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合肥康語兒童康復中心

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熱推!合肥十大兒童理解力訓練班有推薦嗎

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-01-27

導語概要

兒童感統(tǒng)訓練通常由專業(yè)的治療師或教育**進行,他們會使用各種游戲、活動和工具來刺激兒童的感覺系統(tǒng)。能有效改善兒童感統(tǒng)失調的問題,目前合肥有哪些比較好的感統(tǒng)訓練機構呢?小編大家整理了一些,康復效果好的訓練機構,下面我們一起來看看吧!


  •   合肥感統(tǒng)失調康復訓練  

    共同尋找指引康復領域的發(fā)展  點燃希望的微光

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合肥兒童感統(tǒng)康復訓練機構展示

1、康語感統(tǒng)失調康復訓練中心
2、海星感統(tǒng)干預康復訓練中心
3、東方啟音感統(tǒng)康復訓練營
4、博沃思感統(tǒng)失調障礙訓練機構
5、大米小米感統(tǒng)失調癥康復訓練學校
6、
競思感統(tǒng)失調矯正中心
7、
多特感統(tǒng)失調訓練營
8、
躍語感統(tǒng)康復訓練機構
9、
彩虹感統(tǒng)康復訓練機構
10、詠言感統(tǒng)干預訓練營
注意:以上內容,排名不分先后,僅供參考!


感統(tǒng)失調訓練的年齡是多大
1、對于感統(tǒng)失調訓練的年齡,是在發(fā)現(xiàn)感統(tǒng)失調的年齡開始,從小兒期到學齡期,都可以經(jīng)過治療改善。治療方式有多種,如平衡、注意力集中的感統(tǒng)訓練,以及與外界溝通交流的感統(tǒng)訓練。
2、對于學齡前的兒童,可以采用爬或目標性行走等方式進行治療,可以讓其注意力集中,在往返過程中目標明確并訓練感統(tǒng),讓感統(tǒng)系統(tǒng)變得集中。還有平衡訓練,比如手眼平衡、站立平衡,或手、眼、腳等多系統(tǒng)平衡,也可以提高注意力。感統(tǒng)失調不是單一疾病名稱,而是多種系統(tǒng)配合和注意力不夠集中的現(xiàn)象,也稱學習能力下降。此時可以經(jīng)過訓練方式改善和恢復,大部分感統(tǒng)失調的孩子可以經(jīng)過治療改善甚至痊愈。


感覺統(tǒng)合

小班制一對一教學
呵護孩子成長的每一步

合肥康語擁有科學化、人性化的訓練場地和國內外先進的康復教育設備。目前設置有個別輔導訓練、感覺統(tǒng)合訓練、集體訓練、特色語言訓練等課程,為有需要的J L童及家庭提供不同模式的咨詢指導和教育訓練。

授課對象:

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

課程模式:

鎖定培訓教育服務業(yè),做集信息、技術、咨詢、培訓服務為一體的新型教育服務集團!一對一

科學原理:

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學

課程內容:

采用63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

課程效果:

①改善兒童的注意力,學習力

②改善兒童感統(tǒng)失調問題

③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展

④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展

課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    10年經(jīng)驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復。

  • 教學規(guī)模

    34座城市, 74家機構, 2700余名專業(yè)康復師,67000余個受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA**與康語核心康復師聯(lián)合掌舵,同步國際前沿康復技術。

  • 1對1定制課程

    根據(jù)**評估報告IEP課程,一對一服務,提升訓練效果,實時反饋兒童學習狀況。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解學習動態(tài)。

  • 增值服務

    兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。

感統(tǒng)失調的表現(xiàn)有哪些
1、感統(tǒng)失調又稱為神經(jīng)運動機能不全癥,見于兒童,是外部的感覺刺激信息不能在中樞神經(jīng)系統(tǒng)進行有效的組合,從而使整個機體不能和諧的動作,出現(xiàn)相應的表現(xiàn)。
2、感統(tǒng)失調會導致四肢活動不協(xié)調,視、聽、觸等感覺發(fā)生障礙。觸覺失調表現(xiàn)為不喜歡別人的觸碰,不敢與別人接觸、玩鬧,比較孤僻;視覺失調表現(xiàn)為無法正常閱讀,讀書跳行、串字;聽覺失調表現(xiàn)為經(jīng)常忘記別人說過的話,忘記老師布置的作業(yè),注意力難以集中,對別人說的話反應總是慢一拍或者對別人的言語不做反應;平衡方面失調表現(xiàn)為單腳站立不穩(wěn)、跌倒、走路偏斜、動手能力差等。


合肥康語兒童康復中心

康語是目前國內一家專業(yè)兒童康復機構,致力于用專業(yè)和愛,在特殊兒童的成長過程中,給到他們更好的康復訓練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機會,讓千萬特殊兒童走進校園! 目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。 

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校區(qū)環(huán)境

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合肥感覺統(tǒng)合

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