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媽媽講述：孩子不愿意上學(xué)

兒子6歲了，馬上就要上小學(xué)了，可是有一個問題令我十分苦惱。兒子每天早晨起床后第一句話就是“今天還上不上學(xué)”，如果我回答“上”的話，他就會十分郁悶，心情不好，有時甚至?xí)摁[，不愿意去上學(xué)。

兒子在家里是一個頑皮、好動的孩子，就是膽子太小了，可他在幼兒園里是一個很文靜的孩子，老師說他很安靜，很乖。現(xiàn)在，每天送他上幼兒園就是我的“惡夢”一樣，一說要去幼兒園就開始哭，不肯進(jìn)去，他也不太愿意和別的小朋友交流和玩。兒子這樣厭學(xué)，我該怎么教育?

孩子講述：不愿上學(xué)有原因

每個孩子都會在某個時候?qū)ι嫌變簣@、上學(xué)有些抗拒，也就是說厭學(xué)情緒在很多孩子中都會有。到底是什么原因造成孩子不愿上學(xué)呢?

1、“我”不想和爸爸媽媽分開。

對孩子來說，爸爸媽媽在身邊，自己心里就會有無比的安全感，而上幼兒園、上學(xué)后，要獨自面對、處理問題，孩子難免會產(chǎn)生失落、焦慮與不知所措的感覺。

2、“我”對陌生環(huán)境的不適應(yīng)。

孩子習(xí)慣了自己熟悉的家，現(xiàn)在卻要長時間待在充滿陌生人的環(huán)境里，孩子會感到莫名的不安。

3、“我”的社交能力弱。

有些孩子的語言表達(dá)能力差，沒有學(xué)會與人相處的技巧，除了自己在角落里玩玩具外，沒有小朋友和他一起玩，因此在班上不受歡迎，所以也就不喜歡上學(xué)。

4、“我”的自立能力差。

孩子入園之后需要自己學(xué)會上廁所，吃飯，穿衣，這些基本生活能力都未具備的孩子在集體生活中肯定會感到不安。

5、“我”在幼兒園或?qū)W校表現(xiàn)不佳。

有的孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)不好，經(jīng)常遭到老師的批評;有的幼兒好勝心強(qiáng)，特別在意老師的贊揚(yáng)，一旦老師批評或責(zé)備他，他就會受到挫折而害怕上學(xué);有的幼兒則是沒有處理好與其他小朋友的友好關(guān)系，常常與小朋友吵架打鬧，因而產(chǎn)生排斥上學(xué)的心理。

6、“我”無法適應(yīng)團(tuán)體生活。

孩子到了幼兒園、學(xué)校，必須遵守團(tuán)體的規(guī)范，想要的東西需與人分享，想吃點心、玩玩具都得排隊，到處都是限制，讓孩子覺得不想上學(xué)。

7、“我”跟不上團(tuán)體進(jìn)度。

團(tuán)體生活中常常無法照顧到個人的需求，如果孩子跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，會覺得受了挫折，也會因此產(chǎn)生心理壓力，一想到上學(xué)就緊張。

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