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DAMA數(shù)據(jù)治理專 家CDGP培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo):
掌握數(shù)據(jù)管理專業(yè)知識體系,熟練數(shù)據(jù)管理技能,幫助數(shù)據(jù)管理從業(yè)人士獲得企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略下的必備職業(yè)能力,深入開展項目實踐應(yīng)用到實際的問題解決,形成企業(yè)所需的新數(shù)字經(jīng)濟(jì)下核心職業(yè)競爭能力。
課程亮點:
師資:優(yōu)秀講師團(tuán)隊,豐富行業(yè)經(jīng)驗和企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗
特色:小班培訓(xùn),精品課程,面授+直播+錄播,上課方式多樣
培訓(xùn):免費重聽,0元試聽
服務(wù):提供全套復(fù)習(xí)視頻及考前輔導(dǎo)視頻
適用對象:
基層業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)人員
必須獲得CDGA認(rèn)證或具有同等基礎(chǔ)的學(xué)員
課程內(nèi)容
第—章 數(shù)據(jù)管理
掌握數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)與信息、數(shù)據(jù)作為組織資產(chǎn)、數(shù)據(jù)管理原則、數(shù)據(jù)管理挑戰(zhàn)、數(shù)據(jù)戰(zhàn)略基本概念;掌握數(shù)據(jù)管理框架基本內(nèi)容包括:戰(zhàn)略模型、阿姆斯特丹模型、DAMA-DMBOK框架、DMBOK金字塔。
課時:
1.1 簡介
1.2 什么是數(shù)據(jù)?
1.3 數(shù)據(jù)與信息
1.4 數(shù)據(jù)作為組織資產(chǎn)
1.5 數(shù)據(jù)管理原則
1.6 數(shù)據(jù)管理面臨的挑戰(zhàn)
1.7 數(shù)據(jù)戰(zhàn)略
1.8 數(shù)據(jù)管理框架
1.9 DAMA與DMBOK
1.10 總結(jié)
第三章 數(shù)據(jù)治理
掌握數(shù)據(jù)治理指導(dǎo)原則、數(shù)據(jù)治理關(guān)鍵驅(qū)動因素、數(shù)據(jù)治理的主要組成內(nèi)容、數(shù)據(jù)治理關(guān)鍵指標(biāo)、數(shù)據(jù)治理關(guān)鍵輸入和輸出、數(shù)據(jù)治理的主要工具、數(shù)據(jù)治理應(yīng)用中的策略、數(shù)據(jù)治理評價理論、數(shù)據(jù)治理Z佳實踐。
課時:
3.1 簡介
3.2 數(shù)據(jù)治理基本活動
3.3 數(shù)據(jù)治理工具和技術(shù)
3.4 數(shù)據(jù)治理實施指南
3.5 數(shù)據(jù)治理關(guān)鍵指標(biāo)
3.6 數(shù)據(jù)治理Z佳實踐
3.7 總結(jié)
第四章 數(shù)據(jù)架構(gòu)
掌握數(shù)據(jù)架構(gòu)指導(dǎo)原則、數(shù)據(jù)架構(gòu)關(guān)鍵驅(qū)動因素、數(shù)據(jù)架構(gòu)的主要組成內(nèi)容、數(shù)據(jù)架構(gòu)關(guān)鍵指標(biāo)、數(shù)據(jù)架構(gòu)關(guān)鍵輸入和輸出、數(shù)據(jù)架構(gòu)的主要工具、數(shù)據(jù)架構(gòu)應(yīng)用中的策略、數(shù)據(jù)架構(gòu)評價理論、數(shù)據(jù)架構(gòu)Z佳實踐。
課時:
4.1 簡介
4.2 數(shù)據(jù)架構(gòu)基本活動
4.3 數(shù)據(jù)架構(gòu)工具和技術(shù)
4.4 數(shù)據(jù)架構(gòu)實施指南
4.5 數(shù)據(jù)架構(gòu)關(guān)鍵指標(biāo)
4.6 數(shù)據(jù)架構(gòu)Z佳實踐
4.7 總結(jié)
第五章 數(shù)據(jù)建模與設(shè)計
掌握數(shù)據(jù)模型指導(dǎo)原則、數(shù)據(jù)模型關(guān)鍵驅(qū)動因素、數(shù)據(jù)模型的主要組成內(nèi)容、數(shù)據(jù)模型關(guān)鍵指標(biāo)、數(shù)據(jù)模型關(guān)鍵輸入和輸出、數(shù)據(jù)建模的主要工具、數(shù)據(jù)模型應(yīng)用中的策略、數(shù)據(jù)建模評價理論、數(shù)據(jù)建模Z佳實踐。
課時:
5.1 簡介
5.2 數(shù)據(jù)模型基本活動
5.3 數(shù)據(jù)建模工具和技術(shù)
5.4 數(shù)據(jù)建模實施指南
5.5 數(shù)據(jù)模型關(guān)鍵指標(biāo)
5.6 數(shù)據(jù)建模Z佳實踐
5.7 總結(jié)
第七章 數(shù)據(jù)安全
