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長(zhǎng)沙小米熊醫(yī)院

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長(zhǎng)沙十大兒童情緒不穩(wěn)定訓(xùn)練有推薦的嗎

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-05-17

導(dǎo)語概要

小米熊兒童康復(fù)中心您的成長(zhǎng)與選擇,決定了孩子的未來課程咨詢興趣范圍狹窄和刻板的行為模式:患者對(duì)于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣,而喜歡玩一些非玩具性的物品,如一個(gè)瓶蓋或觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇等,并且可

  • 長(zhǎng)沙十大兒童情緒不穩(wěn)定訓(xùn)練有推薦的嗎

    小米熊兒童康復(fù)中心

    您的成長(zhǎng)與選擇,決定了孩子的未來

    課程咨詢
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興趣范圍狹窄和刻板的行為模式:患者對(duì)于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣,而喜歡玩一些非玩具性的物品,如一個(gè)瓶蓋或觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇等,并且可以持續(xù)數(shù)十分鐘,甚至幾個(gè)小時(shí)而沒有厭倦感?;颊吖虉?zhí)的要求保持日?;顒?dòng)程序不變,如上床睡覺的時(shí)間、所蓋的被子都要保持不變,外出時(shí)要走相同的路線等,若這些活動(dòng)被制止或行為模式被改變,患者會(huì)表示出明顯的不愉快和焦慮情緒,甚至出現(xiàn)反抗行為?;颊呖捎兄貜?fù)刻板動(dòng)作,如反復(fù)拍手、轉(zhuǎn)圈、用舌舔墻壁、跺腳等。

長(zhǎng)沙兒童自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦

1、小米熊兒童醫(yī)院

2、康語兒童康復(fù)中心

3、卓沃思兒童康復(fù)

4、東方啟音

5、艾米熊兒童醫(yī)院

6、大米和小米

7、競(jìng)思教育

8、童言童語

9、西南兒童醫(yī)院

10、麥田青苗兒童能力訓(xùn)練中心


以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于兒童自閉癥訓(xùn)練學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題,可咨詢在線客服老師。

小米熊兒童自閉癥

●練干預(yù)方法:雖然目前孤獨(dú)癥的干預(yù)方法很多,但是大多缺乏循證醫(yī)學(xué)的證據(jù)。尚無Z優(yōu)治療方案,Z佳的治療方法應(yīng)該是個(gè)體化的治療。其中,教育和訓(xùn)練是Z有效、Z主要的治療方法。目標(biāo)是促進(jìn)患者語言發(fā)育,提高社會(huì)交往能力,掌握基本生活技能和學(xué)習(xí)技能。孤獨(dú)癥患者在學(xué)齡前一般因不能適應(yīng)普通幼兒園生活,而在家庭、特殊教育學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)中接受教育和訓(xùn)練。學(xué)齡期以后患者的語言能力和社交能力會(huì)有所提高,部分患者可以到普通小 學(xué)與同齡兒童一起接受教育,還有部分患者可能仍然留在特殊教育學(xué)校。

目前國(guó)際上受主流醫(yī)學(xué)推薦和使用的訓(xùn)練干預(yù)方法,為孤獨(dú)癥的規(guī)范化治療提供了方向,這些主流方法主要有

(1)應(yīng)用行為分析療法(ABA) 主張以行為主義原理和運(yùn)用行為塑造原理,以正性強(qiáng)化為主促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童各項(xiàng)能力發(fā)展。訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)高強(qiáng)度、個(gè)體化、系統(tǒng)化。

(2)孤獨(dú)癥以及相關(guān)障礙兒童治療教育課程(TEACCH)訓(xùn)練 該課程根據(jù)孤獨(dú)癥兒童能力和行為的特點(diǎn)設(shè)計(jì)個(gè)體化的訓(xùn)練內(nèi)容,對(duì)患兒語言、交流以及感知覺運(yùn)動(dòng)等各方面所存在的缺陷有針對(duì)性地進(jìn)行教育,核心是增進(jìn)孤獨(dú)癥兒童對(duì)環(huán)境、教育和訓(xùn)練內(nèi)容的理解和服從。

(3)人際關(guān)系訓(xùn)練法 包括Greenspan建立的地板時(shí)光療法和Gutstein建立的人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI)療法。

上述治療方法在國(guó)內(nèi)一些孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)已開展,獲取了較好的治療效果,但還需要進(jìn)一步研究論證。

