武漢專業(yè)俄語(yǔ)等級(jí)考試輔導(dǎo)學(xué)校

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這是最基本的。每周至少三篇文章，體會(huì)俄語(yǔ)寫作的內(nèi)涵邏輯和俄語(yǔ)詞匯的搭配。這些都是培養(yǎng)語(yǔ)感、進(jìn)步歸納能力的好方法。一般來(lái)說(shuō)，我們觸摸的文章都是政治和社會(huì)科學(xué)。這些文章也能夠幫助我們了解俄羅斯。即使在一些考試中，當(dāng)你遇到許多生詞時(shí)，你也能夠通過(guò)對(duì)俄羅斯的常識(shí)儲(chǔ)備來(lái)選擇正確的題目。因此，無(wú)論是備考還是練習(xí)閱覽速度，都應(yīng)該多讀俄語(yǔ)。

1。詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性

俄語(yǔ)且大部分中文單詞為多義詞，該單詞的原意可在多個(gè)相同意思的單詞的翻譯中找到；

因而，在選詞時(shí)，必定要根據(jù)原稿的語(yǔ)境挑選合適的詞。

2。詞量增減

在許多情況下，俄語(yǔ)的詞語(yǔ)搭配習(xí)氣與漢語(yǔ)顯著不同。在俄語(yǔ)的翻譯中，俄語(yǔ)中的詞語(yǔ)搭配在翻譯成漢語(yǔ)時(shí)可能產(chǎn)生重復(fù)；

假如直接翻譯成中文，譯文會(huì)顯得冗長(zhǎng)。在這種情況下，要把俄語(yǔ)譯成中文，就必須把原文中那些沒(méi)有實(shí)際意義的詞省掉掉，這樣翻譯才能短小精悍。

別的，俄語(yǔ)譯成中文時(shí)，詞與詞之間可能短少過(guò)渡詞；

此時(shí)，假如按照字面意思直接翻譯成漢語(yǔ)，不僅不符合中國(guó)人的習(xí)氣，甚至?xí)?dǎo)致誤解。

因而，在這種情況下，在翻譯成漢語(yǔ)時(shí)，必須增加行與行之間的潛在詞語(yǔ)，使譯文的意思通順。