長沙少兒感統(tǒng)培訓(xùn)

感覺統(tǒng)合

授課對(duì)象

孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6   周歲兒童。

課程模式

一對(duì)一/一對(duì)二

科學(xué)原理

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

課程內(nèi)容

經(jīng)過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提.升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

課程效果

①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力。 ②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題。③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展。 ④提 .升兒童氣息，促進(jìn)言語發(fā)展。

1.觸覺異常

當(dāng)寶寶在2-3歲的時(shí)期表現(xiàn)出躲避他人接觸，對(duì)接觸性的拉手或是擁抱以及周圍出現(xiàn)不喜歡的事物有極強(qiáng)烈的抵觸情緒，或者抗拒刷牙洗澡、做手工，又脾氣極大，經(jīng)常愛動(dòng)手打人那就說明寶寶很可能是觸覺異常，這是感統(tǒng)失調(diào)的一種類型表現(xiàn)。

2.前庭感覺功能故障

前庭感覺只要是控制方向的，如果寶寶有執(zhí)著于旋轉(zhuǎn)的玩具或是游戲以及相關(guān)事物或是對(duì)方向感覺預(yù)估有錯(cuò)誤，經(jīng)?？吹阶酪螇Ρ谶€是會(huì)撞上去，以及吃飯、走路不協(xié)調(diào)、分不清左右方向等等這些表現(xiàn)都說明寶寶有前庭感覺功能障礙。嚴(yán)重點(diǎn)還會(huì)有多動(dòng)、惡作劇、經(jīng)常破壞東西、自言自語、不敢去陌生環(huán)境、常常摔跤跌倒等等現(xiàn)象。

3.視聽感覺失調(diào)

很多寶寶都會(huì)有視聽感覺失調(diào)，家長往往卻將這當(dāng)做寶寶愚笨的表現(xiàn)；寶寶感統(tǒng)失調(diào)中的視聽感覺失調(diào)表現(xiàn)為閱讀困難、對(duì)拼音。數(shù)字沒有組織能力、注意力不集中、經(jīng)常聽不到別人說話、記憶力很差，在學(xué)習(xí)中經(jīng)常抄錯(cuò)文字?jǐn)?shù)字，但自認(rèn)為是對(duì)的。這些表現(xiàn)可能都是寶寶視聽感覺失調(diào)，而非愚笨，愚笨的寶寶在經(jīng)過一定次數(shù)的練習(xí)和刺激是知道自己對(duì)錯(cuò)的，但是感統(tǒng)失調(diào)的寶寶不會(huì)。

4.本體感覺功能故障

這一點(diǎn)是本體感覺出現(xiàn)認(rèn)知問題，主要表現(xiàn)是寫字速度慢，而且下筆分不出輕重，沒有時(shí)間和事情輕重緩急的利害意識(shí)。經(jīng)常完不成簡單的肢體感知活動(dòng)，對(duì)于像穿鞋脫鞋、鈕扣子、拿筷子這類精細(xì)的手指協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)極差。而且對(duì)于拼圖、積木、變形玩具這類玩具沒有興趣，且完成的不好，這些都是本體感覺出現(xiàn)問題，是感統(tǒng)失調(diào)的一種表現(xiàn)。

有上述4大特征任意一點(diǎn)都可算為寶寶有感統(tǒng)失調(diào)，感統(tǒng)失調(diào)不是單純的一種類型，家長在做判斷時(shí)要全面的考慮。雖然感統(tǒng)失調(diào)對(duì)大腦學(xué)習(xí)能力有抑制作用，但寶寶感統(tǒng)失調(diào)是很容易治愈的，而且越早發(fā)現(xiàn)，治療效果就越好，所以家長們不要掉以輕心哦！