泰州比較好的英語(yǔ)培訓(xùn)哪里

例如，你有一個(gè)好產(chǎn)品。如果你能打開(kāi)國(guó)際市場(chǎng)，你的前途將是光明的。然而，如果你不懂英語(yǔ)，不能與外國(guó)客戶很好地溝通，不能展示產(chǎn)品的卓越性能，這將是一個(gè)巨大的損失。在人事行政工作中，掌握英語(yǔ)也可以讓你往待遇更好的公司及外資公司發(fā)展。在跳槽或者升遷中，一流的英語(yǔ)能力會(huì)使你擁有更多機(jī)會(huì)。得到上司或面試官的青睞。對(duì)于金融相關(guān)或者財(cái)務(wù)的工作中，流暢使用英語(yǔ)能力能夠讓你擁有更大的發(fā)展空間。你可以選擇國(guó)際性企業(yè)，擁有更大的舞臺(tái)。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，成人在學(xué)習(xí)外語(yǔ)方面比兒童更有優(yōu)勢(shì)。成年人在成長(zhǎng)過(guò)程中掌握了很多概念、信息和信息。這些材料會(huì)給你的神經(jīng)系統(tǒng)帶來(lái)不同的感覺(jué)和印象?？梢哉f(shuō)，成年人對(duì)很多事物已經(jīng)有了解，有感覺(jué)。這也是為什么成年人學(xué)外語(yǔ)會(huì)比孩子更快的原因。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，很多事物都是新的，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中既要學(xué)習(xí)新事物的概念，體驗(yàn)新的感覺(jué)，又要把這些概念和感覺(jué)和對(duì)應(yīng)的文字符號(hào)，聲音符號(hào)相連接。任何語(yǔ)言都有2個(gè)符號(hào)組成部分，一部分是文字符號(hào)，另一部分是聲音符號(hào)。以往，你將這些感覺(jué)和中文的（聲音和文字）符號(hào)相連接，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程，只是建立這些感覺(jué)和英文的（聲音和文字）符號(hào)連接的過(guò)程。

如果你在同一個(gè)地方工作（除了大學(xué)英語(yǔ)教師和其他對(duì)英語(yǔ)要求特別高的人），如果你通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)或八級(jí)（英語(yǔ)專業(yè)），你的地位將立即上升，你的工資也將相應(yīng)提高。原因：盡管英語(yǔ)基本沒(méi)用，但是這些證書(shū)可以說(shuō)明你的學(xué)習(xí)能力，老板們看重的是這個(gè)，并且在某些情況下，英語(yǔ)還是能夠派上用場(chǎng)的。咱們一輩子所學(xué)的知識(shí)不可能全部派上用場(chǎng)，但是哪些會(huì)用上，哪些不會(huì)用，只有天曉得，你要成為社會(huì)精英，就一定要盡可能懂得多。

我們必須明確，學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的年齡不是問(wèn)題，任何時(shí)候?qū)W習(xí)一門(mén)語(yǔ)言都為時(shí)不晚。成年人不必?fù)?dān)心學(xué)得好。有效和適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法必須富有成效。相反，我們不能在短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)行加速。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程，即便是入門(mén)也需要一定時(shí)間，從理解到記憶再到形成習(xí)慣，不必求之過(guò)急。在這個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)確保足夠的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和進(jìn)度，一方面，學(xué)習(xí)一定量的內(nèi)容所用的時(shí)間不宜拖太長(zhǎng)，這樣不僅學(xué)習(xí)負(fù)荷低，也不形成連貫性，效果不佳；另一方面，一定的總學(xué)時(shí)要有合適的頻度安排，頻度太低效果也要打折扣。