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合肥康語兒童康復中心

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舉薦,合肥十大兒童感統(tǒng)失調(diào)訓練中心費用多少

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-01-21

導語概要

感統(tǒng)干預訓練可以幫助兒童解決一些常見的問題,比如注意力不集中、運動協(xié)調(diào)困難、學習困難、社交障礙等。此外,感統(tǒng)訓練還可以提高兒童的自信心和自我控制能力,促進他們的身心健康發(fā)展。下面小編給大家整理了幾家,合肥不錯的兒童康復訓練中心,供大家參考。


  •   合肥感統(tǒng)失調(diào)康復訓練  

    共同尋找指引康復領(lǐng)域的發(fā)展  點燃希望的微光

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合肥兒童感統(tǒng)康復訓練機構(gòu)展示

1、康語感統(tǒng)失調(diào)康復訓練中心
2、競思感統(tǒng)康復訓練中心
3、多思感統(tǒng)干預康復訓練營
4、樂語感統(tǒng)失調(diào)康復訓練機構(gòu)
5、陽光感統(tǒng)康復訓練機構(gòu)
6、
小喇叭感統(tǒng)干預康復訓練營
7、
悅語感統(tǒng)失調(diào)康復訓練中心
8、
東方啟音感統(tǒng)康復訓練營
9、
博沃思感統(tǒng)干預訓練機構(gòu)
10、
大米小米感統(tǒng)康復訓練學校
注意:以上內(nèi)容,排名不分先后,僅供參考!


感統(tǒng)訓練有哪些項目
感統(tǒng)訓練包括了很豐富內(nèi)容的,對孩子視覺、聽覺和嗅覺,以及基本重要的感覺是觸覺、前庭平衡覺和運動覺所有這些方面的訓練 。二十世紀七十年代,歐美,日本等城市化發(fā)展較早的國家,問題兒童日益嚴重,經(jīng)數(shù)百位**共同研究,終于1972年由美國南加州大學愛爾絲博(J.Ayres )首先提出感覺統(tǒng)合理論。感覺統(tǒng)合就是人體在環(huán)境內(nèi)有效利用自身的感觀,從外界獲得不同的感覺信息(視、聽、嗅、味、觸、前庭和本體覺等)輸入大腦,大腦對輸入信息進行加工處理并作出適應性反應的能力。感覺統(tǒng)合不足或感覺統(tǒng)合失調(diào)就會影響大腦各功能區(qū)、感覺器官及身體的協(xié)調(diào)發(fā)揮,引發(fā)學習、生活等方面的問題。


感覺統(tǒng)合

小班制一對一教學
呵護孩子成長的每一步

合肥康語擁有科學化、人性化的訓練場地和國內(nèi)外先進的康復教育設(shè)備。目前設(shè)置有個別輔導訓練、感覺統(tǒng)合訓練、集體訓練、特色語言訓練等課程,為有需要的J L童及家庭提供不同模式的咨詢指導和教育訓練。

授課對象:

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

課程模式:

鎖定培訓教育服務(wù)業(yè),做集信息、技術(shù)、咨詢、培訓服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團!一對一

科學原理:

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學

課程內(nèi)容:

采用63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

課程效果:

①改善兒童的注意力,學習力

②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題

③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展

④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展

課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    10年經(jīng)驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復。

  • 教學規(guī)模

    34座城市, 74家機構(gòu), 2700余名專業(yè)康復師,67000余個受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA**與康語核心康復師聯(lián)合掌舵,同步國際前沿康復技術(shù)。

  • 1對1定制課程

    根據(jù)**評估報告IEP課程,一對一服務(wù),提升訓練效果,實時反饋兒童學習狀況。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解學習動態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。

感統(tǒng)課可以培養(yǎng)孩子哪些能力
首先,感統(tǒng)課能夠培養(yǎng)孩子對學習技能的掌握能力,其中包括了孩子對各種知識的學習能力與記憶能力,以及學習時的專注力。
第二,感統(tǒng)課還可以培養(yǎng)孩子對身體的協(xié)調(diào)性,即便是天生身體平衡感較差的孩子,也能經(jīng)過感統(tǒng)課進行糾正。
第三、感統(tǒng)課可以幫助孩子塑造健全人格,往往經(jīng)過感統(tǒng)課的孩子在人格方面都要比沒有參加課程之前要更健全一些。
第四,感統(tǒng)課還能培養(yǎng)孩子的自信心,語言組織能力與人際交往能力。根據(jù)實際結(jié)果表明,參加往感統(tǒng)課的孩子都要比之前更加樂觀開朗。
第五,感統(tǒng)課能夠培養(yǎng)孩子的感覺信息,讓各方面能力綜合提高,無論是前庭失調(diào)、本體失調(diào),還是觸覺失調(diào)的孩子,都能得到改善。
感統(tǒng)課對于孩子而言十分重要,所以在選擇機構(gòu)時,一定要選擇那些經(jīng)驗豐富,教育力量雄厚的治療機構(gòu)。


合肥康語兒童康復中心

康語兒童智能康復中心是一家針對2-7周歲自閉癥、感統(tǒng)失調(diào)、語言發(fā)育遲緩、發(fā)音不清、說話晚等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復訓練服務(wù)及早期干預的機構(gòu),目前康語在全國擁有70所直營分校,總教學面積超過35000㎡,累計服務(wù)50000多個家庭,幫助上萬名特殊兒童順利融入幼兒園或小學。 

歡迎關(guān)注合肥康語

校區(qū)環(huán)境

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