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哈爾濱誠(chéng)銘卡耐基口才學(xué)校

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哈爾濱魅力口才培訓(xùn)班

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哈爾濱魅力口才培訓(xùn)班

課程詳情

招生對(duì)象
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《哈爾濱魅力口才特訓(xùn)營(yíng)》


如果給我4天時(shí)間,帶一張嘴來(lái),還你一臺(tái)印鈔機(jī),你來(lái)不來(lái)?


專才 口才=錢財(cái)


| 課程介紹

●快輪到自己發(fā)言越來(lái)越緊張?jiān)趺崔k?

●一開(kāi)口大腦一片空白或斷電卡殼怎么辦?

●講話時(shí)怕聽(tīng)眾目光或不會(huì)目光交流怎么辦?

●重要場(chǎng)合,一站起來(lái)腦袋發(fā)蒙不知道說(shuō)什么怎么辦?

●重要人物面前,怕說(shuō)錯(cuò)話怎么辦?

●臺(tái)下準(zhǔn)備的挺好,上臺(tái)總是丟三落四怎么辦?

……等12個(gè)怎么辦?


第 一環(huán)節(jié)打造您內(nèi)外穩(wěn)重之感

對(duì)內(nèi)集中針對(duì)如何克服緊張,調(diào)試心態(tài);對(duì)外集中規(guī)范態(tài)勢(shì)語(yǔ)言,**外在表達(dá)提升講話的感染力,吸引力和影響力。


第二環(huán)節(jié)引領(lǐng)您思路清晰表達(dá)

主要訓(xùn)練您學(xué)會(huì)怎樣打腹稿。比如:開(kāi)頭和結(jié)尾的方法;中間部分如何做到重點(diǎn)突出、條理清晰、邏輯性強(qiáng)以及怎樣說(shuō)出有新意的觀點(diǎn),有高度有深度的話語(yǔ)從哪里來(lái)等等。


課程安排訓(xùn)練目標(biāo)效果

第 一次體態(tài)訓(xùn)練建立自信建立自信心。學(xué)會(huì)規(guī)范的站姿、站位要領(lǐng);掌握梳理緊張情緒的"三種方法"。

第二次目光訓(xùn)練加強(qiáng)交流學(xué)會(huì)用眼神與聽(tīng)眾交流,掌握面對(duì)聽(tīng)眾和圓桌發(fā)言的"八字方針"。

第三次手勢(shì)訓(xùn)練展現(xiàn)個(gè)性展現(xiàn)個(gè)人的講話風(fēng)采。掌握當(dāng)眾講話常用的"三手勢(shì)",學(xué)會(huì)管理雙手的方法。

第四次放聲訓(xùn)練節(jié)奏訓(xùn)練掌握講話流暢表達(dá)的技巧,學(xué)會(huì)節(jié)奏的"魔鬼訓(xùn)練",使自己的講話高低快慢有韻律感。

第五次言之有物讓人信服講話具體生動(dòng),學(xué)會(huì)運(yùn)用言之有物的"五要素",講話有吸引力、說(shuō)服力。

第六次重點(diǎn)突出說(shuō)話不散防止講話時(shí)無(wú)重點(diǎn),學(xué)會(huì)提煉觀點(diǎn),掌握"金字塔模式"的講話思維。

第七次條理清晰言之有序運(yùn)用"黃金三點(diǎn)論"條理清晰地介紹自己的單位或表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

第八次主持會(huì)議從容有方組織一個(gè)高效會(huì)議。會(huì)運(yùn)用主持會(huì)議的"三部曲",掌握會(huì)議發(fā)言的要素。


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哈爾濱卡耐基師資簡(jiǎn)介


李宗霖老師

在2007年正式加入大連誠(chéng)銘卡耐基口才學(xué)校任主講老師一職,之后在2015年調(diào)到長(zhǎng)春誠(chéng)銘卡耐基口才學(xué)校任教學(xué)副校長(zhǎng)一職,現(xiàn)任哈爾濱誠(chéng)銘卡耐基口才培訓(xùn)教學(xué)校長(zhǎng)。

中國(guó)誠(chéng)銘卡耐基金牌主講老師,青少年感恩勵(lì)志講師,自信心訓(xùn)練與口才講師,多所高校特聘指導(dǎo)講師。有著多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)誠(chéng)銘卡耐基的課程如何教授,學(xué)員如何更好的吸收理解有著自己獨(dú)到的方法和見(jiàn)解??偣仓笇?dǎo)訓(xùn)練班《當(dāng)眾講話與人際交往》《青少年情商領(lǐng)袖口才》達(dá)到300余期。


