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佛山康語兒童康復(fù)訓(xùn)練

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佛山禪城區(qū)兒童視聽覺語言障礙訓(xùn)練班推薦

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-08-01

導(dǎo)語概要

感統(tǒng)是指身體的每一個器官在適應(yīng)各種環(huán)境時互相協(xié)調(diào)的過程,對于感統(tǒng)失調(diào)的患兒來說,他可能會出現(xiàn)本體感覺異常、前庭功能異常、視覺障礙以及聽覺異常等表現(xiàn)。下面小編為大家收集相關(guān)信息,供家長們參考!


  • 佛山康語感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練

    讓孩子更快開口說話,更好的融入學(xué)習(xí)生活

    我要報名

感統(tǒng)訓(xùn)練效果合適好的是哪個年齡段
1、0~3歲:感統(tǒng)失調(diào)預(yù)防期
0~3歲,是大腦自主發(fā)育的黃金階段。
什么是自主?就是孩子在三歲前,屬于由內(nèi)而外的發(fā)育,需要家長提供良好的環(huán)境,比如你要帶孩子多看多聽多說多到戶外多運動,讓他獲得大量的、豐富的、多樣的、連續(xù)的感覺刺激,激活大腦各個功能區(qū)。
只要你給孩子提供了他需要的環(huán)境,就是對他大腦發(fā)育更大幫助,就能在一定程度上預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)。
2、3~6歲:感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期
研究表明,嬰兒在出生時,大腦只有成人容量的25%左右,3歲時的腦重量接近成人腦重的90%,到6歲時,其腦重量幾乎等于成人的腦重量。
可以說3~6歲這個階段,是兒童剩余10%~20%腦部發(fā)育的沖刺階段。
3、6~12歲:感覺統(tǒng)合彌補期
6到12歲,是大腦網(wǎng)絡(luò)搭建的調(diào)整階段。
在此階段,之前沒有搭建成功的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)將會徹底斷開并消失,所以調(diào)查顯示,兒童在6-12歲時的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)反而不如0-6歲時密集。
不過如果能經(jīng)過足量有針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練,依然有可能大大彌補孩子之前在感覺統(tǒng)合方面的不足!


康語訓(xùn)練課程

  • 言語開發(fā)

    ★ 教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

    ★ 科學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)

    ★ 課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練;②氣息訓(xùn)練;③20組音系開發(fā)

    ★ 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力

    ★ 課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 啟智認(rèn)知

    ★ 教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

    ★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)

    ★ 課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標(biāo),分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

    ★ 課程效果:①前備技能促進學(xué)習(xí)技能;②認(rèn)知理解促進聽者反應(yīng)技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力

    ★ 課程教具:系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具

  • 社交溝通

    ★ 課程內(nèi)容:各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力

    ★ 課程效果:1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持)。4.社會情緒階段:解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導(dǎo)向,**的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧。

  • 感統(tǒng)課

    ★ 教學(xué)對象:存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

    ★ 科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

    ★ 課程內(nèi)容:**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

    ★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展

    ★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

相關(guān)知識一

感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些項目:[聽覺訓(xùn)練)
訓(xùn)練目的:提升孩子的聽覺分辨,聽覺注意,聽覺記憶,聽覺理解,聽覺聯(lián)想,聽動結(jié)合等能力
常用訓(xùn)練教具:音樂播放器、沙錘、搖鈴等。聽覺訓(xùn)練的方法非常多,且很多都不需要借助非常專業(yè)的訓(xùn)練教具就可進行。
{訓(xùn)練方法舉例}
①聽覺分辨:讓孩子閉上眼睛,家長在不同方位搖鈴,讓孩子用手指出聽到的聲音來自哪個方向。鍛煉孩子的聽覺分辨能力和專注力。
②聽覺注意:可以用數(shù)字1234分別代表四種不同的動作,比如1代表拍手、2代表跳躍、3代表旋轉(zhuǎn)、4代表下蹲等,然后打亂順序說出數(shù)字,讓孩子做出相應(yīng)動作,訓(xùn)練孩子高度的聽覺專注力。
③聽覺記憶:讓孩子聽命令做動作”、“聽指示畫圖”、“復(fù)述數(shù)列”、“復(fù)述故事”等,幫助孩子學(xué)會把聽到的話有組織地儲存到大腦中,提升聽覺記憶能力。
④聽說結(jié)合:經(jīng)過教孩子學(xué)說同義詞、反義詞,將句子補充完整,以及聽故事后自編故事的結(jié)局等形式訓(xùn)練孩子的聽說結(jié)合能力。


康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    經(jīng)過數(shù)十年教學(xué)積淀,國內(nèi)兒童言語康復(fù)品牌。

  • 教學(xué)規(guī)模

    多座城市,幾十家教學(xué)中心,千余名專業(yè)師資,數(shù)萬個受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA**團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。

  • 一對一定制課程

    根據(jù)**評估報告IEP課程,全程一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

相關(guān)知識二

感統(tǒng)訓(xùn)練能給孩子帶來的幫助如下:
1、提高兒童的學(xué)習(xí)成績,改善其厭學(xué)情緒。兒童經(jīng)過一段時間的行為集中感統(tǒng)訓(xùn)練后,動作會變得協(xié)調(diào),情緒穩(wěn)定,注意力會改善,對于學(xué)習(xí)困難兒童,參加感統(tǒng)訓(xùn)練后學(xué)習(xí)成績會顯著提高。
2、對腦神經(jīng)生理抑制具有改善作用。感統(tǒng)訓(xùn)練對提高兒童精細(xì)操作的能力、識別辨別能力、語言表達能力和反應(yīng)能力等都有明顯的好處。
3、可以提高運動協(xié)調(diào)能力。對于運動協(xié)調(diào)能力差的以及運動不協(xié)調(diào)的兒童效果非常顯著。
4、促進觸覺系統(tǒng)的發(fā)育。
5、改善孩子膽小、愛哭、脾氣暴躁和冷漠的狀態(tài)。


康語環(huán)境

相關(guān)知識三

感統(tǒng)失調(diào)有什么表現(xiàn)
感統(tǒng)失調(diào)的病人會出現(xiàn)易跌倒、喜歡亂動、注意力難以集中、閱讀障礙、孤僻等表現(xiàn)。
1、如果病人出現(xiàn)前庭功能失調(diào),可能會表現(xiàn)為走路不穩(wěn)、易跌倒、丟三落四、上課時亂動、調(diào)皮搗蛋、不愿意分享等;
2、如果病人出現(xiàn)視覺功能失調(diào),會表現(xiàn)為閱讀障礙;
3、如果病人出現(xiàn)聽覺功能失調(diào)、感覺比較靈敏,可能會孤僻、對家長過分依賴。


關(guān)于康語

康語兒童智能康復(fù)中心,簡稱“康語”是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)。主要為兒童的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

預(yù)約測評

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