看這里，合肥前三兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)一覽表

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時間：2024-08-02

導(dǎo)語概要

感統(tǒng)干預(yù)訓(xùn)練可以幫助兒童解決一些常見的問題，比如注意力不集中、運動協(xié)調(diào)困難、學(xué)習(xí)困難、社交障礙等。此外，感統(tǒng)訓(xùn)練還可以提高兒童的自信心和自我控制能力，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。下面小編給大家整理了幾家，合肥不錯的兒童康復(fù)訓(xùn)練中心，供大家參考。

合肥感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練

共同尋找指引康復(fù)領(lǐng)域的發(fā)展點燃希望的微光
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合肥兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)展示

1、康語感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練中心

2、樂語感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

3、陽光感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

4、小喇叭感統(tǒng)客服訓(xùn)練營

5、悅語感統(tǒng)干預(yù)訓(xùn)練中心
6、東方啟音感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練營
7、博沃思感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
8、大米小米感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練學(xué)校
9、競思感統(tǒng)干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練中心
10、多思感統(tǒng)干預(yù)訓(xùn)練營

注意：以上內(nèi)容，排名不分先后，僅供參考！

感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些項目：[聽覺訓(xùn)練)

訓(xùn)練目的:提升孩子的聽覺分辨，聽覺注意，聽覺記憶，聽覺理解，聽覺聯(lián)想，聽動結(jié)合等能力

常用訓(xùn)練教具:音樂播放器、沙錘、搖鈴等。聽覺訓(xùn)練的方法非常多，且很多都不需要借助非常專業(yè)的訓(xùn)練教具就可進(jìn)行。

{訓(xùn)練方法舉例}

①聽覺分辨:讓孩子閉上眼睛，家長在不同方位搖鈴，讓孩子用手指出聽到的聲音來自哪個方向。鍛煉孩子的聽覺分辨能力和專注力。

②聽覺注意:可以用數(shù)字1234分別代表四種不同的動作，比如1代表拍手、2代表跳躍、3代表旋轉(zhuǎn)、4代表下蹲等，然后打亂順序說出數(shù)字，讓孩子做出相應(yīng)動作，訓(xùn)練孩子高度的聽覺專注力。

③聽覺記憶:讓孩子聽命令做動作”、“聽指示畫圖”、“復(fù)述數(shù)列”、“復(fù)述故事”等，幫助孩子學(xué)會把聽到的話有組織地儲存到大腦中，提升聽覺記憶能力。

④聽說結(jié)合:經(jīng)過教孩子學(xué)說同義詞、反義詞，將句子補充完整，以及聽故事后自編故事的結(jié)局等形式訓(xùn)練孩子的聽說結(jié)合能力。

感覺統(tǒng)合

小班制一對一教學(xué)

呵護(hù)孩子成長的每一步

合肥康語擁有科學(xué)化、人性化的訓(xùn)練場地和國內(nèi)外先進(jìn)的康復(fù)教育設(shè)備。目前設(shè)置有個別輔導(dǎo)訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、集體訓(xùn)練、特色語言訓(xùn)練等課程，為有需要的J L童及家庭提供不同模式的咨詢指導(dǎo)和教育訓(xùn)練。

授課對象：

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程模式：

鎖定培訓(xùn)教育服務(wù)業(yè)，做集信息、技術(shù)、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團(tuán)!一對一

科學(xué)原理：

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

課程內(nèi)容：

采用63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

課程效果：

①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力

②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題

③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展

④提升兒童氣息，促進(jìn)言語發(fā)展

★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

康語優(yōu)勢

品牌沉淀

10年經(jīng)驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)。
教學(xué)規(guī)模

34座城市, 74家機(jī)構(gòu), 2700余名專業(yè)康復(fù)師，67000余個受益家庭。
師資力量

BCBA**與康語核心康復(fù)師聯(lián)合掌舵,同步國際前沿康復(fù)技術(shù)。

1對1定制課程

根據(jù)**評估報告IEP課程,一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果，實時反饋兒童學(xué)習(xí)狀況。
高頻監(jiān)督評估

入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。
增值服務(wù)

兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

感統(tǒng)訓(xùn)練能提升孩子哪些能力

1.改善孩子的學(xué)習(xí)成績和厭學(xué)情緒

經(jīng)過一段時間的行為集中和感官訓(xùn)練，孩子的動作變得協(xié)調(diào)，情緒變得穩(wěn)定，注意力提高。對于學(xué)習(xí)困難的孩子來說，同時參加感統(tǒng)訓(xùn)練后，學(xué)習(xí)成績會有明顯的提高。

2.促進(jìn)觸覺系統(tǒng)的發(fā)展

無論是觸覺敏感還是觸覺遲鈍，經(jīng)過有針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練，孩子膽小、愛哭、脾氣暴躁、冷漠的狀態(tài)是可以改變的。

3.提高運動協(xié)調(diào)能力

對孩子運動平衡能力差，動作不協(xié)調(diào)有明顯效果。對于那些運動協(xié)調(diào)性差的孩子，可以經(jīng)過訓(xùn)練來改善。

4.改善注意力不集中提高專注力

孩子注意力不集中的原因有很多，比如前庭門檻低、視覺/聽覺/觸覺敏感、髓鞘形成不良、核心肌群不足等，都會導(dǎo)致孩子注意力不集中。而家長無法準(zhǔn)確判斷孩子注意力不集中的原因，僅僅單一的注意力訓(xùn)練游戲未必能起到針對性的作用。經(jīng)過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，可以給孩子視覺、聽覺、嗅覺、前庭感覺、觸覺、關(guān)節(jié)、肌肉等多種刺激，而這些刺激可以結(jié)合運動讓孩子做出正確的反應(yīng)，從而改善孩子注意力不集中的問題。

5.提高語言能力

在我們的生活中，越來越多的孩子出現(xiàn)了說話不清、說話晚、邏輯差、結(jié)巴、話不達(dá)意、說話沒有條理、發(fā)音不清等問題。

合肥康語兒童康復(fù)中心

福建省康語教育科技有限公司( 簡稱“康語”)，是專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開口說話！累計服務(wù)50000多個家庭，幫助上萬名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)。

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校區(qū)環(huán)境

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合肥兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)展示

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科學(xué)原理：

課程內(nèi)容：

課程效果：

康語優(yōu)勢

品牌沉淀

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