東莞alevel課程-東莞alevel培訓(xùn)

學(xué)術(shù)能力認(rèn)可度高：Alevel課程是全球范圍內(nèi)廣泛認(rèn)可的學(xué)術(shù)課程，完成Alevel課程的學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，通常會(huì)被認(rèn)為具備一定的學(xué)術(shù)能力和學(xué)習(xí)潛力。這有助于提高學(xué)生的申請(qǐng)成 功率。
適應(yīng)性強(qiáng)：Alevel課程的考試方式、評(píng)估方式和教學(xué)風(fēng)格等方面與美國(guó)高等教育體系有一定的相似之處，因此Alevel學(xué)生在適應(yīng)美國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境方面具有一定的優(yōu)勢(shì)。

提高錄取機(jī)會(huì)：許多大學(xué)要求申請(qǐng)者具備特定的 A-level 課程成績(jī)，例如某些專業(yè)可能需要申請(qǐng)者在相關(guān)學(xué)科中取得優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)選擇適合自己的 A-level 課程并取得好成績(jī)，學(xué)生可以增加被大學(xué)錄取的機(jī)會(huì)。
展示學(xué)科興趣和能力：選擇與未來(lái)大學(xué)專業(yè)相關(guān)的 A-level 課程可以展示學(xué)生對(duì)特定學(xué)科的興趣和能力。這有助于大學(xué)招生官員了解學(xué)生的專業(yè)方向和潛力，從而增加被錄取的可能性。

A-level考試的成績(jī)是如何評(píng)定的？
A-Level考試的成績(jī)?cè)u(píng)定是等級(jí)制度，從A到E，其中A表示最高成績(jī)，E級(jí)表示最 低成績(jī)。
A-Level成績(jī)是AS+A2兩部分的成績(jī)總和，每部分各占50%，卷面分為100分。90-100為A*，80-90為A，70-80為B，60-70為C，50-60為D，40-50為E，40以下為U（不及格）。
如果學(xué)生對(duì)某門課的成績(jī)不滿意，可以選擇重考。

A-Level課程設(shè)置

課外同步輔導(dǎo)課程
【適用學(xué)員】 國(guó)際課程在讀，日常需要學(xué)習(xí)能力提升的學(xué)生
【課程目標(biāo)】 課外同步輔導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)疑惑，梳理重點(diǎn)難點(diǎn)，形成健全的學(xué)術(shù)知識(shí)體系

銜接輔導(dǎo)課程
【適用學(xué)員】 國(guó)際課程就讀與即將就讀，希望提前預(yù)習(xí)的學(xué)生
【課程內(nèi)容】 結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)講解新知識(shí)點(diǎn),幫助掌握后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容中的難點(diǎn)與深度,開闊思路

考前沖刺輔導(dǎo)課程
【適用學(xué)員】 國(guó)際課程在讀,考試前要查漏補(bǔ)缺，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)生
【課程內(nèi)容】 梳理考試重點(diǎn)和盲點(diǎn),查缺補(bǔ)漏,結(jié)合歷年考點(diǎn)、真題和新政策,針對(duì)性備考

一對(duì)一
【課程內(nèi)容】 藝術(shù)類/英語(yǔ)類/歷史與社會(huì)科學(xué)類/數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)類/自然科學(xué)類/世界語(yǔ)言及文化類。頂石文憑項(xiàng)目類

一年內(nèi)完成 A-level 課程，應(yīng)該如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃？
合理分配時(shí)間：根據(jù)課程的難度和重要性，為每個(gè)科目分配適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間。確保在學(xué)習(xí)過(guò)程中平衡各個(gè)科目的進(jìn)展。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：將學(xué)習(xí)時(shí)間劃分為小塊，例如每天安排特定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)每個(gè)科目。制定每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并確保按時(shí)完成。