提升員工職業(yè)素養(yǎng)的秘籍

在職場中，我們常常感嘆內(nèi)卷現(xiàn)象的嚴(yán)重性，發(fā)現(xiàn)自己辛勤工作卻缺乏相應(yīng)回報，有些人頻繁跳槽卻無法找到確定的前途。其實，這一切都源于我們對職業(yè)素養(yǎng)的重視不夠。在工作中，我們經(jīng)常會遇到以下情況：

- 每天只完成基本崗位任務(wù)，對臨時工作產(chǎn)生抵觸情緒；

- 沒有主動意識，像行尸走肉一樣機(jī)械地推推動動；

- 按部就班，一旦工作稍有變動就不知所措；

- 在團(tuán)隊中找不到自己的定位，不愿意承擔(dān)責(zé)任；

- 埋頭苦干，缺乏良好的溝通能力，總是不得不追問結(jié)果。

以上現(xiàn)象都是職業(yè)素養(yǎng)不足的明顯表現(xiàn)。這類人內(nèi)心對工作任務(wù)沒有責(zé)任心，雖然工作并無大問題，卻總感覺缺乏了什么；準(zhǔn)時上班卻缺乏目標(biāo)和規(guī)劃。因此，我們需要更加重視員工職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。培訓(xùn)不應(yīng)該僅僅是說教，而是要使員工深刻認(rèn)識到職業(yè)素養(yǎng)的重要性，告別只靠技能被錄用，卻因為缺乏素養(yǎng)而被解雇的困境。

我們的職業(yè)素養(yǎng)課程，針對80、90后員工以及C時代員工的職場思維，有針對性地開展培訓(xùn)，與新時代員工保持同頻，讓學(xué)員真正認(rèn)知到職業(yè)素養(yǎng)的重要性。從職業(yè)生涯規(guī)劃、DISC性格測定與應(yīng)用、職場軟實力SMC運(yùn)營模型入手，我們以未來視角、對標(biāo)視角和仿生視角觸達(dá)員工，實現(xiàn)他們自我賦能的目標(biāo)。

為什么需要職業(yè)素養(yǎng)

案例：世界500強(qiáng)企業(yè)招聘的三板斧

1.1職業(yè)素養(yǎng)的概念

1.1.1職業(yè)素養(yǎng)的作用

1.2企業(yè)對人才的需求變化

1.2.1團(tuán)隊為什么需要職業(yè)素養(yǎng)提升

1.2.2佛洛依德人格冰山模型

1.2.3職業(yè)人的職業(yè)化精神

1.3職場人分類

1.3.1職場人的四種工作態(tài)度

1.3.2*員工應(yīng)有的十大素養(yǎng)

職業(yè)有規(guī)劃才有未來

案例：同學(xué)會上神秘的張總

2.1職業(yè)生規(guī)劃與成長

2.1.1職業(yè)生涯規(guī)劃要做到企業(yè)人和個人的雙贏

2.1.2 職業(yè)生涯的定義

2.2生涯目標(biāo)和路線的設(shè)定原則

2.2.1薩博職業(yè)周期模型

2.2.2馬斯洛生存理論模型應(yīng)用

2.2.3職業(yè)生涯成長洋蔥圖應(yīng)用

2.2.3職場人成長的雙路徑剖析

2.3職業(yè)生涯設(shè)計路徑

2.3.1職業(yè)生涯設(shè)計的自身因素

2.3.2職業(yè)生涯設(shè)計的外部環(huán)境

2.3.3SWOT模型解析

2.4職業(yè)生涯關(guān)鍵因素分析

2.4.1成就職業(yè)生涯的關(guān)鍵因素

2.4.2職業(yè)生涯診斷方法

2.4.2職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑

2.4.3職業(yè)生涯規(guī)劃書簡介

自我性格與職場定位

情景互動：企業(yè)需要什么樣的人

3.1性格測試基本介紹

3.1.1性格測試的主要工具

3.1.2DISC性格測試

3.1.3DISC性格基本解析

3.2DISC四種性格詳解

3.2.1D型性格表面特征和人群職場注意點(diǎn)

3.2.2I型性格表面特征和人群職場注意點(diǎn)

3.2.3S型性格表面特征和人群職場注意點(diǎn)

3.2.4I型性格表面特征和人群職場注意點(diǎn)

3.3DISC性格總結(jié)

3.3.1四種性格一句話突破

3.3.2DISC模式下16種性格的職業(yè)傾向

4.0自我塑造做團(tuán)隊精英

案例：公司最忙的高鵬年底考核被降級了

案例分析+情景互動

4.1職場人在團(tuán)隊中定位的核心密碼

4.1.1制定個人發(fā)展計劃的步驟

4.1.2個人的發(fā)展要和團(tuán)隊的效益保持一致

4.1.3團(tuán)隊中不同崗位的核心工作重點(diǎn)

4.1.4個人提升不僅僅是KPI

4.2提升職業(yè)素養(yǎng)軟實力的SMC模型

4.2.1S能力和職場應(yīng)用

4.2.2M能力和職場應(yīng)用

4.2.3C能力和職場應(yīng)用

4.2.4SMC 綜合能力應(yīng)用和自我賦能