青島感統(tǒng)失調(diào)康復訓練中心
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2022-03-03
孩子感統(tǒng)失調(diào),感統(tǒng)訓練有用嗎? 感統(tǒng)失調(diào)培訓肯定是有用的,也是有必要的。感覺統(tǒng)合訓練的關鍵是同時給予兒童前庭、肌肉、關節(jié)、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激,并將這些刺激與運動相結(jié)合。感覺統(tǒng)合訓練涉及心理、大腦和軀體三者之間的相互關系,而不只是一種生理上的功能訓練,兒童在訓練過程中獲得熟練的感覺,增強自信心和自我控制的能力,并在指導下感覺到自己對軀體的控制,由原來焦慮的情緒變?yōu)橛淇?,在積極積累經(jīng)驗的基礎上,敢于對意志想象進行挑戰(zhàn)。感覺統(tǒng)合訓練就是要用耐心培養(yǎng)孩子的興趣,建立孩子的自信心;要讓孩子在游戲中感到快樂,自動自發(fā)才有效;感覺統(tǒng)合訓練因人而異,讓孩子每天都有多樣的感覺刺激。
課程介紹
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課程名稱
東方啟音感統(tǒng)訓練課程
適用群體
發(fā)育遲緩,智能遲緩(唐氏癥)、自閉癥、學習障礙、早產(chǎn)兒、腦癱兒童、感覺統(tǒng)合失調(diào)、 ADHD (注意力缺陷多動障礙)等
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課程內(nèi)容
神經(jīng)發(fā)展性訓練、感覺統(tǒng)合能力、ADL (日常生活功能)、精細動作、書寫能力、聽覺學習能力、視覺學習能力
評估內(nèi)容
人際關系 前庭覺發(fā)展 視覺空間 觸覺 大動作、精細動作(含日常生活功能) 肌肉關節(jié)覺 注意力/記憶力 語言能力及聽覺 數(shù)學邏輯 綜合類
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線上評估+線下綜合評估:
兩項評估都要完成,建議家長先進行線上評估,因為 OT 專業(yè)老師可以結(jié)合線上 測評結(jié)果,可以給予更準確建議;線上評估-家長自評/申報;線下評估-孩子能力評估;
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課程目標
1、提升孩子的神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合能力、日常生活能力、精細動作能力、書寫能力、聽覺學習能力及視覺學習能力;
2、老師課上專業(yè)訓練+指導,家長課后耐心復訓+鞏固、在保持孩子原有進步的基礎上持續(xù)增加孩子的新技能,并讓家長參與其中;
3、孩子能夠在所遇到的所有環(huán)境中發(fā)展并隨后使用這些所學技能,使其成為**成功的學習者,為孩子未來能力的養(yǎng)成奠定良好基礎。
課程優(yōu)勢
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家庭訓練
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能力發(fā)展測評
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趣味發(fā)音游戲
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多情境教學
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個性化訓練方案
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集中式訓練
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培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力
1.打消孩子的依賴心理 依賴的心理,使孩子缺少做事的主動性。而孩子既有依賴父母的心理,也有爭強好勝不服輸?shù)奶煨?,父母摸清了孩子的心理,有意在孩子面前夸獎別的孩子,激起孩子不服輸?shù)男睦?,孩子就會變得主動起來,使父母成功達到消除孩子依賴心理的目的。 2.讓孩子學會自理生活 父母要有意識地培養(yǎng)孩子的自理能力,提高孩子獨立處理問題的能力。在孩子能自己動手做一些日常小事的時候,父母要放手讓孩子去做,如買文具、打掃房間、買菜、做飯等。不要怕孩子弄不好,也不要因為心疼孩子而代勞。孩子只有在日常生活中得到了鍛煉,才能發(fā)展成一個健全、獨立的人。
STAR System 8大優(yōu)勢
STAR及相關課程由 Joel Arick, Ph.D.(喬.艾瑞克博士) 經(jīng)過40多年研發(fā),課程所服務的客戶包括:俄勒岡州的教育部門、亞利桑那州的教育部門、波多黎各的教育部門、費城的公立學校、普萊諾獨立學區(qū)等美國、歐洲2500多所機構(gòu)及大學。
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