蘭州法語課程培訓(xùn)
法語從入門到精通距離法國只差一步、講授法語最基本的發(fā)音規(guī)則
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-11-24
蘭州法語課程培訓(xùn)法語從入門到精通距離法國只差一步、講授法語最基本的發(fā)音規(guī)則點(diǎn)擊咨詢法語作為時(shí)間上**美的一種語言,同時(shí)也是很多人想要學(xué)習(xí)的一門語言!蘭州槿櫻教育應(yīng)廣大學(xué)員的要求,現(xiàn)在已經(jīng)全面展開了法語
法語作為時(shí)間上**美的一種語言,同時(shí)也是很多人想要學(xué)習(xí)的一門語言!蘭州槿櫻教育應(yīng)廣大學(xué)員的要求,現(xiàn)在已經(jīng)全面展開了法語課程,歡迎大家積極報(bào)名!該課程是法語的初級(jí)階段課程,所以主要針對(duì)的是法語基礎(chǔ)基本為零的學(xué)員開設(shè)的。但是在授課的時(shí)候依然是專業(yè)的外教老師傳授學(xué)員的口語知識(shí),中教老師負(fù)責(zé)語法以及考試的相關(guān)內(nèi)容。所以學(xué)員在學(xué)習(xí)的時(shí)候只要認(rèn)真聽講,完全不會(huì)出現(xiàn)學(xué)不會(huì)的情況。另外,還會(huì)有助教老師全程陪伴學(xué)員的學(xué)習(xí), 及時(shí)的跟進(jìn)學(xué)員的掌握情況并反饋給老師。
法語零基礎(chǔ)培訓(xùn)班適合哪些學(xué)員?
通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),學(xué)員能收獲什么?
蘭州槿櫻教育擁有一支教學(xué)實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì) ,老師多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于小語種培訓(xùn)課堂有自己的特色,針對(duì)不同的學(xué)員采用不同的教學(xué)方法,因材施教,細(xì)致講解小語種各部分知識(shí)點(diǎn),突破核心考點(diǎn)和難點(diǎn),讓學(xué)員可以掌握所學(xué)內(nèi)容,講練結(jié)合,讓學(xué)員可以學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用!老師還特別認(rèn)真負(fù)責(zé),深受學(xué)員的喜愛!得到了大家的認(rèn)可。
課程學(xué)習(xí)狀況
掌握標(biāo)準(zhǔn)的法語發(fā)音,達(dá)到《歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)A1水平的要求,即能理解并運(yùn)用每天熟悉、與自己喜好有關(guān)且具體的表達(dá)方式和非?;A(chǔ)的語句,可以介紹或詢問、回答自己或他人有關(guān)個(gè)人的訊息,例如居住地、人際關(guān)系、所有物,對(duì)于他人緩慢、清晰并隨時(shí)準(zhǔn)備提供幫助的對(duì)談,只能以簡(jiǎn)單的方式產(chǎn)生反應(yīng)。
達(dá)到《歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)A2水平的要求,即能理解在貼近自己的環(huán)境中經(jīng)常被使用的表達(dá)方式或語句,例如非?;镜膫€(gè)人和家庭資料、購物、區(qū)域地理、和就業(yè),能與人溝通簡(jiǎn)單而例行性的工作,只需要簡(jiǎn)單而直接的日常訊息,另外,能夠用粗淺的詞語描述自身背景、以及貼近自己的環(huán)境之中的事物。
達(dá)到《歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)B1水平的要求,即能理解自己在工作、學(xué)習(xí)、休閑等等遇到熟悉的事物做出理解,能在該語言地區(qū)旅游時(shí)對(duì)應(yīng)各種狀況,也可以對(duì)于自己感興趣或熟知的的事物提出簡(jiǎn)單的相關(guān)資訊,另外還能夠描述經(jīng)驗(yàn)、事件、夢(mèng)境、愿望、和雄心大志,并能對(duì)自己的意見或計(jì)劃做出簡(jiǎn)略的解釋。
達(dá)到《歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)B2水平的要求,即能理解復(fù)雜文章段落的具體和抽象主旨,包括技巧地討論自己專門的領(lǐng)域,可自然而流暢地和該語言的母語使用者進(jìn)行例行互動(dòng)??梢葬槍?duì)廣泛的主題說出清晰、細(xì)節(jié)性的文字,并且可對(duì)于一個(gè)議題提出解釋與利弊分析或是各式各樣的想法。
由于個(gè)性和學(xué)習(xí)目標(biāo)的差異,在法語學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)“半途而廢”的現(xiàn)象。例如,參加法語培訓(xùn)班的人越多,晚來的學(xué)生就越少;事實(shí)上,我認(rèn)為這是正常的。如果沒有特別的壓力,比如考試和面試,你可以在不想學(xué)習(xí)的時(shí)候停下來。當(dāng)然,**不要與法語完全隔絕。你可以聽法語歌曲和看電影,這可以在你自己的意識(shí)中積累法語,讓你很容易再次學(xué)習(xí)。當(dāng)然,如果你真的想學(xué)好法語,你還必須“持之以恒”。在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,你總是覺得很難再提高了。每個(gè)人都有這種現(xiàn)象。這應(yīng)該是學(xué)習(xí)任何東西的法則。如果你克服了過去,你將擁有一個(gè)“光明的未來”。
1
材料根據(jù)課程的變化和提升,純法語練習(xí),幫助學(xué)員提升法語聽力水平。
2
課上老師耐心講解,培養(yǎng)原文閱讀能力和技巧,教學(xué)平臺(tái)配有多種資源。
3
配有詞匯表,鼓勵(lì)開口,通過實(shí)際運(yùn)用去積累詞匯,讓學(xué)員記的更牢固。
4
探索式課堂教學(xué),通過句子表達(dá)去發(fā)掘和提煉知識(shí)點(diǎn),幫助且不易遺忘。
剛開始入門的時(shí)候是非常困難的。無論你的自學(xué)能力有多強(qiáng),還是建議你報(bào)名參加一個(gè)在線課程,否則很容易錯(cuò)過很多語法知識(shí),更不用說很難用自學(xué)法語這門龐大的語言組織起來。我對(duì)別人的忠告一直是這樣的。如果我能學(xué)一點(diǎn)知識(shí),流利地說一兩句話,那一定不難;但是要完全掌握這門語言,是非常困難的。
蘭州槿櫻教育咨詢有限公司專業(yè)致力于日語,韓語,法語,德語,西班牙語,俄語,等外語的個(gè)性化培訓(xùn),在這里,我們摒棄冰冷無聊的課堂,摒棄老師單方面教授,學(xué)生抵觸難以接受的教學(xué),摒棄課程化模式化的教材,甚至摒棄師生地位的不平等,真正把優(yōu)秀的外語教師和學(xué)生連接起來,讓您在濃厚的語言環(huán)境中不斷的強(qiáng)化你的聽說能力,讓您聽得懂,大膽說。使槿櫻成為您的朋友,讓您學(xué)習(xí)的過程幻化成交友的樂趣。在這里我們的老師精心為各位準(zhǔn)備了豐富的學(xué)習(xí)資料,而且自創(chuàng)了一套本機(jī)構(gòu)特有的50音圖和單詞聯(lián)想記憶法,讓你不必為背誦枯燥的單詞而懊惱。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名