東莞A-Level培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

英國(guó)大學(xué)主要考察申請(qǐng)人的Alevel成績(jī)和學(xué)科選擇。Alevel課程的學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生深入了解英國(guó)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，為英國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
Alevel課程的考試方式與英國(guó)大學(xué)考試類(lèi)似，都是單科考試，按照試卷的難度評(píng)分，可以幫助學(xué)生適應(yīng)英國(guó)大學(xué)的考試方式，提高考試信心。

與其他國(guó)際課程相比，A-level 課程的難度主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
評(píng)估方式：A-level 課程的評(píng)估方式比較靈活，包括考試、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)等多種方式。這需要學(xué)生具備較高的自主學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力，以確保在不同的評(píng)估方式中都能取得良好的成績(jī)。
語(yǔ)言要求：A-level 課程通常要求學(xué)生具備較高的英語(yǔ)水平，以便理解教材和考試題目。如果學(xué)生的英語(yǔ)水平較低，可能會(huì)影響學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。

A-level考試的成績(jī)是如何評(píng)定的？
A-Level考試的成績(jī)?cè)u(píng)定是等級(jí)制度，從A到E，其中A表示最高成績(jī)，E級(jí)表示最 低成績(jī)。
A-Level成績(jī)是AS+A2兩部分的成績(jī)總和，每部分各占50%，卷面分為100分。90-100為A*，80-90為A，70-80為B，60-70為C，50-60為D，40-50為E，40以下為U（不及格）。
如果學(xué)生對(duì)某門(mén)課的成績(jī)不滿(mǎn)意，可以選擇重考。

A-Level課程設(shè)置

課外同步輔導(dǎo)課程
【適用學(xué)員】 國(guó)際課程在讀，日常需要學(xué)習(xí)能力提升的學(xué)生
【課程目標(biāo)】 課外同步輔導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)疑惑，梳理重點(diǎn)難點(diǎn)，形成健全的學(xué)術(shù)知識(shí)體系

銜接輔導(dǎo)課程
【適用學(xué)員】 國(guó)際課程就讀與即將就讀，希望提前預(yù)習(xí)的學(xué)生
【課程內(nèi)容】 結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)講解新知識(shí)點(diǎn),幫助掌握后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容中的難點(diǎn)與深度,開(kāi)闊思路

考前沖刺輔導(dǎo)課程
【適用學(xué)員】 國(guó)際課程在讀,考試前要查漏補(bǔ)缺，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)生
【課程內(nèi)容】 梳理考試重點(diǎn)和盲點(diǎn),查缺補(bǔ)漏,結(jié)合歷年考點(diǎn)、真題和新政策,針對(duì)性備考

一對(duì)一
【課程內(nèi)容】 藝術(shù)類(lèi)/英語(yǔ)類(lèi)/歷史與社會(huì)科學(xué)類(lèi)/數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)類(lèi)/自然科學(xué)類(lèi)/世界語(yǔ)言及文化類(lèi)。頂石文憑項(xiàng)目類(lèi)

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí) A-level 課程需要多長(zhǎng)時(shí)間？
A-level 課程的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)因個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課程難度和學(xué)習(xí)時(shí)間安排等因素而有所不同。通常來(lái)說(shuō)，A-level 課程是為高中學(xué)生設(shè)計(jì)的，一般需要兩年時(shí)間完成。
在這兩年內(nèi)，學(xué)生將學(xué)習(xí)一系列相關(guān)的科目，完成課程作業(yè)、參加考試和評(píng)估。然而，有些學(xué)生可能會(huì)選擇在較短的時(shí)間內(nèi)完成 A-level 課程，例如通 過(guò)加速學(xué)習(xí)或在一年內(nèi)完成多個(gè)科目。
需要注意的是，快 速完成 A-level 課程可能需要更多的學(xué)習(xí)時(shí)間和努力，并且可能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大。此外，具體的學(xué)習(xí)時(shí)間還取決于學(xué)生是否已經(jīng)具備相關(guān)的知識(shí)和技能，以及他們對(duì)每個(gè)科目的掌握程度。