鄭州新航道英語四六級課程
閱讀、聽力、綜合、寫作分項授課
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：歲月靜好 發(fā)布時間：2024-11-12
導語概要
鄭州新航道英語四六級課程閱讀、聽力、綜合、寫作分項授課點擊咨詢四級和六級之間存在一定的難度差距，這就是為什么要設(shè)置不同學習階段的語言測試要求。更重要的是，如今是一個國際化的時代，如果你擅長英語，可以成
四級和六級之間存在一定的難度差距，這就是為什么要設(shè)置不同學習階段的語言測試要求。更重要的是，如今是一個國際化的時代，如果你擅長英語，可以成為求職的加分項，在職場中有更多的發(fā)揮空間。如果你對商務(wù)英語感興趣，你也可以考慮考BEC(中級或高級)，這將對你的職業(yè)發(fā)展有很大幫助。
英語四級課程介紹
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英語四級基礎(chǔ)班
適合學員：1、英語基礎(chǔ)相對薄弱，沒有準備好復習計劃，希望為四級考試打好堅實基礎(chǔ)的學員。2、希望通過基礎(chǔ)班堅實基礎(chǔ)后，能夠更好的學習強化班、沖刺班課程的學員。
課程簡介：1、詳細講解四級必備單詞和語法點，讓學員了解考試中聽力和閱讀兩大難題的題型。2、詞匯、語法、聽力、閱讀、翻譯分項教學，為四級強化班的學習打好堅實基礎(chǔ)。
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英語四級沖刺班
課程簡介：1、以最近一套真題為標本，分項分析本次考試聽力、閱讀、寫作、綜合四個板塊的命題規(guī)律，幫助學員掌握最為實用的解題思路。2、集中解密各類題型出題規(guī)律，講解高效應(yīng)試技巧，短期內(nèi)迅速深入了解考試。。
學習目標：通過對聽力、閱讀、寫作、綜合四個板塊的命題規(guī)律的學習，掌握最為實用的解題思路和技巧。。
英語六級課程介紹
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英語六級強化班
適合學員：1、英語有一定基礎(chǔ)的學員（參加過六級，分數(shù)在400分以下，建議先學習六級基礎(chǔ)類課程，再學習此強化班課程，進一步鞏固基礎(chǔ)。） 2、已具備六級復習基礎(chǔ)并掌握六級考試大綱詞匯，或已學完六級基礎(chǔ)課程的六級備考學員。
課程簡介：1、以歷年真題為標本，詳細講解考試題型與應(yīng)試技巧。 2、聽力、閱讀、寫作、翻譯分項教學，把握命題規(guī)律，幫助學員快速提高應(yīng)試能力，為沖刺階段的學習打好基礎(chǔ)。
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英語六級沖刺班
課程簡介：1、以最近一套真題為藍本，分項分析本次考試聽力、閱讀、寫作、翻譯四個板塊的命題規(guī)律，幫助學員掌握最為實用的解題思路。2、集中解密各類題型出題規(guī)律，講解高效應(yīng)試技巧，短期內(nèi)迅速深入了解考試。
學習目標：通過對聽力、閱讀、寫作、翻譯四個板塊的命題規(guī)律的學習，掌握最為實用的解題思路和技巧。
英語六級口語練習方法
找一個學習伙伴，創(chuàng)造一個口語環(huán)境。英語口語學習離不開對話練習。英語口語來源于日常生活，考生需要找一個或多個伙伴一起練習口語，從日常生活的各個方面培養(yǎng)口語習慣，模擬練習，這樣可以大大提高自己的反應(yīng)速度和能力，然后考生需要通過自己的英語對話來創(chuàng)造一個英語環(huán)境，例如用英語描述他們所看到的和聽寫他們正在做的事情。總之，口語練習一定要有一個英語環(huán)境，雖然考生把自己想象成一個只會說英語的人，但生活中的各種場景都要用英語交流，這樣長時間后口語自然會提高。
新航道課程項目
英語四級如何自學
強攻單詞。如果每天花一周左右的時間，在固定的時間里練習大量的單詞（主要是CET-4教學大綱中的單詞，但不在高中考試的范圍內(nèi)），收獲的不僅是閱讀和聽力的提高，還有對自己的信心！當然，你不必在背單詞的時候就知道如何拼寫，因為即使你知道CET-4中生詞的意思，也不太可能在作文中使用它們。
新航道教學優(yōu)勢
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1
測試體系
由新航道考試研究中心專家研發(fā)的測評系統(tǒng)，面向所有入學學員進行科學測試及水平評估。
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2
課程體系
教學實際、方法、目標等方面達成較優(yōu)化，形成教、學、管三方環(huán)形監(jiān)管機制，有效機制。
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3
評估體系
課后綜合能力評估和實考追蹤系統(tǒng)，確認語言學習效果持續(xù)性，構(gòu)筑更具優(yōu)勢語言學習模式。
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4
服務(wù)體系
專注全程化CRM體系，課前、課中、課后3+回訪制度，達到有問題24小時終端解決方案。
對于大一新生來說，參加四六級考試有什么優(yōu)勢？對于新生來說，如果這個時候參加四、六級考試，他們的壓力非常小，因為如果這次不及格，他們就有很多機會參加考試。壓力小，他們的心理緊張程度就會低，考過的幾率也會高。但學生到了大三，如果沒有過四六級考試，心理壓力就會加大，因為如果再考不及格，就沒有機會參加考試。所以如果壓力大了，考試的時候會緊張，緊張的人會產(chǎn)生大腦空白的現(xiàn)象，所以很容易發(fā)揮失常，導致考試失敗。
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