廣州自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)
科學(xué)診斷 針對(duì)治療
快速咨詢兒童自閉癥康復(fù)費(fèi)用
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-11-11
導(dǎo)語概要
本頁是小編為您整理關(guān)于廣州自閉癥培訓(xùn)的詳情頁面。廣州自閉癥培訓(xùn)，就選知名品牌機(jī)構(gòu)，有**執(zhí)教，課程通俗易懂，深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的兒童自閉癥康復(fù)費(fèi)用一些資料，僅供參考。
童年是一個(gè)人發(fā)展的重要時(shí)段，每個(gè)人的童年都應(yīng)該充滿陽光、活力，盡情揮灑燦爛的生命。但總會(huì)有一些孩子因?yàn)楦鞣N原因患上自閉癥，不再享受友誼，在孤獨(dú)中成長。自閉癥兒童的訓(xùn)練方法是一個(gè)長期的過程，。父母應(yīng)該相信科學(xué)的力量會(huì)引導(dǎo)孩子回歸主流社會(huì)。下面小編就為大家介紹“兒童自閉癥康復(fù)費(fèi)用”相關(guān)內(nèi)容！
廣州自閉癥訓(xùn)練中心課程體系
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沙盤訓(xùn)練課程
沙盤訓(xùn)練傳自瑞士的容格分析心理學(xué)的卡爾夫，是基礎(chǔ)于容格心理學(xué)、世界技術(shù)、客體關(guān)系理論而發(fā)展出的沙盤療法。
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心理輔導(dǎo)訓(xùn)練課程
心理輔導(dǎo)是幫助兒童正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己，欣賞自己，并克服成長障礙，發(fā)揮個(gè)人潛能，邁向自我現(xiàn)實(shí)的過程。
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習(xí)題鞏固訓(xùn)練課程
在競(jìng)思專業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師的指導(dǎo)下，通過競(jìng)思習(xí)題強(qiáng)化腦電儀器的訓(xùn)練效果，讓孩子反應(yīng)更迅速。
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腦電生物反饋課程
腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動(dòng)節(jié)律反饋出來，并對(duì)特定的腦電活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練。
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自閉癥癥狀
不與身邊人進(jìn)行目光對(duì)視
當(dāng)嬰兒對(duì)某事表現(xiàn)出興趣時(shí)，注視著它，但他不會(huì)用目光注視周圍的人。其實(shí)，這并不是“不能”對(duì)視，而是在寶寶的心里有一堵墻，叫做心理障礙。有些孩子看起來很好，但在玩游戲或父母哄孩子時(shí)，他們會(huì)看著孩子的眼睛，但孩子會(huì)看別的地方，有意無意地避開他們的眼睛。這是自閉癥兒童的典型表現(xiàn)，但一些家長容易誤認(rèn)為這種表現(xiàn)為“尷尬”、“害羞”等。
缺乏面部表情，對(duì)家人的逗笑不能作出反應(yīng)
一個(gè)人之所以能被稱為人，是因?yàn)樗梢栽诳鞓?、憤怒、悲傷等方面在表情上面做出反饋。然而，孤?dú)癥兒童缺乏這方面的知識(shí)。比如，無論家人怎么逗笑他，他都不會(huì)做出任何表情反應(yīng)，或者表情過于單一，甚至不能很好地回應(yīng)家人的擁抱，有些孩子對(duì)家人的擁抱表現(xiàn)出抗拒或回避。
孤獨(dú)癥語言訓(xùn)練方法
音樂陶冶，視動(dòng)結(jié)合。缺乏溝通技能是自閉癥兒童的表現(xiàn)形式之一，這會(huì)讓孩子一直處于自我封閉狀態(tài)。而音樂則可以培養(yǎng)人的性情，誘發(fā)人的動(dòng)力。作為一種非言語交際工具，它可以成為自閉癥兒童自我表達(dá)的媒介，豐富他們的自我情感，促進(jìn)他們的自我發(fā)展，從而幫助自閉癥兒童發(fā)泄內(nèi)心情緒，獲得情感滿足。因此，在用音樂對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行語言訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注重主動(dòng)體驗(yàn)、參與和表達(dá)，而不是被動(dòng)的傾聽。為了給孩子們裝飾一片藍(lán)天，我們應(yīng)該給他們引導(dǎo)的腳步。父母為自閉癥的困擾而嘆息，愛的源泉是無窮的。喚醒孩子沉睡的大腦，迎接屬于和和小伙伴們玩耍的童年，選擇專業(yè)的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)可以幫助大家實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
廣州自閉癥康復(fù)中心哪家好？
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競(jìng)思教育
競(jìng)思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓(xùn)練形式豐富多樣，在學(xué)員開心學(xué)習(xí)的同時(shí)得到想要的訓(xùn)練成效。寓教于樂的訓(xùn)練方式，以及訓(xùn)練所取得的優(yōu)良表現(xiàn)，讓競(jìng)思得到廣大學(xué)員、教育專家、教育界同行的稱贊，并喜獲“中國注意力訓(xùn)練影響力品牌”、“中國教育行業(yè)十佳誠信連鎖機(jī)構(gòu)”、“杭州百萬家長信賴教育機(jī)構(gòu)”等各類獎(jiǎng)項(xiàng)超過50項(xiàng)。
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筑心園
筑心園源于香港，專注于積極家庭教育。目前常設(shè)“兒童性格優(yōu)勢(shì)課程”、“積極教養(yǎng)家長課程”，“積極教育講師認(rèn)證課程”，華南地區(qū)專注2-14歲兒童性格優(yōu)勢(shì)教育（積極專注、積極社交、情緒管理、積極自信、問題解決能力、抗挫力、成長性思維）及積極教養(yǎng)家長教育的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
廣州自閉癥康復(fù)訓(xùn)練家長說
學(xué)校在整個(gè)素質(zhì)教育行業(yè)還挺有名的，師資很好，老師很專業(yè)，也很細(xì)心、耐心，孩子經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，進(jìn)步很大，而且也愿意來。作為父母，我們期待看到這樣的結(jié)果，希望孩子能在專業(yè)培訓(xùn)練下取得更大的進(jìn)步。
廣州自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)介紹
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競(jìng)思教育
競(jìng)思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼 亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競(jìng)思教育致力于中國青少年的注意力提升，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91%。競(jìng)思以的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和 良好的信譽(yù)深受家長和學(xué)員的好評(píng)。
廣州自閉癥
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