蘇州名氣大的法語培訓(xùn)機構(gòu)實力榜單公布

法語是一門優(yōu)美而又“麻煩”的語言，一方面極盡所能追求語音的連貫、優(yōu)美；一方面語法構(gòu)架極其嚴謹，每一種語式、時態(tài)都有相應(yīng)的意義。在學(xué)習(xí)過程中去理解每一個語法點“為什么這樣表達？”比強行記憶要有效得多。

蘇州名氣大的法語培訓(xùn)機構(gòu)實力榜單公布，學(xué)法語到蘇州歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校。歐風(fēng)小語種為即將參加法語考試的學(xué)生開設(shè)了法語TCF/TEF強化培訓(xùn)課程，該課程經(jīng)過高密度的模擬測試，專業(yè)老師精講答題技巧和解題思路，讓學(xué)員在短期內(nèi)熟悉考試應(yīng)試環(huán)境，提升應(yīng)試水平，掌握考試過程。

那么，如何去理解這些語法點呢?說好的“-er”結(jié)尾的組動詞是規(guī)則的，怎么又會有這么多變化？用理解的角度來看也許就簡單得多：前面說過，法語講究語音連貫流暢，但是有些動詞如果按照規(guī)則一成不變，語音上就會變得難聽、不連貫，所以需要做一些改動。上例子：Commencer如果我們嚴格按照變位規(guī)則會發(fā)現(xiàn)（Jecommence/Tucommence/Il(Elle)commence/Nouscommencons/Vouscommencez/Ils(Elles)commencent）：根據(jù)語音規(guī)則，字母C在字母a/o/u前面需要發(fā)[k]，也就是說其他主語人稱代詞配合的變位詞尾均為[s]的發(fā)音，只有nous配合的變位不一樣，而且zui后發(fā)音還是難聽的“拱”，為了增加語音的連貫、好聽，只需要在字母C底下加一個小小的軟音符?，即可變成好聽的“頌”（Nouscommen?ons）。

理解了為何變化，相信會**得多。動詞變位讀出來!靠嘴巴讀，不靠紙上寫！遇到組動詞，不要萬事大吉，讀一讀，發(fā)現(xiàn)“有問題”的，根據(jù)自己語音知識進行改動即可（越簡單越好，能加音符改變盡量用音符，不能則開始考慮加字母。）當然，這一切需要語音知識扎實。沒有一門語言，甚至沒有一件事情可以，“欲速則不達”，法語學(xué)習(xí)尤其如此。

法語考試內(nèi)容

TEF由法國法語聯(lián)盟總部負責(zé)出題、閱卷，經(jīng)過其海外分部組織的法語水平考試。法國法語聯(lián)盟(AllianceFran-ciase)是一個具有100多年歷史的法語教育機構(gòu)，在北京、上海、武漢、廣州、杭州[2]設(shè)有分部?？荚噧?nèi)容包括閱讀、聽力、語法，目前尚沒有寫作。TEF考試既無文憑又無考試合格證書。考生每個科目的成績和所達到的級別會以考試證明的形式發(fā)給考生。法國工商聯(lián)合會發(fā)給考生兩張不同的成績證明：一張是考試成績單，另一張是選考成績單。TEF成績的有效期為一年，自考試當日算起。考試的各項成績將在一個月之內(nèi)在CELA的網(wǎng)站公布，法國工商會在接到考生答卷后15天內(nèi)經(jīng)過郵寄方式給考生寄出。