商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)
讓學(xué)習(xí)進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)狀態(tài),感受真實(shí)的商務(wù)場(chǎng)景。
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:愿你榮華富貴 發(fā)布時(shí)間:2020-09-04
寧波朗閣教育耐心指導(dǎo),為學(xué)員們量身定制輔導(dǎo)方案,有多種班型供學(xué)員選擇,資深教師高水平指導(dǎo),能夠幫助學(xué)員,針對(duì)不同水平學(xué)員,寧波朗閣教育均能夠給予學(xué)員周到服務(wù)。寧波商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)公開課僅供參考。
讓學(xué)員與不同文化背景的人群交流, 開拓國(guó)際文化視野,流利交流。
每天浸泡式課程,純英文環(huán)境,情景教學(xué)法,地道口語(yǔ),瘋狂錘煉。
一對(duì)一授課,專業(yè)測(cè)評(píng)英語(yǔ)能力定制專屬課程,學(xué)習(xí)地道口語(yǔ)。
沒有系統(tǒng)性學(xué)習(xí)不可取
現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的市場(chǎng)勢(shì)不可擋。這是好事,但如果處理不當(dāng),也會(huì)帶來不好的后果。如果我們今天用這本教科書,明天換另一本,我們將失去學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。我不是說我們不想換教材,不好的教材和不合適的教材只需要換。但它不可能一直改變。一個(gè)好的辦法應(yīng)該是選擇一套教材,以它為主,其他教材為輔。
官方全真模擬筆試,資深教師現(xiàn)場(chǎng)口
測(cè),學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專業(yè)老師給出
擺脫傳統(tǒng)教學(xué)模式,同級(jí)別1-4人小班課,讓中教、外教完全把握每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,讓每個(gè)學(xué)生聽得懂說的出。提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)校里的教學(xué)模式注重讀寫能力,而聽說能力普遍偏弱,朗閣讓學(xué)員和外教面對(duì)面教學(xué),全面提高聽、說、讀、寫的綜合水平。
來到朗閣英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí),從進(jìn)門的那一天開始不管是打招呼和交流都必須用英語(yǔ),給學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)完全英語(yǔ)的實(shí)戰(zhàn)環(huán)境。
只要您有時(shí)間,每天早九點(diǎn)到晚九點(diǎn),隨時(shí)都可以來朗閣學(xué)習(xí),學(xué)校專業(yè)的課程顧問會(huì)根據(jù)學(xué)員的時(shí)間定制學(xué)習(xí)課程。
中式英語(yǔ)指帶有中文語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯特色的英語(yǔ),是一種洋涇浜語(yǔ)言,朗閣的外教老師全部來自于母語(yǔ)為英語(yǔ)的國(guó)家。
沃爾得為每一個(gè)學(xué) 員提供外教老師和中教老師,雙語(yǔ)顧問。外教老師負(fù)責(zé)學(xué)員的聽力和口語(yǔ)方面提高學(xué)員的語(yǔ)法和詞匯量。
直截了當(dāng)?shù)膶?。以前在學(xué)校里學(xué)習(xí)的寫作方法是過時(shí)的,在企業(yè)界并不適用。引言,正文和結(jié)論的基本結(jié)構(gòu)不在商業(yè)里被青睞。我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的世界中,每個(gè)人都在爭(zhēng)取時(shí)間,因此在開場(chǎng)白中傳達(dá)核心思想至關(guān)重要。在開頭就表達(dá)中心內(nèi)容來吸引讀者,這也可以幫助您用鮮明的事實(shí)來支持您的觀點(diǎn)。如果這是一篇專業(yè)性比較強(qiáng)的文章,例如《白皮書》或一份《研究報(bào)告》,請(qǐng)總結(jié)主要內(nèi)容并列舉關(guān)鍵的要點(diǎn)。
朗閣(寧波)培訓(xùn)中心是由上海朗閣教育集團(tuán)直接投資成立的雅思、新托福、SAT培訓(xùn)的領(lǐng)軍品牌,專業(yè)從事雅思、新托福、口語(yǔ)、SAT、SSAT、GRE、GMAT、ACT培訓(xùn)的朗閣培訓(xùn)中心、專業(yè)細(xì)致的朗閣留學(xué)、專注國(guó)際教育運(yùn)營(yíng)管理的美國(guó)新思維教育先后出版近百套專業(yè)英語(yǔ)書籍。薈集了上百位優(yōu)秀中外英語(yǔ)教育專家,成為教育培訓(xùn)行業(yè)的標(biāo)志性典范。
英語(yǔ)已經(jīng)成為一種工具,越來越多的人能夠自如地應(yīng)用,非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)水平的不斷提高使英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生面臨著許多強(qiáng)勁對(duì)手。企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求不斷提高,單純的外貿(mào)或者英語(yǔ)專業(yè)以及其他專業(yè)的人才已經(jīng)不能滿足企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的高層次要求。
商務(wù)英語(yǔ)人才需求增長(zhǎng)較快,企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求不斷提高,商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生面臨較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。慶幸的是,據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì),英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位,即使在近幾年大學(xué)生就業(yè)不景氣的情況下,大多數(shù)院校該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍達(dá)90%以上。
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