蘇州德福考前培訓(xùn)班_蘇州德語培訓(xùn)班

語法部分：高級語法內(nèi)容是以德國生活中正式生活場景為藍(lán)本，尤其是以在新聞，評論中句型結(jié)構(gòu)為講解關(guān)鍵。其中以虛擬式開始，讓學(xué)員學(xué)習(xí)新聞媒體中觀點態(tài)度的表達(dá)方式，逐漸過渡到細(xì)節(jié)的常用句型，如：es sei dann, dass ...; wenn...auch; 形容詞的詞尾擴(kuò)詞，如...reich; ...los; ...haft; ...frei, 尤其是動詞和名詞的搭配，都是書面表達(dá)部分的重要基礎(chǔ)內(nèi)容，可以說是學(xué)習(xí)德式思維表達(dá)方式的**重要步驟。

閱讀部分：閱讀文章以德國報紙雜志的書面文章為主，練習(xí)形式以學(xué)生對各段落自我總結(jié)為主要形式，也就是德國老師認(rèn)為的學(xué)習(xí)語言**重要的表達(dá)方式，Zusammenfassung。閱讀可以與聽說形式相結(jié)合，全面感受德語。

聽力部分：聽力仍然以Interview訪談形式為主，長度約為4分鐘。**典型的特征是把一段訪談分成若干段落，減輕了學(xué)生聽力的壓力。聽力練習(xí)的特點是每個對話都設(shè)置了記錄關(guān)鍵詞的形式，有些是表格填空，有些文章內(nèi)容填空，而有些則是回答問題。一則訓(xùn)練學(xué)生整片集中注意力跟聽的能力，二則邊聽邊記錄的能力，這兩項能力都是德福和DSH考試聽力必須具備的。還有一些聽力內(nèi)容要求判斷正誤，這種形式和德?？荚嚶犃Φ诙浅Ｒ恢隆?/span>

寫作和口語部分：這兩部分與中國教材極為相似，對于學(xué)完中級的學(xué)員來說，進(jìn)行了非常好的銜接。其中作報告的經(jīng)典句型可以一直沿用到在德國大學(xué)畢業(yè)的論文答辯中?？梢哉f在內(nèi)容上已經(jīng)是在為德國的考試或者中國的德語考試打基礎(chǔ)了。一部分內(nèi)容涉及基本論證思路，另外一部分是國內(nèi)國外考試都會涉及到的數(shù)據(jù)圖描述和論證說明。由淺入深，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會德式思維的表達(dá)。

詞匯部分：詞匯量在1500左右。中國老師在引進(jìn)這套教材時做了大量細(xì)致的工作，把每部分的單詞，詞組都做了詳細(xì)的翻譯和歸類，解釋。因此具有了比在歌德學(xué)習(xí)純德國教材的巨大優(yōu)越性。也就是快速擴(kuò)詞和記憶。再加上中國老師的多重聯(lián)想式教學(xué)，能起到事半功倍的效果。

班次類型：全日制、周末班、晚班授課教材：《德福備考核心攻略與模擬試題》
DAF沖刺班是品德德語的特色課程，該考試針對非德語為母語的學(xué)生和專業(yè)人士，**國際認(rèn)可的**性證書，來證明學(xué)員掌握的語言水平。該考試提高了德國大學(xué)對留學(xué)學(xué)生的語言認(rèn)可程度！ 品德德語針對國人使用德語的學(xué)習(xí)目的及場景，開設(shè)了DAF B1和DAF B2考前沖刺課程； 該課程針對的是想**DAF考試的具有對應(yīng)德語基礎(chǔ)的學(xué)員設(shè)置；學(xué)習(xí)目標(biāo)是讀完該課程之后，學(xué)員德語水平能達(dá)到歐標(biāo)對應(yīng)水準(zhǔn)；由對考試深度研究和掌握考試**技巧經(jīng)驗的專業(yè)德語資深教師進(jìn)行授課。 該課程是借鑒品德多年來的課程經(jīng)驗，詳細(xì)制訂的DAF考試沖刺課程。超強針對性的復(fù)習(xí)，對于閱讀、聽力、作文、口語甚至語法詞匯等每一個方面都有極大的提升，該課程的教學(xué)內(nèi)容主要是拓展學(xué)員的德語詞匯量，增加學(xué)員解題數(shù)量的同時掌握并且熟練運用解題技巧；在講解考試真題的時候，著重強調(diào)考試的出題陷阱，讓學(xué)員有所戒備；再此基礎(chǔ)上，全面訓(xùn)練學(xué)生的聽力、閱讀、翻譯、寫作的技能，提高學(xué)員的綜合語言能力同時也提高學(xué)員的德語實用能力；并且**?？季毩?xí)磨練學(xué)員實戰(zhàn)技巧和經(jīng)驗，同時該課程**對試題精講，特別針對考詞、易錯語法點進(jìn)行詳細(xì)分析，增加學(xué)員的考試技巧，使學(xué)員順利**德語DAF考試，是學(xué)員拿到高分的保障。