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無錫諾達(dá)名師

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無錫公文寫作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-01-12

導(dǎo)語概要

公務(wù)文書寫作,簡(jiǎn)稱公文寫作,指的是文件的擬稿工作,它是企事業(yè)單位制發(fā)文件工作的首要環(huán)節(jié)。因此,公文寫作水平的高低又直接關(guān)系到企事業(yè)單位的工作能力。企事業(yè)單位,書面表達(dá)無處不在,通知、請(qǐng)示、報(bào)告、紀(jì)要、函、批復(fù)……這些常用公文您會(huì)寫嗎?工作中如何做到公文寫作前有思路、寫作中有內(nèi)容

公文寫作培訓(xùn)咨詢

公文寫作培訓(xùn)導(dǎo)讀

公務(wù)文書寫作,簡(jiǎn)稱公文寫作,指的是文件的擬稿工作,它是企事業(yè)單位制發(fā)文件工作的首要環(huán)節(jié)。因此,公文寫作水平的高低又直接關(guān)系到企事業(yè)單位的工作能力。企事業(yè)單位,書面表達(dá)無處不在,通知、請(qǐng)示、報(bào)告、紀(jì)要、函、批復(fù)……這些常用公文您會(huì)寫嗎?工作中如何做到公文寫作前有思路、寫作中有內(nèi)容?如何有效提升公文寫作的效率?如何讓公文的作用**化?如何快速理清思路,挖掘讀者的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)和利益點(diǎn)?公文寫作通常會(huì)有哪些誤區(qū),如何有效避免?這一系列的問題,您是否在工作當(dāng)中經(jīng)常遇到?

本課程從實(shí)際工作出發(fā),幫你想明白公文寫作當(dāng)中的諸多難點(diǎn),深刻剖析目前存在的司空見慣的問題,以專業(yè)的視角幫你掌握提高公文寫作能力的方法;用經(jīng)典的案例,幫你形象理解公文寫作的知識(shí)要點(diǎn);用精心制作的公文模板,讓你的寫作如虎添翼。課程不僅有效,而且有趣。

公文寫作培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

行政文秘、管理者、文字工作者等所有想提升公文寫作能力的職場(chǎng)人士。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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公文寫作培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 講:涇渭分明——清楚公文的基本規(guī)范

一、公文的概念

1. 公務(wù)活動(dòng)中使用的文書

2. 有著特定體式的文書

3. 需要經(jīng)過一定的處理程序來使用的文書

二、公文的分類

1. 常用公文

2. 事務(wù)性文書

三、具體要素

1. 主旨——文章的“靈魂”

2. 結(jié)構(gòu)——文章的“骨架”

3. 材料——文章的“血肉”

4. 語言——文章的“細(xì)胞”

5. 格式——文章的“包裝”

四、格式要求

1. 紙張要求

1)公文用哪種型號(hào)的紙張?

2)上下左右留白尺寸有何要求?

案例:恒大集團(tuán)的任命文件

2. 圖文要求

1)公文中圖文的顏色是什么色?

2)公文正文用字的字體、字號(hào)有什么要求?

3)公文中如何引用公文?

4)公文中如何使用數(shù)字?

5)公文中如何使用計(jì)量單位?

6)公文中的結(jié)構(gòu)層次序號(hào)有什么要求?

3. 排版要求

1)公文頁碼有何要求?

2)公文附件怎么標(biāo)注?

3)公文的成文時(shí)間怎樣寫?

4)公文如何用印?

工具:新“國標(biāo)”

五、常見的問題

1. 版頭

1)文號(hào)

2)紅頭

3)份號(hào)

4)密級(jí)

5)簽發(fā)

2. 正文

1)主送

2)日期

3)印章

3. 版記

1)主題詞

2)抄送

3)印發(fā)

六、計(jì)量單位的正確使用

1. 質(zhì)量與長(zhǎng)度單位

2. 功率與功熱單位

3. 體積與容量單位

4. 電量與力單位

5. 土地面積單位

七、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

1. 一字線、半字線和波浪線的用法

2. 公文寫作中常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用例析

案例分析:常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用例析

八、數(shù)字的使用

1. 漢語數(shù)字

2. 阿拉伯?dāng)?shù)字

1)必須使用漢字的情況

2)必須使用阿拉伯?dāng)?shù)字的情況

 

第二講:善用模板——掌握常用文體的寫作方法

一、常用公文

1. 通知

1)通知的內(nèi)容構(gòu)成

2)通知的格式

3)通知的語言風(fēng)格

4)通知的常用句式

模板:告知性通知

模板:指示性通知

模板:批轉(zhuǎn)性通知

案例分析:某局的批轉(zhuǎn)通知

2. 請(qǐng)示

1)請(qǐng)示的特點(diǎn)

2)請(qǐng)示的結(jié)構(gòu)

3)請(qǐng)示的注意事項(xiàng)

