康語感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練
讓孩子更快開口說話，更好的融入學(xué)習(xí)生活
我要報名珠海兒童注意力訓(xùn)練機構(gòu)口碑好的
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-02-22
導(dǎo)語概要
語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練來康語讓你的孩子開口說話課程;孩子語言發(fā)育遲緩，具體的表現(xiàn)行為就是孩子不會說話，并不能說是孩子語言的發(fā)音和語言的音調(diào)有問題。
什么是感統(tǒng)失調(diào)
感統(tǒng)失調(diào)是大腦功能失調(diào)引起的，感統(tǒng)是由于身體各個器官的信息傳入大腦，經(jīng)大腦分析后統(tǒng)一協(xié)調(diào)全身的語言、運動等功能。感統(tǒng)失調(diào)是大腦不能很好的支配全身器官功能而出現(xiàn)的一系列臨床癥狀，是一種臨床癥狀，不是一種疾病，兒童患者較多見，引起的原因有先天性原因和后天性原因。先天性原因有孕期服用某些藥物、不良的飲食習(xí)慣、分娩時壓迫等，后天的原因主要有不良的生活習(xí)慣、家長過分限制寶寶的活動、不讓寶寶接觸不好的生活習(xí)慣等。
康語訓(xùn)練課程
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言語開發(fā)
★ 教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)
★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練;②氣息訓(xùn)練;③20組音系開發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力
★ 課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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啟智認知
★ 教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進學(xué)習(xí)技能;②認知理解促進聽者反應(yīng)技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
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社交溝通
★ 課程內(nèi)容：各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力
★ 課程效果：1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）。4.社會情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導(dǎo)向，**的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。
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感統(tǒng)課
★ 教學(xué)對象：存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
★ 課程內(nèi)容：63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
相關(guān)知識一
感統(tǒng)失調(diào)有哪些表現(xiàn)
感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)主要有以下幾種，
一種，在吃飯、行動或者敲鼓、畫畫的時候，雙手協(xié)調(diào)不良，通常會忘記另外一邊。
第二，躲避接觸，會固執(zhí)于某件物件，必須要時刻的抱著才會有安全感。
第三，愛發(fā)脾氣，愛打架，會動手打人，對非惡意的身體接觸反應(yīng)激烈，還有對于前庭感覺功能失調(diào)的表現(xiàn)，特別喜歡玩旋轉(zhuǎn)的游戲設(shè)施。
第四，不喜歡玩身體接觸的游戲，同時討厭洗澡、刷牙，并且不喜歡繪畫、沙土、泥工等手工的作業(yè)。
第五、躲避接觸，還會嫌棄某些質(zhì)地的衣服，也可能會抱著某些物件才會有安全感，部分患者還不喜歡理發(fā)、洗澡、刷牙等活動。
康語優(yōu)勢
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品牌沉淀
經(jīng)過數(shù)十年教學(xué)積淀，國內(nèi)兒童言語康復(fù)品牌。
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教學(xué)規(guī)模
多座城市，幾十家教學(xué)中心,千余名專業(yè)師資，數(shù)萬受益家庭。
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師資力量
BCBA團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際教學(xué)技術(shù)。
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一對一定制課程
根據(jù)**評估報告IEP課程，全程一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。
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高頻監(jiān)督評估
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。
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增值服務(wù)
兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
相關(guān)知識二
康語環(huán)境
兒童感統(tǒng)訓(xùn)練課程收費
兒童感統(tǒng)訓(xùn)練課程收費費用大概是一萬多元。
一般來說，專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)的感統(tǒng)訓(xùn)練課程會有兩種，一種是團體式的小班教學(xué)，會有幾位老師帶著孩子們一起進行，還有一種是一對一的單獨授課，由老師對孩子進行一對一的輔導(dǎo)。
之所以會設(shè)置這樣的課程訓(xùn)練模式，是因為對于不同的孩子來說，感統(tǒng)失調(diào)的問題也都是不一樣的。所以專業(yè)的訓(xùn)練機構(gòu)會根據(jù)孩子感統(tǒng)失調(diào)的系統(tǒng)類型和失調(diào)的嚴重程度進行詳細的劃分，保證對孩子進行的感統(tǒng)訓(xùn)練都是有針對性和高效性的。
注意：以上價格僅供參考，實際價格需要根據(jù)當?shù)貦C構(gòu)和課程設(shè)置具體情況而定。
關(guān)于康語
康語兒童智能康復(fù)中心，簡稱“康語”是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)。主要為兒童的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
