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南通act哪個(gè)培訓(xùn)班好

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2019-09-16

SAT與ACT的差別

SAT和ACT。如果高中生要申請(qǐng)美國(guó)前50位的頂尖大學(xué),除了要求學(xué)生提供托?;蜓潘嫉日Z(yǔ)言成績(jī)外,90%以上的美國(guó)頂尖**會(huì)要求參考學(xué)生的ACT或SAT成績(jī),而且ACT或SAT成績(jī)的高低已成為決定學(xué)生能讀哪一所美國(guó)大學(xué)的主要因素之一。

2008年,一百四十六萬(wàn)五千人參加了SAT考試,一百二十萬(wàn)六千人參加了ACT考試。

其中越來(lái)越多的高中學(xué)生選擇同時(shí)參加SAT和ACT考試。在進(jìn)行兩種考試的選擇,或者在準(zhǔn)備與參加兩種考試時(shí),它們的主要差別是每一個(gè)考生必須注意到的。

SAT和ACT考試的差別表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

差別之一:SAT和ACT的考試設(shè)計(jì)不同。SAT考的是推理和語(yǔ)言能力,而ACT更側(cè)重于考一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里學(xué)的東西。因此有這樣一種說(shuō)法:“好學(xué)生”善于考好ACT,而“會(huì)考試的學(xué)生”善于考好SAT。

差別之二:SAT和ACT的考試包含不同的部分。SAT考試包含四個(gè)部分:語(yǔ)言,數(shù)學(xué),文學(xué)、寫(xiě)作為選考部分。ACT考試包含五個(gè)部分:英語(yǔ),數(shù)學(xué),閱讀,科學(xué),和可以選擇的寫(xiě)作部分。 [3-4]

差別之三:SAT和ACT的考試結(jié)構(gòu)不同。SAT由十部分構(gòu)成,而ACT由四部分構(gòu)成。SAT包含三部分閱讀,三部分?jǐn)?shù)學(xué),三部分寫(xiě)作和一個(gè)部分用作試驗(yàn),試驗(yàn)部分在考試過(guò)程中是不標(biāo)出來(lái)的。ACT包含一部分英語(yǔ),一部分?jǐn)?shù)學(xué),一部分閱讀和一部分科學(xué)。

差別之四:SAT和ACT的考試對(duì)錯(cuò)誤答案的處理方式不同。SAT考試對(duì)于答錯(cuò)的題目倒扣分,而ACT對(duì)錯(cuò)誤的答案不計(jì)分,但也不扣分。

差別之五:SAT和ACT的考試內(nèi)容不同。SAT的數(shù)學(xué)只包含到九年級(jí)的幾何和代數(shù)II,而ACT則包含到三角幾何。SAT沒(méi)有科學(xué)部分,而ACT包含科學(xué),雖然ACT的科學(xué)部分也只是測(cè)驗(yàn)閱讀圖表,理解試驗(yàn)與科學(xué)討論,并不是測(cè)驗(yàn)?zāi)愕奈锢?,化學(xué),生物知識(shí)。

就閱讀來(lái)說(shuō),SAT的閱讀強(qiáng)調(diào)完成句子,閱讀理解,長(zhǎng)段落與短段落的分析,而ACT則測(cè)試四篇短文的閱讀。這四篇短文分別在散文小說(shuō),人文科學(xué),自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的四個(gè)領(lǐng)域。SAT考試的寫(xiě)作要求一篇短文,并且回答語(yǔ)法,用詞方面的問(wèn)題,而ACT考試的寫(xiě)作部分則側(cè)重于語(yǔ)法。

差別之六:SAT和ACT的考試計(jì)分方式不同。SAT考試的每部分從 200分到800分,總成績(jī)是三部分的加總,滿(mǎn)分是2400分。ACT考試的每部分成績(jī)從1分到36分,總成績(jī)是四部分的平均分,滿(mǎn)分是36分。

差別之七:SAT和ACT的考試形式不同。SAT所包含的詞匯要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于A(yíng)CT考試的詞匯。ACT全部是多選題,而SAT并不全是多選題。ACT直接測(cè)試考生的英語(yǔ)語(yǔ)法,但SAT不考語(yǔ)法。

差別之八:SAT和ACT的考試頻率不同。SAT一年之內(nèi)提供七次考試,分別在十月,十一月,十二月,一月,三月(或四月),五月和六月,而ACT在一年之內(nèi)只提供六次,分別在九月,十月,十二月,二月,四月和六月。SAT需要在考試的六個(gè)星期之前報(bào)名,而ACT需要在考試的四個(gè)星期之前報(bào)名。