●藥物治療:目前藥物治療尚無法改變孤獨(dú)癥的病程,也缺乏治療核心癥狀的特異性藥物,但藥物可以改善患者的一些情緒和行為癥狀,如情緒不穩(wěn)、注意缺陷和多動(dòng)、沖動(dòng)行為、攻擊行為、自傷和自殺行為、抽動(dòng)和強(qiáng)迫癥狀以及精神病性癥狀等,有利于維護(hù)患者自身或他人安全、順利實(shí)施教育訓(xùn)練及心理治療。常用藥物如下:

(1)中樞興奮藥物 適用于合并注意缺陷和多動(dòng)癥狀者。常用藥物是哌醋甲酯。

(2)抗精神病藥物 應(yīng)小劑量、短期使用,在使用過程中要注意藥物副作用,特別是錐體外系副作用

①利培酮 對(duì)孤獨(dú)癥伴發(fā)的沖動(dòng)、攻擊、激越、情緒不穩(wěn)、易激惹等情感癥狀以及精神病性癥狀有效。②氟哌啶醇 對(duì)沖動(dòng)、多動(dòng)、刻板等行為癥狀和情緒不穩(wěn)、易激惹等情感癥狀以及精神病性癥狀有效,據(jù)報(bào)道還可改善社會(huì)交往和語言發(fā)育障礙。③阿立哌唑、奎硫平、奧氮平等非典型抗精神病藥物 在控制患者的沖動(dòng)、攻擊和精神病性癥狀也有效。

(3)抗抑郁藥物 能減輕重復(fù)刻板行為、強(qiáng)迫癥狀,改善情緒問題,提高社會(huì)交往技能,對(duì)于使用多巴胺受體阻滯劑后出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)障礙如退縮、遲發(fā)性運(yùn)動(dòng)障礙、抽動(dòng)等也有一定效果。

選擇性5-HT再攝取抑制劑(SSRIs)對(duì)孤獨(dú)癥患者的行為和情緒問題有效。如舍曲林可試用于6歲以上患者。

孩子有自閉傾向怎么辦

對(duì)于有自閉癥傾向的孩子,我們需要及時(shí)提供治療干預(yù)措施,可以進(jìn)行模塊化的訓(xùn)練,或者是到專業(yè)的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)來進(jìn)行治療。孩子有自閉癥的傾向,家長(zhǎng)一定要注意了,每天多陪陪孩子,多給他講些開心的事情或者是跟他一起動(dòng)手做積木,一些有意義的活動(dòng),盡量多帶他出去走走,多跟小朋友接觸。

特色康復(fù)

Features

  • OT訓(xùn)練室

    ●OT室主要針對(duì)各種不同程度生活能力的提高進(jìn)行有目的的康復(fù)治療,包括:進(jìn)食、梳飾、如廁、更衣等各種日常生活能力的障礙,以及再就業(yè)能力的提高。

  • PT訓(xùn)練室

    ●PT室主要針對(duì)各種不同病因所造成肌力低下的增強(qiáng)和肌張力的改變、關(guān)節(jié)活動(dòng)受限的擴(kuò)大、異常步態(tài)的矯正、各種體位的變換、轉(zhuǎn)移、全身耐力的提高、輪椅技術(shù)的訓(xùn)練。

  • SET訓(xùn)練室

    ●S-E-T懸吊運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是一種運(yùn)動(dòng)感覺的綜合訓(xùn)練系統(tǒng),強(qiáng)調(diào)在不平穩(wěn)狀態(tài)下進(jìn)行運(yùn)動(dòng),可加強(qiáng)中央軀干肌肉、髖部深層肌肉力量,提高身體在運(yùn)動(dòng)中的平衡、控制能力和穩(wěn)定狀態(tài)。在這里您可以在專業(yè)訓(xùn)練員的指導(dǎo)下,在懸吊器械上配以海綿橡膠墊、平衡板以及充氣的橡膠墊枕等進(jìn)行訓(xùn)練。

  • 感統(tǒng)訓(xùn)練室

    ●感統(tǒng)訓(xùn)練可以給予寶寶前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激,并將這些刺激與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。感統(tǒng)訓(xùn)練方法有觸覺訓(xùn)練、前庭平衡覺訓(xùn)練、彈跳訓(xùn)練、固有平衡訓(xùn)練、本體感訓(xùn)練等。需要用耐心培養(yǎng)寶寶的興趣,建立寶寶的自信心;要讓寶寶在游戲中感到快樂,自動(dòng)自發(fā)才有效。該訓(xùn)練因人而異,讓寶寶每天都有多樣的感覺刺激。

