常州韓語(yǔ)輔導(dǎo)中心

常州韓語(yǔ)輔導(dǎo)中心

隨著韓國(guó)文化的流行，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的學(xué)員也越來(lái)越多，上元教育為了滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，特別推出了韓語(yǔ)培訓(xùn)課程，韓語(yǔ)零基礎(chǔ)者亦可參加。循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)員夯實(shí)韓語(yǔ)基礎(chǔ)，深入掌握韓語(yǔ)的語(yǔ)法骨架，大量的口語(yǔ)能力訓(xùn)練，幫助學(xué)員逐步形成較好的語(yǔ)感和閱讀能力。

課程設(shè)置

初級(jí)韓語(yǔ)精品班：能具備打電話、請(qǐng)求等日常生活所需的語(yǔ)言能力和利用車(chē)站、銀行等公共設(shè)施的能力，應(yīng)用1500- 2000個(gè)單詞，分別使用正式和非正式場(chǎng)合的語(yǔ)言

中級(jí)韓語(yǔ)綜合精品班：能夠應(yīng)付一般生活和工作層面的語(yǔ)言交流，還對(duì)社會(huì)熱門(mén)話題有所了解，將口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)區(qū)分開(kāi)來(lái),并分別使用

初中級(jí)韓語(yǔ)精品班：具有熟練利用公共設(shè)施的能力、社交上的語(yǔ)言能力和一般業(yè)務(wù)能力，理解電視新聞和報(bào)紙的**內(nèi)容，能夠談?wù)撋鐣?huì)性、抽象性的話題，應(yīng)用常用的慣用型更清楚理解表達(dá)韓國(guó)文化

韓語(yǔ)口語(yǔ)班：口語(yǔ)會(huì)話為主，自由交流溝通無(wú)障礙

適合人群

準(zhǔn)備在韓國(guó)讀書(shū)，自己是想在韓國(guó)讀大學(xué)的高中畢業(yè)生

想在韓國(guó)找工作，或想從事韓語(yǔ)相關(guān)職業(yè)，或想提高自身含金量

跨國(guó)婚姻，由于另一半的親友都是韓國(guó)人，交流有點(diǎn)困難

韓國(guó)僑胞，從小在其他國(guó)家長(zhǎng)大，韓語(yǔ)說(shuō)不利索或者口語(yǔ)不怎樣

教學(xué)特色

社群的時(shí)時(shí)互動(dòng)，會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

標(biāo)準(zhǔn)化講義，以學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向的自主研發(fā)教材

科學(xué)的課程體系，多方位幫助學(xué)員提高韓語(yǔ)水平

提供上元在線學(xué)習(xí)賬號(hào)，可以隨時(shí)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)

學(xué)習(xí)技巧

讀準(zhǔn)音標(biāo)：學(xué)好40個(gè)字母，務(wù)必將每一個(gè)字母都讀準(zhǔn)，這是學(xué)好韓語(yǔ)的基礎(chǔ)

讀寫(xiě)結(jié)合：在讀的時(shí)候，一定也要夯實(shí)書(shū)寫(xiě)關(guān)，這樣可以加強(qiáng)對(duì)字母的記憶

培養(yǎng)語(yǔ)感：可以適當(dāng)截取喜歡看的韓?。▌?dòng)漫）片段一句一句跟讀，培養(yǎng)語(yǔ)感

多用韓語(yǔ)：交網(wǎng)友、和朋友一起學(xué)習(xí)，加入學(xué)韓語(yǔ)的群等形式，多用韓語(yǔ)交流