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依據(jù)自身?xiàng)l件來(lái)判斷需不需要補(bǔ)習(xí)
如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)挺好的，已經(jīng)有比較好的學(xué)習(xí)方法了，那就依照自己的計(jì)劃走，每天按要求完成自己制定得任務(wù)，上課跟上進(jìn)度，這樣下來(lái)沒(méi)多大問(wèn)題。 可是如果學(xué)習(xí)不是特別好，那就得分析自身短板，找可以大幅度提分的科目去補(bǔ)習(xí)。由于高三時(shí)間過(guò)得很快，學(xué)校時(shí)間的也安排的很緊張，所以不要一股腦的全都去補(bǔ)，這樣反而很難全部吸收，東西也沒(méi)學(xué)多少。記住一定要選擇自己的短板去補(bǔ)習(xí)。
寧波墨海教育高三 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜輔導(dǎo)
【高中三年級(jí)學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；成績(jī)亟待突破提升；查漏補(bǔ)缺前后；沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，幫助孩子提高成績(jī)。
1、考綱解讀： 全面解析教學(xué)考綱要求和考試說(shuō)明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識(shí)梳理：梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析：精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
墨海教育擁有優(yōu)異的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，憑借強(qiáng)大的信息平臺(tái)及時(shí)傳遞一手資料，針對(duì)歷年初、高考展開(kāi)研究，對(duì)整體趨勢(shì)把握精準(zhǔn)；教師資料完全透明，自主、自助式的選擇模式讓學(xué)生自由選擇課程和老師，他們有豐富的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，懂得教學(xué)和考試規(guī)律，熱情負(fù)責(zé)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。并且針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)，采用不同的授課方法，借專業(yè)的學(xué)術(shù)知識(shí)、平易近人的課堂氛圍、獨(dú)特而有成效的授課方法，屢獲好名次，讓每一個(gè)在墨海的學(xué)生切實(shí)獲得成績(jī)的提高。
高三階段，確實(shí)是有很大壓力的，除了每天沒(méi)完沒(méi)了地上課和復(fù)習(xí)，還有做不完的試卷和考不完的試。高三復(fù)習(xí)確實(shí)是既緊張又單調(diào)，可是為了即將面對(duì)的高考，仍是不能放棄努力。對(duì)于那些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，高三數(shù)學(xué)1對(duì)1補(bǔ)習(xí)班的確是不錯(cuò)的選擇，畢竟平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)中，教師是一對(duì)多，很難將精力放在某一個(gè)同學(xué)身上，但1對(duì)1輔導(dǎo)，是一位教師對(duì)一名學(xué)生，不用擔(dān)心老師輔導(dǎo)不過(guò)來(lái)。
學(xué)習(xí)方法的掌握
許多學(xué)生都會(huì)犯的一個(gè)錯(cuò)誤，便是一次性買(mǎi)很多的學(xué)習(xí)材料，但都只是看了前面幾頁(yè)，這樣不光費(fèi)錢(qián)，對(duì)于個(gè)人成績(jī)提高很難有幫助。學(xué)習(xí)材料不求多，一定要提前想好，買(mǎi)到合適的以后，有計(jì)劃的堅(jiān)持做完，這樣能夠讓你把所有知識(shí)都過(guò)了一遍，不會(huì)在考試中遇到有知識(shí)點(diǎn)漏洞。
教學(xué)特色
Curriculum elements
面對(duì)面溝通，全面了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，因材施教。
及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，適合孩子的才是好的。
1對(duì)1面對(duì)面授課，老師教得深刻、學(xué)生學(xué)的透徹，可以現(xiàn)場(chǎng)答疑互動(dòng)。
一對(duì)一個(gè)性化指導(dǎo)，孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃制定，心理壓力輔導(dǎo)，全程提供全程貼心服務(wù)。
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案。
講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
不可盲目的打題海戰(zhàn)術(shù)，盡量不要挑燈夜戰(zhàn)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，毫無(wú)規(guī)劃。每一科學(xué)習(xí)的方法是不一樣的，但是一切的科目都有方法。跟著老師的進(jìn)度，先定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，一輪復(fù)習(xí)講究基礎(chǔ)，講義為綱；二輪復(fù)習(xí)講究效率與解題思路，多練習(xí)高考真題，總結(jié)規(guī)律；三輪復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺，要有錯(cuò)題本。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，講究方法，對(duì)癥下藥，建議多與老師交流，多總結(jié)積累。
墨海教育專注于高考復(fù)讀和高中一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)；始終以學(xué)生教育為主，以孝道為根，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，使學(xué)生德、育兼?zhèn)洹?br /> 墨海教育始終遵從教育教育規(guī)則，信奉"嚴(yán)師出高徒"的根本理念，扎扎實(shí)實(shí)地從一個(gè)教導(dǎo)班發(fā)展到具有多條教育產(chǎn)品線、數(shù)十名特高級(jí)教師、數(shù)萬(wàn)名畢業(yè)學(xué)員的大型高考教導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
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