TRIZ創(chuàng)新工具培訓(xùn)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2023-02-22
TRIZ是一套以人為導(dǎo)向的知識(shí)系統(tǒng)之系統(tǒng)化創(chuàng)新問(wèn)題解決方法。它有別于傳統(tǒng)的腦力激蕩，TRIZ強(qiáng)調(diào)發(fā)明或創(chuàng)新可依一定的程序與步驟進(jìn)行，而非僅是隨機(jī)或天馬行空的腦力刺激而已。
TRIZ是一套以人為導(dǎo)向的知識(shí)系統(tǒng)之系統(tǒng)化創(chuàng)新問(wèn)題解決方法。它有別于傳統(tǒng)的腦力激蕩，TRIZ強(qiáng)調(diào)發(fā)明或創(chuàng)新可依一定的程序與步驟進(jìn)行，而非僅是隨機(jī)或天馬行空的腦力刺激而已。
TRIZ意譯為發(fā)明問(wèn)題的解決理論。TRIZ理論成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理，著力于澄清和強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)中存在的矛盾，其目標(biāo)是完全解決矛盾，獲得**終的理想解。它不是采取折衷或者妥協(xié)的做法，而且它是基于技術(shù)的發(fā)展演化規(guī)律研究整個(gè)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)過(guò)程，而不再是隨機(jī)的行為。TRIZ理論本身是基于將系統(tǒng)分解為子系統(tǒng)、區(qū)分有用及有害功能的實(shí)踐。
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TRIZ概述
●什么是TRIZ？
●傳統(tǒng)創(chuàng)新方法的缺陷
●TRIZ的產(chǎn)生與發(fā)展
●發(fā)明級(jí)別與TRIZ的適用范圍
●使用TRIZ&CAI的成功案例
1.正確的分析問(wèn)題
●因果樹(shù)
●邏輯鏈
●應(yīng)遵循的規(guī)則
2.正確的解決問(wèn)題
●物理矛盾定義
●時(shí)間分離
●空間分離
●條件分離
●系統(tǒng)級(jí)別分離
3.克服思維慣性
●STC算子
●九屏幕法
4.正確的預(yù)測(cè)未來(lái)
●S曲線
●進(jìn)化法則
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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理應(yīng)用實(shí)踐導(dǎo)師-駱欣慶
駱欣慶老師是國(guó)內(nèi)創(chuàng)新管理領(lǐng)域研究專(zhuān) 家。曾經(jīng)任職于魯能集團(tuán)，方正普天集團(tuán)，騰邦國(guó)際等大型企業(yè)，擔(dān)任過(guò)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)，戰(zhàn)略部負(fù)責(zé)人，集團(tuán)總經(jīng)理助理，首 席創(chuàng)新顧問(wèn)等職務(wù)。曾獲得山東十大科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)；幫助某景區(qū)進(jìn)行創(chuàng)新規(guī)劃，從而實(shí)現(xiàn)旅游人次從20萬(wàn)到200萬(wàn)的十倍成長(zhǎng)。目前駱欣慶博士受聘于多家企業(yè)創(chuàng)新咨詢(xún)與創(chuàng)新管理顧問(wèn)，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新成長(zhǎng)...
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思維技術(shù)輔導(dǎo)訓(xùn)練講師-沈宏
中信銀行、招商證券、華拓科技等多家企業(yè)特邀創(chuàng)新思維講師，有14年企業(yè)管理、培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾任：新東方教育科技集團(tuán)（深圳）丨培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，中信銀行股份有限公司（信用卡中心）丨培訓(xùn)經(jīng)理，14年來(lái)一直專(zhuān)注于職場(chǎng)思維訓(xùn)練領(lǐng)域的研究與實(shí)踐，擅長(zhǎng)將工具與結(jié)構(gòu)化思維、創(chuàng)新思維等相結(jié)合應(yīng)用于實(shí)際工作與培訓(xùn)中...
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