1、學(xué)大教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
2、億學(xué)高中、高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
3、東才高考、高三輔導(dǎo)學(xué)校
4、優(yōu)課高考、文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
5、愛(ài)尚個(gè)性化輔導(dǎo)中心
6、聯(lián)鑫高中個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
7、精學(xué)高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
8、金榜高三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
9、卓?jī)?yōu)高考個(gè)性化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
10、智才高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
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高中生提高成績(jī)的竅門(mén)
找漏洞、補(bǔ)漏洞。
學(xué)生如何找自己學(xué)科.上的漏洞呢?主要就是要在預(yù)習(xí)時(shí)找漏洞。上課學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意力才會(huì)集中，聽(tīng)課效率才會(huì)高。除了預(yù)習(xí)，做題也是一種很好的找漏洞的方式。
多做題不等于提高分?jǐn)?shù)，只有多補(bǔ)漏洞，才能提高分?jǐn)?shù)。題目千千萬(wàn)，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識(shí)點(diǎn)，如果已經(jīng)掌握了，就沒(méi)有必要再做了。學(xué)生應(yīng)該把時(shí)間放在補(bǔ)漏洞上，預(yù)習(xí)也要引起高度重視。
不要輕易放過(guò)一道錯(cuò)題。
對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的習(xí)題，教師會(huì)講評(píng)-遍，學(xué)生更正一遍之后就了事，但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來(lái)，“錯(cuò)題是個(gè)寶， 天天少不了，每天都在找，積累為大考。”這就要求學(xué)生反思三點(diǎn)，一、問(wèn)題到底出在哪里?二、產(chǎn)生錯(cuò)誤的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同樣的錯(cuò)誤?如果每道錯(cuò)題都利用好的，還怕成績(jī)不能提高嗎?

文科生怎么提高成績(jī)
1、增加閱讀，培養(yǎng)興趣
學(xué)習(xí)文科，閱讀理解分?jǐn)?shù)比較多，所以家長(zhǎng)應(yīng)該多注重增加孩子的閱讀量，讓他們閱讀相關(guān)的書(shū)籍、報(bào)紙和雜志，開(kāi)拓知識(shí)面。培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣是學(xué)習(xí)必不可少的一項(xiàng)重要手段。閱讀興趣也可以慢慢產(chǎn)生的，如果沒(méi)有興趣閱讀可以嘗試選擇孩子喜好的讀物進(jìn)行興趣培養(yǎng)。
2、養(yǎng)成良好的背誦記憶習(xí)慣
文科生學(xué)習(xí)的知識(shí)很多需要記憶，所以想提高成績(jī)，就必須下苦功夫去背去記憶。但是如何分配記憶時(shí)間，養(yǎng)成良好記憶習(xí)慣就需要好好斟酌了。其中語(yǔ)文、英語(yǔ)的相關(guān)記憶內(nèi)容**安排在早晨時(shí)間，數(shù)學(xué)安排在上午，政史地三科可以安排在下午，晚上再增加復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科。
有些記憶還可以利用點(diǎn)滴時(shí)間，比如上、下學(xué)路上，腦子里可以背誦整篇的內(nèi)容，上廁所的路上可以想一個(gè)單詞的用法等。碎片化的時(shí)間也能派上大用場(chǎng)，家長(zhǎng)要養(yǎng)成孩子隨時(shí)記憶、背誦的習(xí)慣，把整本書(shū)背會(huì)，把各科所有知識(shí)點(diǎn)記牢。
3、積極預(yù)習(xí)教科書(shū)
對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，不要覺(jué)得預(yù)習(xí)是浪費(fèi)寶貴的刷題時(shí)間。反之，預(yù)習(xí)將使孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在課堂上指出錯(cuò)誤，集中注意力，將會(huì)極大地節(jié)省他們的時(shí)間。在高中這個(gè)重要階段，如果孩子課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，那么學(xué)習(xí)進(jìn)度就會(huì)跟不上。
如果這一狀況持續(xù)下去，孩子只能等待卷子變成紅色?？梢钥隙ǖ氖牵呖汲煽?jī)不會(huì)好。因此，要在高中考試中取得好成績(jī)，課前的準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。