  • 言語治療室

    ●語言治療的主要目標(biāo)是提高患者的理解能力和表達(dá)能力(包括提高聽理解能力、閱讀理解能力,促進(jìn)語言表達(dá)及改善流暢度、清晰度,提高語言運(yùn)用能力等),Z終目的是恢復(fù)患者的語言交流能力和社會(huì)交往技能。

  • 心理治療室

    ●心理治療室是開展心理健康教育工作的場(chǎng)所,以童趣、舒適、安全的樂園式環(huán)境,讓孩子在玩耍中完成咨詢和治療。

  • 音樂治療室

    ●音樂療法就是運(yùn)用音樂的藝術(shù)手段所進(jìn)行的生理、心理和社會(huì)活動(dòng)治療,也是一種康復(fù)、保健、教育活動(dòng),幫助孩子緩解壓力、宣泄情緒,塑造人格、陶冶情操,誘發(fā)人的活動(dòng)力和創(chuàng)造力。

  • 沙盤游戲

    ●沙盤游戲是指孩子根據(jù)想象中的世界,在沙盤中建造一個(gè)小型世界,孩子在玩耍中展現(xiàn)出內(nèi)心世界,可以很好的繞開咨詢過程中的阻抗。特別是孩子不知道如何表達(dá)自己,沙盤游戲就是一個(gè)趣味性很強(qiáng)的心理治療方式,可以讓孩子通 過玩耍將內(nèi)心世界表達(dá)出來,從而進(jìn)行分析治療。

醫(yī)生團(tuán)隊(duì)

Team

  • 長(zhǎng)沙十大兒童情緒不穩(wěn)定訓(xùn)練有推薦的嗎

    劉書勤/主任醫(yī)師

    從事兒科臨床多年,對(duì)兒童內(nèi)分泌疾病和小兒神經(jīng)發(fā)育疾病的診療具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),通 過醫(yī)學(xué)臨床科學(xué)檢測(cè)、評(píng)判、指導(dǎo)和先進(jìn)的治療手段,專業(yè)解決兒童、青少年多動(dòng),抽動(dòng),語言發(fā)育遲緩等行為發(fā)育疾病。

  • 長(zhǎng)沙十大兒童情緒不穩(wěn)定訓(xùn)練有推薦的嗎

    石檵萍/醫(yī)師

    現(xiàn)任長(zhǎng)沙小米熊醫(yī)院,對(duì)兒科疾病頗有研究,擅長(zhǎng)抽動(dòng)癥,多動(dòng)癥,自閉癥等疾病,臨床經(jīng)驗(yàn)豐富。

孤獨(dú)癥孩子對(duì)東西不感興趣的原因是什么?

自閉癥孩子可能表現(xiàn)出刻板和重復(fù)性的行為,這也會(huì)影響他們對(duì)新事物的興趣。他們可能沉浸在自己的世界中,追求某種特定的刺激或活動(dòng),對(duì)其他事物缺乏興趣。這種刻板行為使得他們很難去嘗試新的事物或體驗(yàn)新的感覺,從而限制了他們對(duì)世界的探索。

長(zhǎng)沙小米熊康復(fù)中心優(yōu)勢(shì)

1.作為一家專業(yè)的兒童孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練中心長(zhǎng)沙小米熊醫(yī)院的設(shè)備非常全面,擁有全套的影像、檢驗(yàn)、治療設(shè)備,實(shí)現(xiàn)全方位健康檢測(cè)、全身心健康干預(yù)、全體質(zhì)健康評(píng)估,為臨床構(gòu)筑精準(zhǔn)可靠的診療系統(tǒng)。堅(jiān)持以人才為核心競(jìng)爭(zhēng)力,整合國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)專 家資源,打造精英醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)。積極開展多渠道、多領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流合作,定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)兒科專 家親診指導(dǎo),為兒童及青少年提供高品質(zhì)的綜合醫(yī)療服務(wù)。