掌握數(shù)據(jù)安全指導(dǎo)原則、數(shù)據(jù)安全關(guān)鍵驅(qū)動因素、數(shù)據(jù)安全的主要組成內(nèi)容、數(shù)據(jù)安全關(guān)鍵指標(biāo)、數(shù)據(jù)安全關(guān)鍵輸入和輸出、數(shù)據(jù)安全的主要工具、數(shù)據(jù)安全技術(shù)、數(shù)據(jù)安全實施指南、數(shù)據(jù)治理Z佳實踐。
課時:
7.1 簡介
7.2 數(shù)據(jù)安全基本活動
7.3 數(shù)據(jù)安全工具和技術(shù)
7.4 數(shù)據(jù)安全實施指南
7.5 數(shù)據(jù)安全關(guān)鍵指標(biāo)
7.6 數(shù)據(jù)安全管理評價
7.7 數(shù)據(jù)安全Z佳實踐
7.8 總結(jié)
第十章 參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)
掌握參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)指導(dǎo)原則、參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)關(guān)鍵驅(qū)動因素、參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)主要組成內(nèi)容、參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)關(guān)鍵指標(biāo)、參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)關(guān)鍵輸入和輸出、參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)的主要工具、參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)實施指南、參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)評價理論、參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)Z佳實踐。
課時:
10.1 簡介
10.2 參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)基本活動
10.3 參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)工具和技術(shù)
10.4 參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)實施指南
10.5 參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)關(guān)鍵指標(biāo)
10.6 參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)Z佳實踐
10.7 總結(jié)
第十一章 數(shù)據(jù)倉庫與商務(wù)智能
掌握數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)倉庫與商務(wù)智能指導(dǎo)原則、數(shù)據(jù)倉庫與商務(wù)智能關(guān)鍵驅(qū)動因素、數(shù)據(jù)倉庫與商務(wù)智能的主要組成內(nèi)容、數(shù)據(jù)倉庫與商務(wù)智能關(guān)鍵指標(biāo)、數(shù)據(jù)倉庫與商務(wù)智能關(guān)鍵輸入和輸出、數(shù)據(jù)倉庫與商務(wù)智能的主要工具、數(shù)據(jù)倉庫與商務(wù)智能應(yīng)用中的策略、數(shù)據(jù)倉庫與商務(wù)智能評價理論、數(shù)據(jù)倉庫與商務(wù)Z佳實踐。
課時:
11.1 簡介
11.2 數(shù)據(jù)倉庫與商務(wù)智能基本活動
11.3 數(shù)據(jù)倉庫與商務(wù)智能工具和技術(shù)
11.4 數(shù)據(jù)倉庫與商務(wù)智能實施指南
11.5 數(shù)據(jù)倉庫與商務(wù)智能關(guān)鍵指標(biāo)
11.6 數(shù)據(jù)倉庫與商務(wù)智能Z佳實踐
11.7 總結(jié)
第十二章 元數(shù)據(jù)管理
掌握元數(shù)據(jù)指導(dǎo)原則、元數(shù)據(jù)關(guān)鍵驅(qū)動因素、元數(shù)據(jù)的主要組成內(nèi)容、元數(shù)據(jù)關(guān)鍵指標(biāo)、元數(shù)據(jù)關(guān)鍵輸入和輸出、元數(shù)據(jù)的主要工具、元數(shù)據(jù)應(yīng)用中的策略、元數(shù)據(jù)評價理論、元數(shù)據(jù)Z佳實踐。
課時:
12.1 簡介
12.2 元數(shù)據(jù)管理基本活動
12.3 元數(shù)據(jù)管理工具和技術(shù)
12.4 元數(shù)據(jù)實施指南
12.5 元數(shù)據(jù)管理關(guān)鍵指標(biāo)
12.6 元數(shù)據(jù)Z佳實踐
12.7 總結(jié)
第十三章 數(shù)據(jù)質(zhì)量