李偉成老師

在2008年正式加入大連誠(chéng)銘卡耐基口才學(xué)校任主講老師一職,現(xiàn)任哈爾濱誠(chéng)銘卡耐基口才培訓(xùn)教學(xué)副校長(zhǎng)。

中國(guó)誠(chéng)銘卡耐基金牌主講老師,中國(guó)首批銷售培訓(xùn)講師,自信心訓(xùn)練與口才講師,東風(fēng)日產(chǎn)特聘培訓(xùn)講師。李偉成老師擅長(zhǎng)職場(chǎng)人際關(guān)系處理,職場(chǎng)新人培訓(xùn),職業(yè)規(guī)劃,有著多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)??偣仓笇?dǎo)訓(xùn)練班《當(dāng)眾講話與人際交往》《青少年情商領(lǐng)袖口才》達(dá)到300余期。



王禹喬老師

畢業(yè)于東北農(nóng)業(yè)大學(xué)播音主持專業(yè),從事播音主持及表演教學(xué)課程多年,有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)理念,親和力強(qiáng),課堂內(nèi)容主要以快樂(lè)、引導(dǎo)興趣為主,使學(xué)員在更加 愉快的氣氛中建立主觀意識(shí)學(xué)習(xí)。王禹喬老師在2015年正式加入誠(chéng)銘卡耐基口才培訓(xùn),任主講老師一職??偣仓笇?dǎo)訓(xùn)練班《青少年情商領(lǐng)袖口才》《少兒語(yǔ)言藝術(shù)》達(dá)到280余期。

中國(guó)少兒戲劇協(xié)會(huì)會(huì)員、 全國(guó)青少年普通話測(cè)試教師、省市臺(tái)少兒春晚優(yōu)秀指導(dǎo)教師、語(yǔ)言風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)、全球華語(yǔ)朗誦大賽曹燦杯三等獎(jiǎng)、普通話水平測(cè)試一級(jí)教師、2015年獲得魅力星主播二等獎(jiǎng) 2016年龍江主持人挑戰(zhàn)賽一等獎(jiǎng)。


孫婧萌老師

2005年在大連誠(chéng)銘卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校任教學(xué)副校長(zhǎng)一職至今,現(xiàn)任長(zhǎng)春誠(chéng)銘卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng),哈爾濱誠(chéng)銘卡耐基口才培訓(xùn)教學(xué)副校長(zhǎng)。

誠(chéng)銘卡耐基口才培訓(xùn)系統(tǒng)金牌主講老師,有著多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。青少年青商領(lǐng)袖口才及當(dāng)眾講話課程設(shè)計(jì)和編排者之一,對(duì)誠(chéng)銘卡耐基的課程如何教授,學(xué)員如何更好的吸收理解有著自己獨(dú)到的方法和見(jiàn)解。


關(guān)于學(xué)校

哈爾濱誠(chéng)銘卡耐基口才培訓(xùn)為全國(guó)連鎖口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),辦學(xué)地點(diǎn)位于哈爾濱市道里區(qū)群力第四大道。學(xué)校專注演講口才與人際關(guān)系的訓(xùn)練,并常年開(kāi)設(shè)《當(dāng)眾講話與人際交往》成人班課程訓(xùn)練,在寒暑假期間開(kāi)設(shè)《青少年情商領(lǐng)袖口才》《大學(xué)生演講與人際交往》課程訓(xùn)練。學(xué)校采用卡耐基首創(chuàng)的“參與式”的教學(xué)模式,就是啟發(fā)、互動(dòng)、體驗(yàn)式,即老師講解、課堂演練、課后實(shí)踐的教學(xué)方法,實(shí)踐證明,這種教學(xué)方式非常有效。教學(xué)增大體驗(yàn)式教學(xué)的份量,縮短理論的教學(xué)時(shí)間,讓學(xué)員在快樂(lè)中掌握技能。學(xué)?,F(xiàn)代化多媒體影音教室、空調(diào)、消防、飲水、圖書(shū)等各種設(shè)施齊全,教學(xué)環(huán)境舒適,教學(xué)服務(wù)到位。學(xué)校名師薈萃,聘請(qǐng)了部分大中院校講師、教授和優(yōu)秀的青年教師,形成了一支師德高尚、理念先進(jìn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。學(xué)校實(shí)施嚴(yán)格的考核體系進(jìn)行管理,規(guī)范教師教學(xué)常規(guī),堅(jiān)持德育為先,注重學(xué)員特點(diǎn),著眼學(xué)員綜合素質(zhì)的提高,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。我校自主研發(fā)的系列培訓(xùn)教材,深受學(xué)員好評(píng)。誠(chéng)銘教育,誠(chéng)信辦學(xué)、銘記責(zé)任。從科學(xué)的角度規(guī)范學(xué)員行為,從藝術(shù)的角度...

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