泉州兒童語言障礙訓練機構展示
1、康語語言障礙康復訓練中心
2、東方啟音語言康復訓練營
3、博沃思語言開發(fā)障礙訓練機構
4、大米小米語言康復訓練學校
5、競思語言障礙矯正中心
6、多思語言開發(fā)糾正訓練營
7、樂語語言障礙康復訓練機構
8、陽光語言開發(fā)康復訓練機構
9、小喇叭語言康復訓練營
10、悅語言語障礙康復訓練中心
6、多思語言開發(fā)糾正訓練營
7、樂語語言障礙康復訓練機構
8、陽光語言開發(fā)康復訓練機構
9、小喇叭語言康復訓練營
10、悅語言語障礙康復訓練中心
注意：以上內(nèi)容，排名不分先后，僅供參考！
語言遲緩，孩子有這幾種癥狀表現(xiàn)
一、語言發(fā)展起步晚：一般正常的寶寶在一歲左右就可以叫爸爸媽媽了，而且吐字比較清楚，但是語言發(fā)育遲緩的寶寶，要比同齡兒童落后許多。
二、語義理解差：很難記住新的詞語，在兩歲的時候還學不會50個詞語；學會一個新的詞語，后面看到什么都會認知為，比如“糖”，以后看到哪種東西都會說“糖”；對于比喻或象征性語言，只能按字面意義理解，或是錯誤地使用。如：天空那朵云像只小兔子，會認為那就是小兔子；語言發(fā)育遲緩的孩子可能也有這方面的困難。他們說很多話沒有邏輯性，沒有重點如，說一堆話很散亂，有時候會來回重復。
三、語法分析錯誤：孩子語言發(fā)育遲是社會存在的普遍問題，語言發(fā)育遲緩的兒童，在說話時往往會省略一些詞語，有時候說不清楚，詞序顛倒，說的話不完整，過于單一，或是重復說有一句話，無法與正常人進行溝通。
四、發(fā)音不準、吐字不清等表現(xiàn)：一些孩子患有語言遲緩通常說話不清楚，發(fā)音不標準，通常只能用手勢來進行表達交流。
語言開發(fā)課程內(nèi)容
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授課對象
孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
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課程模式
一對一
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科學原理
言語聽覺科學、口部運動治療學
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課程內(nèi)容
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練
②氣息訓練
③20組音系開發(fā)
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課程效果
①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進表達能力
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課程教具
國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
孩子語言發(fā)育遲緩康復訓練多久有效果？
首先，早期干預是非常重要的。如果發(fā)現(xiàn)孩子有語言發(fā)育遲緩問題，應盡早開始康復訓練。研究表明，早期干預可以顯著改善孩子的語言能力，提高他們的語言發(fā)展水平。因此，及早開始康復訓練是提高療效的重要因素。
其次，康復訓練的頻率和持續(xù)時間也很重要?？祻陀柧毿枰幸?guī)律地進行，并且需要持續(xù)一段時間才能看到明顯的效果。通常情況下，康復訓練需要進行幾個月至一年左右的時間，具體持續(xù)時間取決于孩子的個體情況和康復訓練計劃。
另外，康復訓練的方法和技術也會影響效果?？祻陀柧殤摳鶕?jù)孩子的具體情況設計個性化的方案，采用適當?shù)姆椒ê图夹g進行訓練。有些孩子可能需要更多的語音訓練，而有些孩子可能需要更多的聽力訓練。因此，康復訓練的方法和技術應該因人而異，以提高治療效果。
孩子和家長的積極參與也對康復訓練的效果至關重要。除了專業(yè)的康復訓練師，家長也應該積極參與康復訓練的過程中，提供支持和鼓勵。孩子的持之以恒和家長的支持是康復訓練能否有效果的關鍵因素之一。
泉州康語兒童康復中心
福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果測評指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、劉子政、邵玉珊、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名老師建立緊密合作。 目前，康語的機構數(shù)量已有100家，覆蓋全國50余個城市，總干預面積超50000平方米，擁有康復師隊伍超3795人，日干預兒童數(shù)超6916人。
