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南昌康語兒童康復訓練

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南昌孩子視聽覺語言障礙訓練機構(gòu)有推薦的嗎

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-08-06

導語概要

感統(tǒng)失調(diào)被稱為學習能力障礙,通常是由于在兒童期間大腦發(fā)育過程中出現(xiàn)輕微的障礙,并不是真正意義上的病癥,其主要癥狀為在器官感覺輸出后無法到達大腦出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的癥狀,不愿與人交往。下面小編為大家收集相關信息,供家長們參考!


  • 南昌康語感統(tǒng)失調(diào)康復訓練

    讓孩子更快開口說話,更好的融入學習生活

    我要報名

做感統(tǒng)訓練不能錯過的訓練年齡段 
3~6歲是感統(tǒng)訓練的黃金階段
這時腦重為1100克~1150克,腦細胞側(cè)枝的分枝和專用神經(jīng)通道開始增多,大腦的五個語言區(qū)開始逐漸建立聯(lián)系,寶寶的語言能力和記憶能力開始發(fā)展,并操控自己進行有目的的活動,這個時期是孩子智力、語言、性格形成的關鍵,因此也是感統(tǒng)訓練的黃金時期。
家長可以針對孩子的觸覺、聽覺、視覺、前庭覺、本體覺等感覺系統(tǒng)進行一定程度的訓練,多數(shù)是以游戲的方式,讓孩子在“玩”的過程中受到環(huán)境帶來的各種刺激,從而使身體和大腦之間的相互協(xié)調(diào)得到鍛煉,較全面的提升感覺統(tǒng)合能力。比較科學的方法是,先給孩子做系統(tǒng)的感統(tǒng)檢測,再根據(jù)需要改善的能力做針對性訓練。


康語訓練課程

  • 言語開發(fā)

    ★ 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的兒童

    ★ 科學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學

    ★ 課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;②氣息訓練;③20組音系開發(fā)

    ★ 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正常化;②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力

    ★ 課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 啟智認知

    ★ 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的兒童

    ★ 科學原理:應用行為分析學

    ★ 課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

    ★ 課程效果:①前備技能促進學習技能;②認知理解促進聽者反應技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力

    ★ 課程教具:系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

  • 社交溝通

    ★ 課程內(nèi)容:各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力

    ★ 課程效果:1.溝通基礎階段:解決兒童對人的鏈接關系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持)。4.社會情緒階段:解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導向,**的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧。

  • 感統(tǒng)課

    ★ 教學對象:存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的兒童

    ★ 科學原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學

    ★ 課程內(nèi)容:**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

    ★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學習力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展

    ★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

相關知識一

感統(tǒng)課訓練項目有哪些?
感統(tǒng)訓練包含大運動、語言、前庭覺、平衡感、精細動作、注意力等等,訓練方法主要有以下幾種:
1、觸覺感統(tǒng)訓練
可以經(jīng)過洗澡游戲、梳頭游戲、麻布刷身游戲、毛巾卷游戲、沙土游戲、小刺球游戲等來刺激孩子的身體。在使用這些方法的時候,一定要注意孩子的接受能力,注意自己的力度,讓孩子逐漸的適應,才能改善觸覺失調(diào)的問題。
2、聽覺感統(tǒng)訓練
可以經(jīng)過聽音樂、復述故事、分辨音色、蘿卜蹲等游戲來訓練孩子的聽覺。讓孩子分辨生活中的各種聲音,不僅能改善聽覺失調(diào),也可以集中孩子的注意力。要注意的是,孩子聽覺系統(tǒng)比較脆弱,家長在訓練的時候一定要小心,以免造成不可挽回的傷害。
3、視覺感統(tǒng)訓練
可以經(jīng)過識別顏色、圖案找不同、撲克牌記憶等方法訓練,訓練孩子的視覺選擇性注意的能力以及視覺分辨能力。家長在訓練時,要注意訓練時間,防止孩子視覺疲勞。
4、本體覺感統(tǒng)訓練
本體覺同科訓練可以經(jīng)過“金雞獨立”、跳繩、頂物走直線、獨木橋、S形垂直平衡木、圓形平衡板、平衡腳踏車等器材來強化孩子的平衡感以及身體的靈活度。在進行本體覺訓練時,要注意保護孩子的安全。
5、前庭覺感統(tǒng)訓練
前庭覺失調(diào)可以經(jīng)過旋轉(zhuǎn)運動、平衡運動、跳躍運動、拍球運動等對孩子進行訓練,主要是改善孩子手腳協(xié)調(diào)能力、孩子的平衡能力以及注意力等問題。同樣是要注意保護孩子的安全。感覺統(tǒng)合是孩子一切能力的基礎,想要提升孩子的能力,不妨從打好基礎開始。


康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    經(jīng)過數(shù)十年教學積淀,國內(nèi)兒童言語康復品牌。

  • 教學規(guī)模

    多座城市,幾十家教學中心,千余名專業(yè)師資,數(shù)萬個受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA**團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學技術。

  • 一對一定制課程

    根據(jù)**評估報告IEP課程,全程一對一服務,提升訓練效果。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解學習動態(tài)。

  • 增值服務

    兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。

相關知識二

感統(tǒng)訓練的作用和重要性
感統(tǒng)訓練雖然大部分是以游戲的形式展開的,但并不只提供孩子自得其樂,而是經(jīng)過這種游戲的訓練,提高孩子的感覺統(tǒng)合能力,如感知能力、學習能力、協(xié)調(diào)能力、自控能力等,是一種綜合能力的培養(yǎng)與訓練。
提高感知能力:經(jīng)過各種感覺可以感知形狀的特征,增強對物體的認識,提高對形狀、顏色、質(zhì)感的反應程度。
提高學習能力:經(jīng)過感統(tǒng)訓練,給予孩子觸覺、肌肉、前庭等多種刺激,改善孩子的專注力,從而提高學習能力。
提高協(xié)調(diào)能力:針對平衡能力的器械運動,可以改善孩子身體的運動協(xié)調(diào)能力。
提高自控能力:感統(tǒng)訓練不僅是對生理功能的訓練,也是大腦、身體、心理的綜合互動,孩子在訓練項目在,可以增加自信,情緒變得穩(wěn)定,增強自我控制能力。


康語環(huán)境

相關知識三

孩子感統(tǒng)失調(diào)會有哪些表現(xiàn)?
感統(tǒng)失調(diào)對孩子的影響是逐漸顯現(xiàn)并日益加重的過程。孩子感統(tǒng)失調(diào)初期表現(xiàn)為好動、拖拉、生活自理能力差等等。但隨著孩子情況加深,這些行為的程度也會表現(xiàn)得越來越明顯,甚至出現(xiàn)性格孤僻、不合群、學習障礙等等問題。所以在孩子感統(tǒng)失調(diào)初期就應該加以重視,經(jīng)過訓練改善。


關于康語

康語兒童智能康復中心,簡稱“康語”是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)。主要為兒童的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。

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