鎮(zhèn)江上元教育法語(yǔ)培訓(xùn)課程
法語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)，法語(yǔ)等級(jí)考試培訓(xùn)，法語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)
我要報(bào)名鎮(zhèn)江專(zhuān)業(yè)法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-10-31
導(dǎo)語(yǔ)概要
鎮(zhèn)江上元教育法語(yǔ)培訓(xùn)課程法語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)，法語(yǔ)等級(jí)考試培訓(xùn)，法語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)我要報(bào)名為什么要學(xué)法語(yǔ)？學(xué)習(xí)法語(yǔ)的好處，顯而易見(jiàn)，這么說(shuō)吧，曾有人說(shuō)：“學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言，就是打開(kāi)一個(gè)新的世界?！钡诙T(mén)語(yǔ)言，有可
為什么要學(xué)法語(yǔ)？學(xué)習(xí)法語(yǔ)的好處，顯而易見(jiàn)，這么說(shuō)吧，曾有人說(shuō)：“學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言，就是打開(kāi)一個(gè)新的世界?！钡诙T(mén)語(yǔ)言，有可能是打開(kāi)另一扇門(mén)的鑰匙。尤其是在這個(gè)全球化的今天，會(huì)一門(mén)外語(yǔ)已經(jīng)算是標(biāo)配了，人與人特別是不同語(yǔ)言的人之間的交流已變得越發(fā)頻繁，世界也因此而變得越來(lái)越小，在這樣的形勢(shì)下，想從外語(yǔ)的影響力中突圍已不可能，既如此，何不順勢(shì)而上，抓住時(shí)機(jī)，成就自我？
沒(méi)有基礎(chǔ)，怎么學(xué)外語(yǔ)?
——Comprehensive——
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測(cè)試你的實(shí)際基礎(chǔ)
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為你定制基礎(chǔ)學(xué)習(xí)提升方案
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分階段帶你入門(mén)學(xué)習(xí)-自然交流
上元教育法語(yǔ)課程
法語(yǔ)等級(jí)考試培訓(xùn)
幫助學(xué)員快速提升法語(yǔ)水平，掌握簡(jiǎn)單的場(chǎng)景對(duì)話(huà)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生用法語(yǔ)思維的習(xí)慣。課程亮點(diǎn)：線(xiàn)下面授,手把手教學(xué)，多種班型，學(xué)習(xí)時(shí)間靈活,老師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)豐富.
咨詢(xún)了解法語(yǔ)零基礎(chǔ)入門(mén)培訓(xùn)
學(xué)完后掌握約 1500-3000 個(gè)單詞和短語(yǔ)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的法語(yǔ)交流；通過(guò)用法語(yǔ)自我介紹，用法語(yǔ)敘述日常生活，介紹法語(yǔ)的發(fā)展趨勢(shì)，讓學(xué)生能容易的接受法語(yǔ)，奠定堅(jiān)實(shí)的法語(yǔ)基礎(chǔ)。
咨詢(xún)了解法語(yǔ)零基礎(chǔ)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)？
重視法語(yǔ)語(yǔ)法，扎實(shí)掌握法語(yǔ)語(yǔ)法。語(yǔ)法在學(xué)習(xí)法語(yǔ)中很重要，它可以幫助我們掌握法語(yǔ)的基本規(guī)律。老實(shí)說(shuō)，在所有的語(yǔ)言中，法語(yǔ)語(yǔ)法的復(fù)雜性是出了名的 。各種性數(shù)配合，各種時(shí)態(tài)搭配，動(dòng)詞變位...一切的一切，不知道難住了多少莘莘學(xué)子。學(xué)習(xí)法語(yǔ)語(yǔ)法建議一步一個(gè)腳印，不要急于求成，穩(wěn)扎穩(wěn)打，牢固掌握每個(gè)法語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，輔以相應(yīng)的法語(yǔ)習(xí)題練習(xí)。平時(shí)多背動(dòng)詞變位，掌握各種法語(yǔ)時(shí)態(tài)的使用規(guī)則。法語(yǔ)語(yǔ)法可不是一天兩天的事，必須實(shí)實(shí)在在的花時(shí)間。
外語(yǔ)學(xué)習(xí)你想要哪一種?