差別之九:SAT和ACT的考試培訓(xùn)時(shí)間不同。SAT,學(xué)生可以在進(jìn)入高一后利用周末及假期時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

參加ACT考試,學(xué)生要在高二會(huì)考結(jié)束后,可以進(jìn)行九個(gè)月的全日制預(yù)科課程的學(xué)習(xí),參加考試。申請(qǐng)GAC課程的直通大學(xué)。

差別之十:SAT和ACT的考試地點(diǎn)不同。ACT考試中國(guó)學(xué)生可以在注冊(cè)相關(guān)的預(yù)科課程后在本地的ACT中心報(bào)名并參加。而SAT在中國(guó)內(nèi)地沒(méi)有考點(diǎn),考生只能去其他地方考試。


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SAT/ACT課程

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課程內(nèi)容

--采用美國(guó)本土高中段各科目原版教材,并以最適合中國(guó)學(xué)員接受、理解的教學(xué)方法進(jìn)行講授,確保課程的高端質(zhì)量。

--以高分為目標(biāo),精準(zhǔn)定位考點(diǎn),綜合運(yùn)用答題策略

--知識(shí)串講,查漏補(bǔ)缺

--官方真題,模擬題超強(qiáng)度訓(xùn)練

--實(shí)戰(zhàn)模考+講評(píng)

--考前預(yù)測(cè)與準(zhǔn)備

適合學(xué)員

--有意申請(qǐng)或轉(zhuǎn)入美國(guó)各校本科學(xué)習(xí),希望短期內(nèi)提高分?jǐn)?shù)的學(xué)員

--托福成績(jī)100分及以上,需要進(jìn)行考前沖刺的學(xué)員


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課程內(nèi)容

--采用美國(guó)本土高中段各科目原版教材,并以最適合中國(guó)學(xué)員接受、理解的教學(xué)方法進(jìn)行講授,確保課程的高端質(zhì)量。

--詳細(xì)解讀官當(dāng)指南,按照考試要求進(jìn)行分類(lèi)講解,有的放矢地全面提高

--解析ACT出題思路和提分策略

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適合學(xué)員

--有意申請(qǐng)或轉(zhuǎn)入美國(guó)各校本科學(xué)習(xí),希望全面提高ACT考試能力的學(xué)員

--托福成績(jī)90分及以上,希望提高解題熟練度和準(zhǔn)確性,提升考試分?jǐn)?shù)的學(xué)員

--需要針對(duì)ACT各單項(xiàng)題型進(jìn)行技巧提升和答題策略指導(dǎo)的學(xué)員


參加ACT考試的好處


打開(kāi)世界高校之門(mén)的一把金鑰匙,申請(qǐng)美國(guó)**大學(xué)的重要砝碼

在美國(guó),ACT作為大學(xué)錄取新生的重要依據(jù)而頗受高中生重視。如果高中生要申請(qǐng)美國(guó)前50位的頂尖大學(xué)。除了要求學(xué)生提供托?;蛘哐潘伎荚嚦煽?jī)外,90%以上的美國(guó)頂尖**會(huì)要求參考學(xué)生的ACT成績(jī),而且成績(jī)的高低是決定學(xué)生能否得到獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考。


環(huán)球雅思專(zhuān)注語(yǔ)言培訓(xùn)21年

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ACT備考小竅門(mén)

劃出經(jīng)典長(zhǎng)難句

做閱讀時(shí),是根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息或者行號(hào)回原文定位,定位的內(nèi)容一般是一個(gè)長(zhǎng)難句,只有在讀懂了這個(gè)長(zhǎng)難句之后才能把題目做出來(lái),在平時(shí)的復(fù)習(xí)中每讀完一篇文章,可以劃出對(duì)解題有幫助的長(zhǎng)難句,進(jìn)行句子結(jié)構(gòu)的劃分,每天劃分5—10句長(zhǎng)難句,這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái),閱讀長(zhǎng)難句的能力會(huì)有一定的提升。


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  • 環(huán)球教育專(zhuān)注于提供雅思、托福、SAT、英語(yǔ)口語(yǔ)、少兒英語(yǔ);等出國(guó)考試培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球教育的教學(xué)模式運(yùn)用了國(guó)際先進(jìn)的測(cè)評(píng)體系和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的模擬題庫(kù),在短期內(nèi)專(zhuān)業(yè)有效地幫助學(xué)員,不僅關(guān)注學(xué)員起點(diǎn)水平,更加關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程,隨時(shí)調(diào)整課程設(shè)計(jì),匹配綜合能力,實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)
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