武漢歐亞俄語培訓(xùn)班
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:秀兒本秀是小費(fèi) 發(fā)布時(shí)間:2020-04-27
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發(fā)音練習(xí)是一個(gè)很大的困難
對(duì)于基礎(chǔ)零學(xué)俄語的學(xué)生來說,初級(jí)發(fā)音的練習(xí)是一個(gè)非常困難和重要的障礙:顫音的練習(xí)使許多學(xué)生在入學(xué)后不久就跌倒了。很多人在學(xué)習(xí)了俄語一到兩年后仍然不能產(chǎn)生顫音。因?yàn)槲覀兊娜粘UZ言不需要振動(dòng),導(dǎo)致振動(dòng)的腦神經(jīng)細(xì)胞逐漸退化。特別是在語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期(12歲以前),我們可以再次學(xué)習(xí)語言。隨著年齡的增長,大腦功能開始偏側(cè)化,我們發(fā)聲器官的肌肉也開始適應(yīng)周圍語言環(huán)境所要求的狀態(tài)。
2020年俄語在線直播班
20課時(shí)
走遍俄羅斯第一冊(cè)1-4課+老師自制相關(guān)輔導(dǎo)資料
8人以內(nèi)小班直播課(人滿即可開班)
微信群或者騰訊課堂在線直播上課
1. 俄語概況
2. 掌握俄語所有字母、音節(jié)的發(fā)音,能夠任意拼讀俄語詞句;
3. 掌握俄語部分基礎(chǔ)口語詞匯;
4. 俄語語法上有大致的概念;
5. 學(xué)會(huì)俄語簡單的禮貌用語;
6. 對(duì)俄羅斯國情文化有大概的了解。
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1。詞語的準(zhǔn)確性
俄語且大部分中文單詞為多義詞,該單詞的原意可在多個(gè)相同意思的單詞的翻譯中找到;
因而,在選詞時(shí),必定要根據(jù)原稿的語境挑選合適的詞。
2。詞量增減
在許多情況下,俄語的詞語搭配習(xí)氣與漢語顯著不同。在俄語的翻譯中,俄語中的詞語搭配在翻譯成漢語時(shí)可能產(chǎn)生重復(fù);
假如直接翻譯成中文,譯文會(huì)顯得冗長。在這種情況下,要把俄語譯成中文,就必須把原文中那些沒有實(shí)際意義的詞省掉掉,這樣翻譯才能短小精悍。
別的,俄語譯成中文時(shí),詞與詞之間可能短少過渡詞;
此時(shí),假如按照字面意思直接翻譯成漢語,不僅不符合中國人的習(xí)氣,甚至?xí)?dǎo)致誤解。
因而,在這種情況下,在翻譯成漢語時(shí),必須增加行與行之間的潛在詞語,使譯文的意思通順。
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2
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歐亞外語教育組織,以“擁抱世界,打造歐亞世界朋友圈”為任務(wù)。通過幫助參與學(xué)習(xí)的每個(gè)個(gè)別的語言能力,使之翻開通往世界舞臺(tái)之門,擁抱世界,進(jìn)而打造歐亞世界朋友圈。歐亞外語教育組織引入包括DAF、DSH、APS審核、TEF、TCF、JLPT、J-TEST、TOPIK、DELE、CILS、CELI、PLIDA、IT,等在內(nèi)的全球認(rèn)證的語言等級(jí)考試訓(xùn)練,為學(xué)員供給自零基礎(chǔ)入門開端,各個(gè)等級(jí)齊全的課程設(shè)置。經(jīng)常開設(shè)咖啡沙龍、情形模擬外語角、等各種主題活動(dòng)。
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