武漢自閉癥訓(xùn)練中心 幫助孩子穩(wěn)步提升!
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-22
武漢兒童自閉癥康復(fù)哪家機(jī)構(gòu),推薦武漢東方啟音,東方啟音是國內(nèi)較早致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機(jī)構(gòu),為語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個(gè)性化訓(xùn)練課程,包括發(fā)音訓(xùn)練、啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)、感統(tǒng)、專注力訓(xùn)練、社交行為訓(xùn)練課程等。下面是小編整理的一些資料供參考。
先天自閉癥能治好嗎?
心理方面。這種治療方法目前被廣泛使用,其效益也是最大的。這對自閉癥的康復(fù)很有好處。在提高智商和語言使用方面可以看到巨大的好處。因此,家長必須注意心理治療。通常,父母應(yīng)該進(jìn)行一定的咨詢,讓患者對治療充滿信心,樂觀地面對疾病。
面向群體
-
自閉癥譜系障礙
言語交流發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板、某些破壞性行為等特征。
-
自閉癥傾向兒童
異常的語言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執(zhí)的行為模式,有自閉癥傾向。
-
兒童發(fā)育遲緩
體格發(fā)育落后、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。
假自閉癥會不會發(fā)展為真自閉癥?
假自閉癥和真自閉癥完全是兩碼事。不能因?yàn)樗麄兊耐庠诒憩F(xiàn)很相似就認(rèn)為他們有遞進(jìn)關(guān)系,就像雙胞胎,長得像,基因有相似之處,但這根本是兩個(gè)生命,弟弟也永遠(yuǎn)不會成為哥哥。輕度的部分類型的阿斯伯格或發(fā)育遲緩以及多動(dòng)癥的孩子一般在青春期癥狀會有所減輕,其中很少數(shù)會自愈,但也存在終身能力偏弱,膽怯、遇到困難退縮,語言表達(dá)及社交能力弱、學(xué)習(xí)困難等社會化問題。
兒童康復(fù)課程體系
-
ST言語康復(fù)課程
東方啟音的言語訓(xùn)練師致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)。對干預(yù)對象進(jìn)行評估及訂定合適的訓(xùn)練目標(biāo),同時(shí)也會指導(dǎo)家長引導(dǎo)兒童語言發(fā)展的技巧,促進(jìn)發(fā)音、語言運(yùn)用、溝通及社交能力的綜合發(fā)展。
-
ABA行為訓(xùn)練課程
應(yīng)用行為分析是最常用的干預(yù)方式去提升兒童的溝通技巧,同時(shí)幫助提升兒童生活及社交、減少問題行為。最常用于幫助自閉癥兒童, 同時(shí)也適用于其他診斷, 如發(fā)育遲緩, 注意缺陷、多動(dòng)障礙、 認(rèn)知缺損等。
-
自閉癥社交溝通課程
針對自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn) 行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。 課程內(nèi)容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來提高 兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力。
-
感覺統(tǒng)合課程
通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升孩子的專注力、神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合能力、日常生活能力、精細(xì)動(dòng)作能力、書寫能力、聽覺及視覺學(xué)習(xí)能力、身體協(xié)調(diào)等技能,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
課程介紹
-
課程名稱
STAR自閉癥(孤獨(dú)癥)干預(yù)
面對群體
言語交流發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板、某些破壞性行為等特征兒童。
-
總課時(shí)數(shù)
在線咨詢
上課時(shí)間
白班、晚班、全日制、周末
-
概述
東方啟音自2016年起與美國自閉癥機(jī)構(gòu)SAS(STAR Autism Support)合作,推出針對自閉癥及發(fā)育遲緩兒童的核心課程STAR。東方啟音STAR中心也是SAS在中國及亞太地區(qū)官方認(rèn)證中心。STAR是運(yùn)用ABA靈活教學(xué)的綜合課程,適合不同發(fā)展階段學(xué)齡前及自閉癥兒童的學(xué)習(xí)需要。
-
