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濰坊泰華2019當眾講話培訓(xùn)學(xué)校

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2019-07-18

好口才是一個人成功的象征,好口才是一個人智慧的反映,口才教育必須從少兒抓起。 隨著社會的發(fā)展,少年兒童的早期教育越來越受到家長的重視,特別是在培養(yǎng)孩子的語言表達能力中,更多的家長開始尋求各種方法來鍛煉孩子的語言表達能力,源自美國教育演說家卡耐基的教學(xué)理念證明:如果從小鍛煉孩子的演講、解說、辯論、主持等能力便可以增強孩子的自信心,提高孩子的心理素質(zhì),對孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響。

演講口才有哪些技巧

方法,練技。

這里的“技”主要是指舞臺上的呈現(xiàn)。演講內(nèi)容重要,內(nèi)容包括演講的結(jié)構(gòu)、邏輯、要點、故事。原來她的演講內(nèi)容中信息量太多,在20分鐘內(nèi)時間肯定不夠,我建議她刪減,將要點濃縮為核心的3點,所有的信息都主要圍繞這3個核心重點展開,這樣聽眾的印象才能深刻并能抓住重點而有所收獲。確定演講內(nèi)容后,卡耐基認為就是不斷的修改、打磨、演練,從每頁PPT之間的銜接,字詞之間的銜接、用詞的度、語氣聲音、道具使用等不斷進行調(diào)整。

到了發(fā)布會那天,她的出現(xiàn)讓全場眼前一亮,當然,她的演講極其順利,表現(xiàn),因為準備充分,所有的細節(jié)都考慮到位了。所有的努力和付出都有了回報,她的老板、客戶和同事更為贊嘆不已,她被大家稱為公司的“女神”級別的人物。她也非常感謝教育和我。

口才訓(xùn)練方法技巧,分角色表演法。

這是好口才語言表演的特色,看圖、發(fā)揮想像力編故事、再分角色表演圖中故事、游戲、最后把表演的內(nèi)容變成看圖作文。

多找機會上臺。

好口才語言表演會給大家創(chuàng)造更多的展示舞臺還有比賽、級別測評!很多同學(xué)認為生活中缺少鍛煉的舞臺,沒有公眾場合發(fā)言的機會。其實,這是一種誤區(qū),我們平時生活工作中,公眾演講的機會太多了,只是我們沒有發(fā)現(xiàn),沒有這個意識去參與。如果你想突破口才瓶頸,你一定要多找機會講話。有機會可以開開家庭會議,把家庭打造在學(xué)習(xí)口才的舞臺;現(xiàn)在每逢節(jié)假日,路演比較流行,那一有機會你就上臺去參與,不要管那么多,你只是在鍛煉自己而已!放下自己,放下一切時,你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)口才就這么簡單!

怎么樣培養(yǎng)口才

(1)故事大賽。每兩個星期在班上開展一次故事大賽,首先在組內(nèi)講,人人講、大家評,在組內(nèi)推選講得好的在班上講,針對學(xué)生的語言態(tài)度、口齒和聲音,語言是否準確、通順,表意是否清楚等方面進行評議。表揚優(yōu)點,指出存在的問題,使說話訓(xùn)練在**愉快中進行,從而提高學(xué)生口頭表達能力。


(2)背出色詩文大賽。每個月進行一次出色課文背誦大賽。主要是學(xué)生在課外收集和背誦的好文章,如《小學(xué)生必背古詩詞》上的,或《小學(xué)生閱讀報》等報刊雜志上的。通過這個活動,一方面讓學(xué)生主動積累語言,另一方面又給學(xué)生提供一個展示和運用的機會,學(xué)生就更有興趣了。


(3)開展一句話新聞活動。每天中午寫字時間,我們班開展了一句話新聞活動,將自己看到的、聽到的,或親身經(jīng)歷的有趣的、有價值的事,用一句話告訴大家,學(xué)期評比一次,看誰發(fā)布的新聞多,說得好,就評為出色小說家。這樣,培養(yǎng)了學(xué)生留心觀察生活的習(xí)慣,充分利用生活中說話資源。

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