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長(zhǎng)春卡耐基口才培訓(xùn)

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長(zhǎng)春當(dāng)眾講話口才訓(xùn)練

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長(zhǎng)春當(dāng)眾講話口才訓(xùn)練

課程詳情

《當(dāng)眾講話與人際交往—大學(xué)生班》
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,社會(huì)需要全方面復(fù)合型人才,那么對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)如何參加企業(yè)里的求職面試?如何在眾多求職者只脫穎而出?如何在企業(yè)中處理好人際關(guān)系呢?
《當(dāng)眾講話與人際交往—大學(xué)生班》是一門提升個(gè)人自信、口才、演講、溝通能力的課程。它汲取了卡耐基培訓(xùn)的教育理念、教育方法、教育方式,再結(jié)合中國(guó)人的文化與特性進(jìn)行深度開發(fā),使得訓(xùn)練內(nèi)容更貼合實(shí)際。彌補(bǔ)了中國(guó)學(xué)校教育的不足,著重訓(xùn)練人的講話與溝通能力。
適合人群
1、講話缺乏條理、辭不達(dá)意、心跳加速、面紅耳赤、雙腿發(fā)軟、表情僵硬。
2、講話手心冒汗、大腦空白、思維混亂、聲音發(fā)顫、不敢看觀眾、聲音缺乏抑頓挫
3、講話沒(méi)有感染力,聽(tīng)眾打瞌睡或開小差,讓人感覺(jué)煩悶。
4、與領(lǐng)導(dǎo)、客戶、(新)朋友吃飯時(shí)無(wú)話可說(shuō),氣氛尷尬,冷場(chǎng)。
5、害怕開會(huì)講話,害怕跟客戶溝通,害怕面對(duì)眾多員工發(fā)言,逃避講話的場(chǎng)合。
6、講話冗長(zhǎng)羅嗦,重點(diǎn)不突出,表達(dá)含糊不清。
7、想要提升表達(dá)溝通能力,不同場(chǎng)合自如溝通。
8、人際關(guān)系、家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、同事關(guān)系遇到問(wèn)題的朋友
9、不知如何和領(lǐng)導(dǎo)、客戶、同事相處的朋友
10、不知如何參加企業(yè)的求職、面試,緊張沒(méi)有自信。
11、不知如何參加校園里的演講比賽,如何參加校園內(nèi)競(jìng)選、競(jìng)聘。
課程效果
參加長(zhǎng)春卡耐基口才培訓(xùn)《當(dāng)眾講話與人際交往》的效果具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.驅(qū)除緊張心里、避免講話怯場(chǎng)、提升講話熱情、掌握講話技巧
2.增強(qiáng)講話邏輯性,思路清晰、吸引聽(tīng)眾
3.學(xué)會(huì)酒宴祝詞,主持晚會(huì)或工作會(huì)議
4.有效介紹項(xiàng)目與產(chǎn)品,增加銷售業(yè)績(jī),提升職業(yè)地位
5.建立自信心,演說(shuō)時(shí)展現(xiàn)個(gè)人魅力,塑造領(lǐng)袖風(fēng)采
6.掌握即興發(fā)揮能力,自如應(yīng)對(duì)各種沒(méi)有準(zhǔn)備的場(chǎng)合
7.講話具有號(hào)召力、說(shuō)服力、感染力、影響力,一呼百應(yīng)
8.打造演說(shuō)大師的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),學(xué)會(huì)聲情并茂地演說(shuō)
9.提升個(gè)人親和力,改善人際關(guān)系
10.在企業(yè)面試眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,應(yīng)對(duì)自如;
培訓(xùn)內(nèi)容
長(zhǎng)春-卡耐基口才培訓(xùn)《當(dāng)眾講話》的課堂主要以以下幾種形式進(jìn)行:
講解:老師講授講話的方法、技巧、公式以及相關(guān)注意事項(xiàng)
示范:老師和助教對(duì)講授的講話公式、演講方法進(jìn)行示范,讓學(xué)員更**明白
練習(xí):學(xué)員聽(tīng)完后立刻進(jìn)行臺(tái)下的練習(xí),達(dá)到學(xué)以致“用”的效果
訓(xùn)練:只有訓(xùn)練,演講溝通能力才可以得到實(shí)質(zhì)性的提高,創(chuàng)新訓(xùn)練讓個(gè)人得到實(shí)戰(zhàn)經(jīng)
點(diǎn)評(píng):老師對(duì)演講者進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足,給予方法明確方向
總結(jié):老師引領(lǐng)著大家進(jìn)行學(xué)-結(jié),進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果,提高對(duì)演講口才與自身的認(rèn)識(shí)
設(shè)計(jì)演講訓(xùn)練的游戲使上課形式更為多樣化,在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中提升能力
和諧、互助的課堂氣氛讓每一位學(xué)員都能夠 學(xué)習(xí),自信成長(zhǎng)
10%講解示范 60%練習(xí)訓(xùn)練 20%專業(yè)點(diǎn)評(píng) 10%總結(jié)提升 = **的演講口才,人際交往能力

關(guān)于學(xué)校

長(zhǎng)春誠(chéng)銘卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校為全國(guó)連鎖口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)校專注演講口才與人際關(guān)系的訓(xùn)練,并常年開設(shè)《當(dāng)眾講話與人際交往》課程訓(xùn)練,在寒暑假期間開設(shè)《青少年情商領(lǐng)袖口才》課程訓(xùn)練。學(xué)校采用卡耐基首創(chuàng)的“參與式”的教學(xué)模式,就是啟發(fā)、互動(dòng)、體驗(yàn)式,即老師講解、課堂演練、課后實(shí)踐的教學(xué)方法,實(shí)踐證明,這種教學(xué)方式非常有效。教學(xué)增大體驗(yàn)式教學(xué)的份量,縮短理論的教學(xué)時(shí)間,讓學(xué)員在快樂(lè)中掌握技能。長(zhǎng)春誠(chéng)銘卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校擁有強(qiáng)大的師資力量和現(xiàn)代化的影音訓(xùn)練教室,具備完整的訓(xùn)練體系和訓(xùn)練模塊?,F(xiàn)代化的影音訓(xùn)練教室能為個(gè)人學(xué)員和企業(yè)提供各種場(chǎng)景的模塊訓(xùn)練,多所企業(yè)和院校已經(jīng)在我校建立訓(xùn)練基地。長(zhǎng)春口才培訓(xùn)班突出如何把溝通知識(shí)轉(zhuǎn)化成個(gè)體習(xí)慣,從科學(xué)的角度規(guī)范學(xué)員行為,從藝術(shù)的角度打造學(xué)員個(gè)性,采用以學(xué)員自我展現(xiàn)為主,以講師講授為輔的小班訓(xùn)練模式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性,深度挖掘?qū)W員潛能??突f(shuō):一個(gè)人的成功只有15%是靠專業(yè)知識(shí),而85%則要靠人際關(guān)系和為人處世的技巧。【我們的理念】:教育的*終目標(biāo)、不是知識(shí)...

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