2、長(zhǎng)沙小米熊醫(yī)院,成立時(shí)間比較長(zhǎng),多年來一直專注于特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練教育,至今已經(jīng)服務(wù)了很多的特殊兒童,也是長(zhǎng)沙比較靠譜的一家專業(yè)的兒童孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練中心,得到了很多家長(zhǎng)的贊譽(yù)。老師都是專業(yè)的院校畢業(yè),在自閉癥康復(fù)訓(xùn)練方面有豐富的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還有專 業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練知識(shí)。

3.長(zhǎng)沙小米熊醫(yī)院,為了適應(yīng)孩子的宙美,以卡通式裝修風(fēng)格,整潔、舒適的就醫(yī)環(huán)境。突出功能區(qū)分,配以符合兒童心理特征和身心特點(diǎn)的標(biāo)識(shí)及設(shè)施設(shè)備,讓語言發(fā)育遲緩患兒感到輕 松、愉悅,讓孩子在一個(gè)輕 松快樂的環(huán)境里進(jìn)行訓(xùn)練,就是為了打造一家專業(yè)的兒童孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練中心,幫助更多的自閉癥兒童。

小米熊簡(jiǎn)介 Introduction


長(zhǎng)沙小米熊醫(yī)院位于長(zhǎng)沙市勞動(dòng)中路59號(hào),是一家經(jīng)衛(wèi)生部門批準(zhǔn),按照現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建的集醫(yī)療、預(yù)防、保健、咨詢?yōu)橐惑w的主看兒科醫(yī)院。主要開設(shè)臨床科室有:兒科、內(nèi)科、外科、康復(fù)??啤⒅嗅t(yī)科、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科、預(yù)防保健科等。

醫(yī)院本著“愛兒童、愛健康”的宗旨,引進(jìn)先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),打造國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)專 家隊(duì)伍,全面保障兒童診療安全,營(yíng)造樂園式安心便捷的就醫(yī)體驗(yàn);向“一 流技術(shù)、一 流人才、一 流服務(wù)、一 流設(shè)施”的現(xiàn)代化兒童醫(yī)院奮進(jìn)。

先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備——擁有全套的影像、檢驗(yàn)、治療設(shè)備,實(shí)現(xiàn)全方位健康檢測(cè)、全體質(zhì)健康評(píng)估、全身心健康干預(yù),為臨床構(gòu)筑精準(zhǔn)可靠的診療系統(tǒng)。

專業(yè)的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)——堅(jiān)持以人才為核心競(jìng)爭(zhēng)力,整合國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)專 家資源,打造精英醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)。積極開展多渠道、多領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流合作,定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)權(quán) 威兒科專 家親診指導(dǎo),為兒童及青少年提供高品質(zhì)的綜合醫(yī)療服務(wù)。

創(chuàng)新的醫(yī)學(xué)模式——倡導(dǎo)“治病育人”的診療理念。以兒童為中心,將家庭、學(xué)校、社會(huì)視為一個(gè)不可分割的整體進(jìn)行綜合干預(yù)、教育,幫助患兒盡早實(shí)現(xiàn)身心全面康復(fù)。

輕 松的就醫(yī)環(huán)境——卡通式裝修風(fēng)格,整潔、舒適的就醫(yī)環(huán)境。突出功能區(qū)分,配以符合兒童心理特征和身心特點(diǎn)的標(biāo)識(shí)及設(shè)施設(shè)備,讓患兒感到輕 松、愉悅,在玩樂中就診。

優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)——便捷、人性化的就醫(yī)流程,根據(jù)患兒需求,提供細(xì)致周到的服務(wù),重視孩子及家長(zhǎng)的點(diǎn)滴感受,認(rèn)真對(duì)待每個(gè)建議和意見,不斷完善醫(yī)院服務(wù),滿足多層次的醫(yī)療服務(wù)需求。

關(guān)愛兒童成長(zhǎng),呵護(hù)兒童健康是醫(yī)院的永恒主題。長(zhǎng)沙小米熊醫(yī)院用心、用情、用愛去呵護(hù)每一個(gè)寶貝,做兒童健康的使者,致力于為廣大兒童提供高水準(zhǔn)的醫(yī)療健康服務(wù)。



辦院理念:一切為了孩子,品質(zhì)第一,服務(wù)第一。

重點(diǎn)科室:兒科、內(nèi)科、外科、康復(fù)專科、中醫(yī)科、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科、預(yù)防保健科等。

特色服務(wù):慢病管理、24小時(shí)人工在線咨詢服務(wù)、網(wǎng)上預(yù)約快 速應(yīng)診通道等。

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