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珠?？嫡Z(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練

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口碑好的！珠海前三兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練班一覽表

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2024-02-21

導(dǎo)語(yǔ)概要

感統(tǒng)訓(xùn)練通常包括一系列的活動(dòng)和游戲，旨在刺激和加強(qiáng)兒童的感覺系統(tǒng)。這些活動(dòng)可以包括平衡練習(xí)、重力感知練習(xí)、視覺追蹤練習(xí)、手眼協(xié)調(diào)練習(xí)等。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)和挑戰(zhàn)，兒童可以逐漸提高他們的感覺系統(tǒng)的功能和整合能力。那么珠海有哪些比較好的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)呢？小編大家整理了一些，康復(fù)效果好的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，下面我們一起來(lái)看看吧！


  •   感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練  

    共同尋找指引康復(fù)領(lǐng)域的發(fā)展  點(diǎn)燃希望的微光

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珠海兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)展示

1、康語(yǔ)感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練中心
2、東方啟音感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練營(yíng)
3、博沃思感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 
4、大米小米感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校
5、競(jìng)思感統(tǒng)失調(diào)矯正中心
6、多思感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練營(yíng)
7、樂語(yǔ)感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
8、陽(yáng)光感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練中心
9、小喇叭感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練營(yíng)
10、悅語(yǔ)感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練中心
注意：以上內(nèi)容，排名不分先后，僅供參考！


感統(tǒng)訓(xùn)練合適年齡是多少
感統(tǒng)訓(xùn)練適合的年齡段是7歲以前：
1. 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以鍛煉兒童的感覺統(tǒng)合能力，適合的年齡段一般在7歲以前。
2. 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的目的是提高兒童的皮膚觸覺、前庭感覺和本體感受，促進(jìn)大腦和體魄的發(fā)育。
3. 如果兒童存在感覺統(tǒng)合失調(diào)的問(wèn)題，超過(guò)7歲仍未接受訓(xùn)練可能難以恢復(fù)。


感覺統(tǒng)合

小班制一對(duì)一教學(xué)
呵護(hù)孩子成長(zhǎng)的每一步

珠?？嫡Z(yǔ)擁有科學(xué)化、人性化的訓(xùn)練場(chǎng)地和國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的康復(fù)教育設(shè)備。目前設(shè)置有個(gè)別輔導(dǎo)訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、集體訓(xùn)練、特色語(yǔ)言訓(xùn)練等課程，為有需要的J L童及家庭提供不同模式的咨詢指導(dǎo)和教育訓(xùn)練。

授課對(duì)象：

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程模式：

鎖定培訓(xùn)教育服務(wù)業(yè)，做集信息、技術(shù)、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團(tuán)!一對(duì)一

科學(xué)原理：

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

課程內(nèi)容：

采用63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問(wèn)題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

課程效果：

①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力

②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題

③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展

④提升兒童氣息，促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展

★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

  • 品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀,專注中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)社交康復(fù)。

  • 教學(xué)規(guī)模

    34座城市, 74家機(jī)構(gòu), 2700余名專業(yè)康復(fù)師，67000余個(gè)受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA**與康語(yǔ)核心康復(fù)師聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿康復(fù)技術(shù)。

  • 1對(duì)1定制課程

    根據(jù)**評(píng)估報(bào)告IEP課程,一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果，實(shí)時(shí)反饋兒童學(xué)習(xí)狀況。

  • 高頻監(jiān)督評(píng)估

    入園評(píng)估，入課評(píng)估，階段評(píng)估，畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控，實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些
1、感統(tǒng)失調(diào)又稱為神經(jīng)運(yùn)動(dòng)機(jī)能不全癥，見于兒童，是外部的感覺刺激信息不能在中樞神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行有效的組合，從而使整個(gè)機(jī)體不能和諧的動(dòng)作，出現(xiàn)相應(yīng)的表現(xiàn)。
2、感統(tǒng)失調(diào)會(huì)導(dǎo)致四肢活動(dòng)不協(xié)調(diào)，視、聽、觸等感覺發(fā)生障礙。觸覺失調(diào)表現(xiàn)為不喜歡別人的觸碰，不敢與別人接觸、玩鬧，比較孤僻；視覺失調(diào)表現(xiàn)為無(wú)法正常閱讀，讀書跳行、串字；聽覺失調(diào)表現(xiàn)為經(jīng)常忘記別人說(shuō)過(guò)的話，忘記老師布置的作業(yè)，注意力難以集中，對(duì)別人說(shuō)的話反應(yīng)總是慢一拍或者對(duì)別人的言語(yǔ)不做反應(yīng)；平衡方面失調(diào)表現(xiàn)為單腳站立不穩(wěn)、跌倒、走路偏斜、動(dòng)手能力差等。


珠海康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

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康語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)一家專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，致力于用專業(yè)和愛，在特殊兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì)，讓千萬(wàn)特殊兒童走進(jìn)校園！ 目前主要為2-7周歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。 

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