4)請(qǐng)示的“宜”和“忌”

案例分析:關(guān)于解決公司食堂用車的請(qǐng)示報(bào)告

3. 報(bào)告

1)報(bào)告的特點(diǎn)

2)分類

3)正文要求

模板:工作報(bào)告

案例分析:愛情總結(jié)報(bào)告

案例分析:唐僧向唐太宗的工作匯報(bào)

工具:公文常用特定用語簡(jiǎn)表

4. 紀(jì)要

1)紀(jì)要綜述

2)紀(jì)要九字要訣

3)寫作要點(diǎn)

4)結(jié)構(gòu)

a標(biāo)題

b正文

c結(jié)尾

d版記

模板:會(huì)議紀(jì)要

5. 函

1)定義

2)種類、作用和特點(diǎn)

3)格式規(guī)范

4)結(jié)構(gòu)與寫作要領(lǐng)

5)規(guī)范用語

模板:企業(yè)公函

二、事務(wù)文書

1. 總結(jié)

1)特點(diǎn)

2)內(nèi)容

3)構(gòu)成

4)寫好工作總結(jié)的八個(gè)角度

模板:年終工作總結(jié)

2. 計(jì)劃

1)情況分析

2)任務(wù)和方法

3)步驟和措施

4)主體內(nèi)容的表述方式

 

第三講:思維致勝——寫好公文與新聞的關(guān)鍵

一、主旨——瞄準(zhǔn)射擊,準(zhǔn)確體現(xiàn)寫作意圖

1. 五種公文主旨的表達(dá)方法

二、材料——源頭活水,廣泛收集靈活處理

1. 材料從哪來

2. 材料怎么收

1)收集材料的五種意識(shí)

三、結(jié)構(gòu)——庖丁解牛,合理布局結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

1. 標(biāo)題

2. 起首:10種經(jīng)典的開頭

3. 結(jié)尾:9種常用結(jié)尾方式

4. 層次

模板:6種思維順序排布

5. 段落

1)劃分方法

2)劃分要求

6. 過渡與照應(yīng)

四、語言

1. 公文語言的七大定律

2. 公文審核四字真言:審、核、究、改

錯(cuò)誤例析:常見公文寫作錯(cuò)誤

案例:美國留學(xué)生的經(jīng)歷

案例:深圳特區(qū)報(bào)的著名差錯(cuò)

案例:太平天國《戒浮文巧言諭》

案例:古詩巧改

案例: 清朝河北武安人的一封家書

案例:汪道涵給辜振甫夫人的唁電

案例:一碗油鹽飯

案例:馬云的無人超市

案例:禪宗六祖

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

公文寫作與職場(chǎng)溝通實(shí)戰(zhàn)講師

柳揚(yáng)

曾任”中新社”時(shí)政記者、網(wǎng)站編輯、雜志主編

曾任《揚(yáng)子晚報(bào)》資 深記者、視頻主播

曾任美國《僑報(bào)》、《歐洲時(shí)報(bào)》等外刊江蘇版編輯

南京大學(xué)新聞學(xué)碩士,公開出版物發(fā)表過文章數(shù)百萬字,獲得過趙超構(gòu)新聞獎(jiǎng)、中國晚報(bào)新聞獎(jiǎng)、江蘇省好新聞獎(jiǎng)等數(shù)十項(xiàng)重量級(jí)的新聞獎(jiǎng)項(xiàng)。曾在包括央企、上市公司等擔(dān)任過一把手領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)秘書的崗位,專門從事重要文字材料的起草和撰文,受到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)...

公文條例和格式標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)師

王守福

中國高教秘書學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

國防大學(xué)政治學(xué)院西安校區(qū)教研室主任,教授,碩士研究生導(dǎo)師

曾在部隊(duì)擔(dān)任團(tuán)、師、軍機(jī)關(guān)秘書職務(wù)。后入院校深造,畢業(yè)后留校任教。主攻秘書學(xué)、公文寫作學(xué)、公共關(guān)系學(xué)。1988年開始參加中國高教秘書學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)活動(dòng)。從20003年開始,連續(xù)四屆被選為中國高等教育學(xué)會(huì)秘書學(xué)專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。曾發(fā)表論文300多篇,出版教材專著60多部...

職場(chǎng)寫作實(shí)戰(zhàn)講師

曹淇淞

曾任常州出入境檢驗(yàn)檢疫局 科員

曾任江蘇檢驗(yàn)檢疫質(zhì)量研究中心 研究員

曹淇淞老師專注職場(chǎng)寫作影響力和思維研究力15年,工作歷經(jīng)技術(shù)、管理、秘書、科研等多崗位,具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和理論根基,專業(yè)性強(qiáng),有很強(qiáng)的問題分析和研究思考力。擅長(zhǎng)公文寫作、新聞寫作、結(jié)構(gòu)性思維、淘金式思維、創(chuàng)新思維等方面培訓(xùn)...

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