青島東方啟音語言發(fā)育遲緩康復(fù)培訓(xùn)
科學(xué)專業(yè)的教學(xué)模式,讓孩子成長更簡單
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孩子語言發(fā)育遲緩的特征 1.一詞多義很難理解:一詞多義很難理解。首先學(xué)習(xí)單詞的意思往往是固執(zhí)的,但它無法結(jié)合情況理解其他意思,無法整合它們,也不容易被接受。如果有人說:“那個(gè)人是老兵”,他會(huì)問:“他賣油條嗎?”。 2.難以理解的隱喻或象征性語言:隱喻或象征性語言只能被字面理解或誤用。就像一朵花,天空中的云將被理解為云和花。 3.語義組織困難:語言發(fā)育遲緩兒童在這方面也可能有困難。雖然這些孩子說了很多,但內(nèi)容混亂,沒有邏輯和重點(diǎn)。例如,我經(jīng)常說很多,但我只是重復(fù)一些瑣碎的細(xì)節(jié),而且敘述內(nèi)容非常雜亂無章。
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language針對自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn) 行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程內(nèi)容:言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)。課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練; ②氣息訓(xùn)練; ③20組 音系開發(fā)。
針對自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn) 行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、語 言組織六大目標(biāo),分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語 言組織及邏輯思維能力。
針對自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn) 行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。 經(jīng)過各種游戲介入來提升兒童表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來提高 兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力。
經(jīng)過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒 童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、 身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
2歲今后:語言老練期 2歲后的寶寶語言已經(jīng)基本老練,會(huì)經(jīng)常追著家長問問題,這其實(shí)是寶寶開始有獨(dú)立思考能力的表現(xiàn)。2歲時(shí)可以指出簡略的人、物名和圖片,3歲時(shí)能認(rèn)出更多的物品名稱,4歲能講簡略的故事情節(jié)。
胎齡小于37周,這類孩子因早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)導(dǎo)致幼兒出生時(shí)壓迫感不足,造成觸覺失調(diào)。
學(xué)習(xí)上注意力不集中,上課小動(dòng)作多、自我控制能力弱,多動(dòng),情緒不穩(wěn)定和行為異常等。
身體協(xié)調(diào)能力差,多動(dòng)不安,注意力不集中,平衡能力弱,在學(xué)習(xí)方面,閱讀、寫字困難等。
由于腦發(fā)育異常導(dǎo)致智力缺陷、癲癇、行為異常、精神障礙及視、聽覺、語言障礙等癥狀。
言語交流發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板、某些破壞性行為等特征
體格發(fā)育落后、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。
可以的,東方啟音全國有49所學(xué)校,在特教行業(yè)是數(shù)一數(shù)二的!目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)
家長您好,我是東方啟音兒童智能康復(fù)中心的老師,自閉癥孩子除了不會(huì)說話還有多種癥狀,而語言遲緩兒童,除了語言落后,其他方便都挺好,如能聽懂指令,會(huì)主動(dòng)表達(dá)需求,跟家人互動(dòng)好,會(huì)跟小朋友玩,而這些自閉癥孩子是自我刺激、固執(zhí)性傾向、尋求注意、逃避等等。
家長,您好!當(dāng)孩子的語言發(fā)育出現(xiàn)問題的時(shí)候,建議先帶孩子到專業(yè)的醫(yī)院和機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查,看孩子是否存在語言發(fā)育遲緩或者是不是得了自閉癥。我們東方啟音有提供免費(fèi)的評估服務(wù),有需要可以聯(lián)系我。
只是不會(huì)說話還不能判斷是自閉癥,自閉癥孩子通常還伴隨刻板行為,聽不懂指令,眼神對視不好,跟人無互動(dòng),不會(huì)表達(dá)需求等癥狀,建議帶去醫(yī)院做個(gè)全面的檢測,也可以帶來我們學(xué)校做個(gè)測評
啟音言語康復(fù)科技(青島)有限公司成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。**引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的專家顧問團(tuán)隊(duì)來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥**機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)**院校和專業(yè)組織,共同為推動(dòng)中國言語訓(xùn)練的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。未來,我們將整合聯(lián)動(dòng)線下與線上資源與服務(wù),搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái),務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界,為萬千中國家庭保駕護(hù)航!
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