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南昌康語兒童康復(fù)訓(xùn)練

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舉薦，南昌前三孩子專注力培訓(xùn)一覽表

來源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2024-02-17

導(dǎo)語概要

感統(tǒng)訓(xùn)練可以幫助兒童建立和加強(qiáng)他們的感覺系統(tǒng)，包括觸覺、聽覺、視覺、平衡感和身體意識(shí)。目前南昌有哪些比較好的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)呢？小編大家整理了一些，康復(fù)效果好的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，下面我們一起來看看吧！


  •   感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練  

    共同尋找指引康復(fù)領(lǐng)域的發(fā)展  點(diǎn)燃希望的微光

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南昌兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)展示

1、康語感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練中心
2、悅語感統(tǒng)干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練中心
3、東方啟音感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練營
4、博沃思感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
5、大米小米感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校
6、競思感統(tǒng)失調(diào)矯正中心
7、多思感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練營
8、樂語感統(tǒng)干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
9、陽光感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
10、小喇叭感統(tǒng)干預(yù)訓(xùn)練營
注意：以上內(nèi)容，排名不分先后，僅供參考！


感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些項(xiàng)目
感統(tǒng)訓(xùn)練包括了很豐富內(nèi)容的，對(duì)孩子視覺、聽覺和嗅覺，以及基本重要的感覺是觸覺、前庭平衡覺和運(yùn)動(dòng)覺所有這些方面的訓(xùn)練 。二十世紀(jì)七十年代，歐美，日本等城市化發(fā)展較早的國家，問題兒童日益嚴(yán)重，經(jīng)數(shù)百位**共同研究，終于1972年由美國南加州大學(xué)愛爾絲博(J.Ayres )首先提出感覺統(tǒng)合理論。感覺統(tǒng)合就是人體在環(huán)境內(nèi)有效利用自身的感觀，從外界獲得不同的感覺信息（視、聽、嗅、味、觸、前庭和本體覺等）輸入大腦，大腦對(duì)輸入信息進(jìn)行加工處理并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。感覺統(tǒng)合不足或感覺統(tǒng)合失調(diào)就會(huì)影響大腦各功能區(qū)、感覺器官及身體的協(xié)調(diào)發(fā)揮，引發(fā)學(xué)習(xí)、生活等方面的問題。


感覺統(tǒng)合

小班制一對(duì)一教學(xué)
呵護(hù)孩子成長的每一步

南昌康語擁有科學(xué)化、人性化的訓(xùn)練場地和國內(nèi)外先進(jìn)的康復(fù)教育設(shè)備。目前設(shè)置有個(gè)別輔導(dǎo)訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、集體訓(xùn)練、特色語言訓(xùn)練等課程，為有需要的J L童及家庭提供不同模式的咨詢指導(dǎo)和教育訓(xùn)練。

授課對(duì)象：

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程模式：

鎖定培訓(xùn)教育服務(wù)業(yè)，做集信息、技術(shù)、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團(tuán)!一對(duì)一

科學(xué)原理：

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

課程內(nèi)容：

采用63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

課程效果：

①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力

②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題

③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展

④提升兒童氣息，促進(jìn)言語發(fā)展

★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

康語優(yōu)勢(shì)

  • 品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)。

  • 教學(xué)規(guī)模

    34座城市, 74家機(jī)構(gòu), 2700余名專業(yè)康復(fù)師，67000余個(gè)受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA**與康語核心康復(fù)師聯(lián)合掌舵,同步國際前沿康復(fù)技術(shù)。

  • 1對(duì)1定制課程

    根據(jù)**評(píng)估報(bào)告IEP課程,一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果，實(shí)時(shí)反饋兒童學(xué)習(xí)狀況。

  • 高頻監(jiān)督評(píng)估

    入園評(píng)估，入課評(píng)估，階段評(píng)估，畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控，實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)孩子有什么幫助
1、保持愉悅心情：感統(tǒng)訓(xùn)練主要是經(jīng)過游戲的方式進(jìn)行訓(xùn)練，可以讓孩子在玩樂的過程中得到訓(xùn)練，從而使孩子保持愉悅的心情，也可以增加父母與孩子的親密感。
2、提高語言能力：感統(tǒng)訓(xùn)練會(huì)對(duì)孩子的語言進(jìn)行訓(xùn)練，可以鍛煉到孩子的語言能力，從而使孩子的語言能力得到提高。
3、集中注意力：如果孩子有注意力不集中或者是多動(dòng)的現(xiàn)象，經(jīng)過感統(tǒng)訓(xùn)練，可以集中孩子的注意力。
此外，建議家長在醫(yī)生的指導(dǎo)下帶孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，平時(shí)要營造良好的生活環(huán)境，有助于孩子的健康成長。


南昌康語兒童康復(fù)中心

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康語兒童智能康復(fù)中心是一家針對(duì)2-7周歲自閉癥、感統(tǒng)失調(diào)、語言發(fā)育遲緩、發(fā)音不清、說話晚等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)及早期干預(yù)的機(jī)構(gòu)，目前康語在全國擁有70所直營分校，總教學(xué)面積超過35000㎡，累計(jì)服務(wù)50000多個(gè)家庭，幫助上萬名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)。 

歡迎關(guān)注南昌康語

在線咨詢自閉癥發(fā)育遲緩

校區(qū)環(huán)境

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南昌感覺統(tǒng)合

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