濰坊流利英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好

根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)和商務(wù)英語(yǔ)瓶頸教學(xué)，幫助學(xué)員從根本上突破，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提升，進(jìn)步神速。能夠順利的進(jìn)行英語(yǔ)的溝通，及時(shí)的用商務(wù)英語(yǔ)做出應(yīng)答。自創(chuàng)辦以來(lái)，一直致力于為國(guó)人提供更好、更快捷學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法為己任。為廣大學(xué)員打造一個(gè)浸泡式純英文語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，借助模擬各種應(yīng)用場(chǎng)景，通過(guò)高度參互動(dòng)、演練而提升語(yǔ)言技能。

大學(xué)英語(yǔ)算是高階英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)期了，只有清楚地知道大學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該學(xué)什么，并時(shí)刻把握好這個(gè)大方向，你的大學(xué)英語(yǔ)才能不斷有新的收獲。

1.大學(xué)英語(yǔ)學(xué)什么

對(duì)于非英專(zhuān)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)英語(yǔ)的課程設(shè)置會(huì)默認(rèn)你已經(jīng)掌握了高中英語(yǔ)的全部?jī)?nèi)容。大學(xué)英語(yǔ)老師不會(huì)去糾正你的發(fā)音，督促你背單詞，給你系統(tǒng)地講語(yǔ)法，他們只會(huì)給你講生詞，新的詞組，長(zhǎng)難句的分析等。大學(xué)英語(yǔ)更強(qiáng)調(diào)知識(shí)的運(yùn)用，尤其是聽(tīng)、說(shuō)這兩種能力的培養(yǎng)，會(huì)讓你聽(tīng)很多的材料，還會(huì)訓(xùn)練你在不同場(chǎng)景下的口語(yǔ)。

2.大學(xué)英語(yǔ)怎么學(xué)

根據(jù)以上的分析，大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該有的放矢，把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在知識(shí)的運(yùn)用上?？梢詮囊韵?個(gè)方面入手：

（1）多進(jìn)行課外閱讀，積累詞匯，學(xué)會(huì)分析、理解長(zhǎng)難句；

（2）多進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，注意泛聽(tīng)和精聽(tīng)的結(jié)合；

（3）注重操練不同場(chǎng)景下的英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話；

（4）多進(jìn)行筆頭訓(xùn)練，熟練掌握不同文體的寫(xiě)作。

零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)境記憶法：零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)死記硬背地記憶單詞是徒勞無(wú)功的。正確掌握它在句子中的具體用法，即使零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)也可以記得更久。因此，零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)時(shí)，一定要結(jié)合句子進(jìn)行記憶，把單詞融合到具體的語(yǔ)言環(huán)境中去記憶。許多零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)有趣的情景記憶法，如“我的grandpa攙扶著grandma去cinema看drama”這樣一個(gè)語(yǔ)境就把grandpa(爺爺)、grandma(奶奶)、cinema(電影院)和drama(戲劇)等不相干的詞聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行集中記憶。

學(xué)員如何評(píng)價(jià)？鐘同學(xué)：這次口語(yǔ)上的進(jìn)步，從零基礎(chǔ)到達(dá)到交流， 感謝學(xué)校老師上課對(duì)我的耐心點(diǎn)撥，糾正我的每一個(gè)微小的錯(cuò)誤，課后也會(huì)督促我每天讀一小段文章培養(yǎng)語(yǔ)感。我記得去年12月來(lái)的吧，那時(shí)候可以說(shuō)啥都不會(huì)，老師上課教我一些技巧和思維邏輯還有豐富了口語(yǔ)素材，每天督促我發(fā)錄音，無(wú)論多晚。口語(yǔ)真的就是要多練習(xí)，就像小時(shí)候?qū)W中文一樣。