教學(xué)目的
應(yīng)用行為分析是最常用的干預(yù)方式去提升兒童的溝通技巧,同時(shí)幫助提升兒童生活及社交、減少問題行為, 讓他們能更容易融入社會。 應(yīng)用行為分析最常用于幫助自閉癥兒童, 同時(shí)也適用于其他診斷, 如發(fā)育遲緩, 注意缺陷多動(dòng)障礙, 認(rèn)知缺損等。
-
ABA行為訓(xùn)練
STAR是運(yùn)用ABA靈活教學(xué)的綜合課程,適合不同發(fā)展階段學(xué)齡前及自閉癥兒童的學(xué)習(xí)需要。它運(yùn)用DTT離散單元教學(xué)、PRT 關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練、FR 常規(guī)功能性訓(xùn)練等技術(shù)基礎(chǔ),教會和改善自閉癥群體的綜合能力,訓(xùn)練范圍包括:表達(dá)性語言/接受性語言/游戲和社交技巧/學(xué)習(xí)技巧/日常生活能力。
兒童自閉癥的病因
1.孕期病毒感染,在懷孕期間,女性可能會感染德國麻疹或流感等病毒,這會損害胎兒的大腦發(fā)育,導(dǎo)致自閉癥。
2.遺傳因素,上海兒童自閉癥治療醫(yī)院的一位專家表示,在20%的自閉癥患者中,他的家人可以找到智力缺陷、語言發(fā)育遲緩和類似自閉癥的人。此外,大約10%的自閉癥男孩有x染色體脆性。
3.代謝性疾病,先天性代謝障礙,如苯丙酮尿癥,會導(dǎo)致腦細(xì)胞功能障礙和紊亂,影響腦神經(jīng)傳遞功能,并導(dǎo)致自閉癥。
4.腦損傷,懷孕期間強(qiáng)制流產(chǎn)導(dǎo)致的大腦發(fā)育不全、早產(chǎn)、難產(chǎn)、生產(chǎn)過程中的新生兒腦損傷,以及嬰兒期感染性腦炎、腦膜炎等疾病導(dǎo)致的腦損傷等因素可能會增加自閉癥的機(jī)會。
5.緊張的家庭氣氛讓孩子們感到被冷落,專家認(rèn)為,患有自閉癥和父母工作壓力的孩子沒有時(shí)間陪伴孩子或?qū)⒆颖憩F(xiàn)出不耐煩和不耐煩。
東方啟音榮譽(yù)資質(zhì)
-
資質(zhì)1
美國start授權(quán)證書
-
資質(zhì)2
澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)語言訓(xùn)練培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地
-
資質(zhì)3
浙江省三優(yōu)專委會成員
-
資質(zhì)4
萬人篩查千人授課指定授課機(jī)構(gòu)
-
資質(zhì)5
2018中國醫(yī)療榜排名前100
-
資質(zhì)6
2016特殊教育杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)
自閉癥家庭干預(yù)重要嗎?
自閉癥家庭干預(yù)對于孩子的成長非常重要,家長在生活中觀察發(fā)現(xiàn)孩子欠缺的技能,再結(jié)合情景來創(chuàng)造干預(yù)機(jī)會,且盡可能充分利用兒童再生活場景中具有的主動(dòng)動(dòng)機(jī)。家長**能先了解基本的干預(yù)知識,然后和干預(yù)師能提前溝通來確保干預(yù)一致性。
武漢東方啟音
東方啟音言語治療有限公司成立于 2007 年,通過多年的研發(fā)及一線實(shí)踐,擁有跟國際接軌的言語治療及自閉癥孤獨(dú)癥干預(yù)方案,為我國特教行業(yè)持續(xù)輸出人才,為我國特教行業(yè)服務(wù)水平提升貢獻(xiàn)力量。目前擁有治療師超過 1400 名,培訓(xùn)治療師過萬名。自2007 年成立以來,東方啟音已在全國 20多個(gè)城市逾50多個(gè)中心提供言語治療、感統(tǒng)、自閉癥及行為干預(yù)等服務(wù),服務(wù)總時(shí)長近四百萬小時(shí),受益家庭數(shù)量超過三十萬個(gè),是公認(rèn)的行業(yè)領(lǐng)頭羊。
歡迎關(guān)注東方啟音!
留言咨詢
To make an appointment visit最新新聞
- 佛山孤獨(dú)癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)費(fèi)用高不高有推薦的嗎
- 佛山不愛說話康復(fù)訓(xùn)練怎么樣收費(fèi)哪個(gè)好
- 徐州十大兒童不愛說話訓(xùn)練哪里好
- ??谑髢和粣壅f話訓(xùn)練有推薦的嗎
- 中山兒童語言障礙培訓(xùn)哪家好多少錢
- 中山兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練推薦如何收費(fèi)
- 珠海孩子不合群培訓(xùn)中心比較靠譜的需要多少費(fèi)用
- 珠海兒童自閉癥訓(xùn)練哪家名氣大收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
- 中山十大兒童孤獨(dú)癥干預(yù)訓(xùn)練好的推薦
- 佛山不愛說話康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用高嗎哪些正規(guī)的