寧波六級(jí)英語(yǔ)網(wǎng)課

對(duì)沃爾得數(shù)十萬(wàn)新老學(xué)員而言，沃爾得是幫助他們自我提升的終身學(xué)習(xí)平臺(tái)，而不是單向灌輸知識(shí)和理論的學(xué)校，是不斷幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)成長(zhǎng)的平臺(tái)。沃爾得以學(xué)員為中心，為學(xué)員創(chuàng)造價(jià)值，支持學(xué)員實(shí)踐其終身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的理念，通過(guò)先進(jìn)的教學(xué)理念、多階段的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品服務(wù)布局，提供綜合性，多元化、先進(jìn)性的優(yōu)質(zhì)教學(xué)產(chǎn)品和體系，運(yùn)用先進(jìn)英語(yǔ)多元母語(yǔ)教學(xué)方式，結(jié)合高科技帶來(lái)的體驗(yàn)，研發(fā)出新的教育體系和學(xué)習(xí)體系，是不斷激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)力，不僅實(shí)現(xiàn)高分、更要高能，同時(shí)不斷推動(dòng)中國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡，為中國(guó)高競(jìng)爭(zhēng)力人才的打造不斷努力!

把握中心思想，理解各段側(cè)重點(diǎn)。六級(jí)閱讀文章傾向于在文章開(kāi)篇和每段段首，將文章中心和各段內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。做題時(shí)，首先要看這些位置，迅速確定文章主旨，能夠節(jié)省閱讀時(shí)間，提高效率。題干與內(nèi)容匹配，題設(shè)與段落對(duì)應(yīng)。這樣做的目的，是將題設(shè)與具體段落對(duì)應(yīng)，幫助學(xué)生理解選項(xiàng)，確定答案。