常州韓語培訓(xùn)

常州韓語培訓(xùn)

韓語起源于1443年12月朝鮮王國的世宗大王創(chuàng)建的訓(xùn)民正音，即朝鮮諺文，屬于黏著語，由《韓語文協(xié)會》的調(diào)查可知，韓語的54%是固有詞，35%是漢字詞，6%是外來詞，語法結(jié)構(gòu)是主賓謂。韓語主要是韓國及朝鮮使用的官方語言，其國際影響力在世界排第十三位。在美國、日本等國家的大學(xué)幾乎都會教韓語，并且把韓語作為大學(xué)入學(xué)考試中可以選擇的一門外國語，由于韓國的政治、經(jīng)濟(jì)在國際社會上的位置正逐漸提高，因此學(xué)習(xí)韓語的人數(shù)也逐漸增長。

適用人群

1、準(zhǔn)備在韓國讀書，自己是想在韓國讀大學(xué)的高中畢業(yè)生；

2、想在韓國找工作，或想從事韓語相關(guān)職業(yè)，或想提高自身含金量的人員；

3、跨國婚姻，由于另一半的親友都是韓國人，交流有點困難的人員；

4、韓國僑胞，從小在其他國家長大，韓語說不利索或者口語不怎樣的人員。

課程內(nèi)容

1、讀準(zhǔn)音標(biāo)：學(xué)好40個字母是學(xué)好韓語的基礎(chǔ)；

2、讀寫結(jié)合：夯實書寫關(guān)可以加強對字母的記憶；

3、培養(yǎng)語感：截取喜歡看的韓?。▌勇┢我痪湟痪涓x，培養(yǎng)語感；

4、學(xué)習(xí)交流：加入韓語學(xué)習(xí)群，交網(wǎng)友一起用韓語交流。

課程目標(biāo)

1、能具備打電話、請求等日常生活所需的語言能力和利用車站、銀行等公共設(shè)施的能力，應(yīng)用1500-2000個單詞，分別使用正式和非正式場合的語言；

2、能夠應(yīng)付一般生活和工作層面的語言交流，還對社會熱門話題有所了解，將口語和書面語區(qū)分開來,并分別使用；

3、具有熟練利用公共設(shè)施的能力、社交上的語言能力和一般業(yè)務(wù)能力，理解電視新聞和報紙的**內(nèi)容，能夠談?wù)撋鐣浴⒊橄笮缘脑掝}，應(yīng)用常用的慣用型更清楚理解表達(dá)韓國文化；

4、口語會話為主，自由交流溝通無障礙。

就業(yè)環(huán)境

1、就業(yè)機(jī)會多：掌握一門外語比只會一門技術(shù)就業(yè)機(jī)會多很多；

2、就業(yè)前景好：一線或二、三線城市韓企或中韓合資數(shù)量逐年增加；

3、工作需求：多與韓國有貿(mào)易往來的公司要求職員精通韓語；

4、競爭壓力大：好工作的競爭壓力很大，韓語證書就是加分項。

課程優(yōu)勢

1、課程體系：課程體系針對不同的學(xué)員的水平開設(shè)，涵蓋面廣，學(xué)員可以根據(jù)自己的水平進(jìn)行選擇；

2、上課形式：線下面授或線上直播可供選擇，提供上元在線學(xué)習(xí)賬號，學(xué)員可以隨時預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)；

3、實力師資：授課老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，可以根據(jù)學(xué)員的個性進(jìn)行針對性授課，能夠做到因材施教；

4、班型靈活：開設(shè)了全日制班、晚班、周末班，學(xué)員可以根據(jù)自己的時間，來選擇適合自己的班型；

5、多樣課堂：授課形式多樣，線下面授課堂，精品直播課堂，考前集訓(xùn)課堂，靈活授課，互動性強；

6、專屬服務(wù)：多對一服務(wù)，專屬班主任，授課老師全程督學(xué)。還有5S測試，確保每個階段學(xué)習(xí)效果。