——Comprehensive——
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我不要（I DON'T WANT IT）
1、小作坊教學(xué)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)；
2、教師沒(méi)有資格認(rèn)證，無(wú)證上崗；
3、教學(xué)形式單一，枯燥誤區(qū)；
4、無(wú)教材，采用教學(xué)軟件.上課；
5、報(bào)班之后沒(méi)人再管 -
我要（I WANT IT）
1、品牌的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；
2、有標(biāo)準(zhǔn)師資認(rèn)證，純正口音外教；
3、線(xiàn)上+線(xiàn)下教學(xué)形式，豐富多樣；
4、專(zhuān)注質(zhì)量的教育內(nèi)容；
5、學(xué)習(xí)跟進(jìn)及監(jiān)督
學(xué)習(xí)法語(yǔ)必須糾正的誤區(qū)
有些認(rèn)為法語(yǔ)是英語(yǔ)的克星。學(xué)了法語(yǔ)，容易廢了英語(yǔ)。其實(shí)不是的，法語(yǔ)和英語(yǔ)同屬印歐語(yǔ)系，只是不同語(yǔ)族。法語(yǔ)是“高階版”英語(yǔ)，英語(yǔ)好，法語(yǔ)好；法語(yǔ)好，英語(yǔ)會(huì)更好。不可否認(rèn)在學(xué)習(xí)法語(yǔ)的初期，需要暫時(shí)排除英語(yǔ)的影響。沒(méi)有為什么，中國(guó)人受英語(yǔ)的熏陶時(shí)間太久了。隨便哪一門(mén)外語(yǔ)，一開(kāi)始都很容易轉(zhuǎn)換到英語(yǔ)思維上面。在法語(yǔ)的基礎(chǔ)不夠穩(wěn)固的時(shí)候，需要加強(qiáng)法語(yǔ)，弱化英語(yǔ)。但并不是說(shuō)完全不接觸英語(yǔ)，經(jīng)常溫習(xí)還是很有必要。等到法語(yǔ)學(xué)到大概B1的程度左右，就可以增加英語(yǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)間了。不管怎么說(shuō)，世界上不乏優(yōu)秀的雙語(yǔ)，甚至多語(yǔ)人才。與其花時(shí)間糾結(jié)法語(yǔ)到底對(duì)英語(yǔ)的影響有多大，還不如好好規(guī)劃時(shí)間，隨時(shí)保持英語(yǔ)的語(yǔ)感。優(yōu)秀的人總是擅長(zhǎng)同時(shí)做多件事，而懶惰的人總能找到自己不優(yōu)秀的理由。
從教學(xué)特色了解上元外語(yǔ)
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上課更自由
隨時(shí)隨地，拿起手機(jī)就能上課 -
個(gè)性化更強(qiáng)
科學(xué)定制專(zhuān)屬課程方案，學(xué)習(xí)提升 -
口語(yǔ)更地道
發(fā)音糾正，多年教齡，國(guó)際認(rèn)證 -
專(zhuān)屬性服務(wù)
教學(xué)老師、專(zhuān)屬班主任、助教老師等幫助學(xué)習(xí) -
學(xué)習(xí)有互動(dòng)
嚴(yán)選多年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的老師給學(xué)員帶來(lái)互動(dòng)式學(xué)習(xí)體驗(yàn) -
支持手機(jī)、pad等 多平臺(tái)學(xué)習(xí)
可離線(xiàn)緩存，隨時(shí)學(xué)，反復(fù)聽(tīng)
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的就業(yè)前景
法語(yǔ)人才的就業(yè)選擇面還是非常廣的，會(huì)法語(yǔ)有很多的就業(yè)方向，并且語(yǔ)言是永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)，永遠(yuǎn)都用得上的！
就業(yè)方向
教師：這估計(jì)是法語(yǔ)女生當(dāng)中人氣最高的職業(yè)，老師也分兩大類(lèi)，體制內(nèi)與體制外。體制內(nèi)主要指大學(xué)、中學(xué)，大學(xué)法語(yǔ)老師對(duì)學(xué)位的要求很高，大多得是博士。今年6月3日，教育部將法語(yǔ)列入普通高中課程方案中的外語(yǔ)課程結(jié)構(gòu)規(guī)劃。目前法語(yǔ)已經(jīng)是高考可以代替英語(yǔ)選考的外語(yǔ)科目之一，未來(lái)會(huì)有更多的高中有望開(kāi)設(shè)法語(yǔ)課程。除了高中和大學(xué)，在小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里當(dāng)法語(yǔ)老師也是不錯(cuò)的選擇。
為什么選擇上元
品牌口碑雙管齊下，專(zhuān)注學(xué)習(xí)效果
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16年品牌保障
專(zhuān)注于學(xué)習(xí)效果的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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自有教研研發(fā)
匠心打造產(chǎn)品，緊跟考情、緊貼市場(chǎng)，用心做好服務(wù)
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70+直營(yíng)分校
分布江浙滬皖
思元外語(yǔ)
預(yù)約學(xué)校參觀
蕪湖法語(yǔ)
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
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稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話(huà)暢通
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