掌握數(shù)據(jù)質(zhì)量指導(dǎo)原則、數(shù)據(jù)質(zhì)量關(guān)鍵驅(qū)動因素、數(shù)據(jù)質(zhì)量的主要組成內(nèi)容、數(shù)據(jù)質(zhì)量關(guān)鍵指標(biāo)、數(shù)據(jù)質(zhì)量關(guān)鍵輸入和輸出、數(shù)據(jù)質(zhì)量的主要工具、數(shù)據(jù)質(zhì)量應(yīng)用中的策略、數(shù)據(jù)質(zhì)量評價理論、數(shù)據(jù)質(zhì)量Z佳實踐。
課時:
13.1 簡介
13.2 數(shù)據(jù)質(zhì)量基本活動
13.3 數(shù)據(jù)質(zhì)量工具和技術(shù)
13.4 數(shù)據(jù)質(zhì)量實施指南
13.5 數(shù)據(jù)質(zhì)量關(guān)鍵指標(biāo)
13.6 數(shù)據(jù)質(zhì)量Z佳實踐
13.7 總結(jié)
第十四章 大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)
掌握大數(shù)據(jù)指導(dǎo)原則、大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)關(guān)鍵驅(qū)動因素、大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)的主要組成內(nèi)容、大數(shù)據(jù)關(guān)鍵指標(biāo)、大數(shù)據(jù)關(guān)鍵輸入和輸出、大數(shù)據(jù)的主要工具、大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)應(yīng)用中的策略、大數(shù)據(jù)評價理論、大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)Z佳實踐。
課時:
14.1 簡介
14.2 大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)基本活動
14.3 大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)工具和技術(shù)
14.4 大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)實施指南
14.5 大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)關(guān)鍵指標(biāo)
14.6 大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)Z佳實踐
14.7 總結(jié)
第十五章 數(shù)據(jù)管理能力成熟度
掌握數(shù)據(jù)管理能力指導(dǎo)原則、數(shù)據(jù)管理能力成熟度評估關(guān)鍵驅(qū)動因素、數(shù)據(jù)管理能力成熟度的主要組成內(nèi)容、數(shù)據(jù)管理能力成熟度關(guān)鍵指標(biāo)、數(shù)據(jù)管理能力成熟度關(guān)鍵輸入和輸出、數(shù)據(jù)管理能力成熟度的主要工具、數(shù)據(jù)管理能力成熟度應(yīng)用策略、數(shù)據(jù)管理能力成熟度評價理論、數(shù)據(jù)管理能力成熟度Z佳實踐。
課時:
15.1 簡介
15.2 數(shù)據(jù)管理能力成熟度基本活動
15.3 數(shù)據(jù)管理能力成熟度工具和技術(shù)
15.4 數(shù)據(jù)管理能力成熟度實施指南
15.5 數(shù)據(jù)管理能力成熟度關(guān)鍵指標(biāo)
15.6 數(shù)據(jù)管理能力成熟度Z佳實踐
15.7 總結(jié)
關(guān)于我們
1998年創(chuàng)建于北大燕園,是國內(nèi)Z早的IT高級技術(shù)培訓(xùn)企業(yè)之一,總部北京,在上海、廣州、深圳、天津、武漢、成都、重慶、濟(jì)南、西安、石家莊、杭州、長沙、鄭州等城市設(shè)立直營分部,擁有華為、紅帽、微軟、PMI、VMwareOracle、Citrix等30余家國際知 名廠商授權(quán)資質(zhì),提供面授、直播和錄播三種學(xué)習(xí)交付方式,擁有專職講師及技術(shù)專 家40余人,簽約講師數(shù)千名,是國內(nèi)知 名的泛IT教育培訓(xùn)集團(tuán)!20余年來,公司不斷更新并持續(xù)增加泛IT專業(yè)培訓(xùn)課程,為崗前學(xué)員、個人和企業(yè)客戶打造終身學(xué)習(xí)課程體系,現(xiàn)有200多門課程,覆蓋虛擬化、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、安全、數(shù)據(jù)庫、IT管理、軟件開發(fā)等細(xì)分領(lǐng)域,每年開設(shè)上千個面授及直播班次,培訓(xùn)近2萬名專業(yè)人才!經(jīng)過20余年的奮斗成長,已成為全國營收過億的泛IT培訓(xùn)服務(wù)商。未來公司仍將致力于為個人和企業(yè)客戶提供—流的終身學(xué)習(xí)服務(wù),為產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)數(shù)字化人才,以教育培訓(xùn)滿足人們終身學(xué)習(xí)的需求!
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