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合肥康語兒童康復中心

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舉薦,合肥前三兒童感統(tǒng)失調訓練班費用多少

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-02-19

導語概要

如孩子出現(xiàn)坐不住、愛做小動作、愛走神、自控力差等情況,老師提醒,兒童注意力不集中、專注力差不能等,更不能盲目吃藥,及時進行干預訓練,康復才是關鍵。下面小編給大家整理了幾家,合肥不錯的訓練中心,供大家參考。?


  •   合肥感統(tǒng)失調康復訓練  

    共同尋找指引康復領域的發(fā)展  點燃希望的微光

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合肥兒童感統(tǒng)康復訓練機構展示

1、康語感統(tǒng)失調康復訓練中心
2、競思感統(tǒng)康復訓練中心
3、多思感統(tǒng)干預康復訓練營
4、樂語感統(tǒng)失調康復訓練機構
5、陽光感統(tǒng)康復訓練機構
6、
小喇叭感統(tǒng)干預康復訓練營
7、
悅語感統(tǒng)失調康復訓練中心
8、
東方啟音感統(tǒng)康復訓練營
9、
博沃思感統(tǒng)干預訓練機構
10、
大米小米感統(tǒng)康復訓練學校
注意:以上內容,排名不分先后,僅供參考!


兒童感統(tǒng)訓練適合年齡階段
感統(tǒng)訓練的年齡感覺統(tǒng)合失調的表現(xiàn)不會隨著年齡的增加而逐漸消失,12歲以前經(jīng)過專業(yè)的感統(tǒng)訓練得到糾正,一旦超過這個年齡很難改變,將會影響孩子的一生。
黃金期3-6歲被稱為改善感覺統(tǒng)合失調的黃金期,也是感統(tǒng)訓練的更佳年齡段。因為此時寶寶神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育初步完善,在人際交往和團體活動中逐步有了自己的認知,可以有樣學樣,是模仿和言傳身教更好的的時期。在這個時期,孩子的感覺統(tǒng)合能力已經(jīng)有了一定的基礎,可以進行感統(tǒng)訓練門類也大大增加,訓練的效果會特別明顯給予孩子專業(yè)的、針對性的訓練,有助于兒童語言、智力、運動的高度發(fā)展。


感覺統(tǒng)合

小班制一對一教學
呵護孩子成長的每一步

合肥康語擁有科學化、人性化的訓練場地和國內外先進的康復教育設備。目前設置有個別輔導訓練、感覺統(tǒng)合訓練、集體訓練、特色語言訓練等課程,為有需要的J L童及家庭提供不同模式的咨詢指導和教育訓練。

授課對象:

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

課程模式:

鎖定培訓教育服務業(yè),做集信息、技術、咨詢、培訓服務為一體的新型教育服務集團!一對一

科學原理:

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學

課程內容:

采用63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

課程效果:

①改善兒童的注意力,學習力

②改善兒童感統(tǒng)失調問題

③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展

④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展

課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    10年經(jīng)驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復。

  • 教學規(guī)模

    34座城市, 74家機構, 2700余名專業(yè)康復師,67000余個受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA**與康語核心康復師聯(lián)合掌舵,同步國際前沿康復技術。

  • 1對1定制課程

    根據(jù)**評估報告IEP課程,一對一服務,提升訓練效果,實時反饋兒童學習狀況。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解學習動態(tài)。

  • 增值服務

    兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。

感統(tǒng)訓練的重要性
1、在人類遺傳基因中,都有感覺統(tǒng)合的基本能力,每個寶寶生下來,就擁有此能力,但是這種本能必須在嬰幼兒時期和環(huán)境的互動中,在大腦和身體不斷互動反應下才能高度健全地發(fā)展。沒有感覺統(tǒng)合,大腦和身體都無法發(fā)展。人類從嬰幼兒時代到老年的整個生命過程中,幾乎每時每刻都在進行著感覺統(tǒng)合的過程。如果大腦對身體感覺器官輸入信息的統(tǒng)合能力不足,身體感官與大腦的學習便會協(xié)調不佳,造成混亂,出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調現(xiàn)象。
2、感覺統(tǒng)合術語廣泛的應用于行為和腦神經(jīng)科學的研究,也就是說感覺統(tǒng)合的理論是由腦神經(jīng)神經(jīng)生理學基礎發(fā)展而來,簡易地講,感覺統(tǒng)合是一種大腦和身體相互協(xié)調的學習過程沒有感覺統(tǒng)合,大腦和身體都不能發(fā)展。我國的有關研究表明,在兒童中存在不同程度的感覺統(tǒng)合失常者占 10-30%。感覺統(tǒng)合失常的罪魁禍首,是都市化生活和小家庭制度。感覺統(tǒng)合不足造成的行為失常:好動不安、注意力不集中、笨手笨腳、嚴重害羞等,一直困擾。中國感統(tǒng)失調比率達到80%其中30%為重度感統(tǒng)失調。


合肥康語兒童康復中心

康語是致力于兒童智能康復的專業(yè)機構,主要針對自閉癥譜系,語言發(fā)育遲緩,精神發(fā)育遲緩,感統(tǒng)失調等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復訓練,主要服務對象為2-7周歲的兒童及家庭提供言語干預、社交干預等服務。幫助上萬名特殊兒童順利融入幼兒園或小學。 

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校區(qū)環(huán)境

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