李鵬九老師
傳播學(xué)院副教授
擔(dān)任河南電視臺(tái)公共頻道歡樂社區(qū)行主持人
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-12-26
鄭州婚禮主持人哪家好?課程的專業(yè)特點(diǎn),結(jié)合市場需求,不斷創(chuàng)新,形成一套完整獨(dú)特的教學(xué)模體系。本中心匯聚:語言藝術(shù)家、婚慶藝術(shù)家、電視臺(tái)主持人、電臺(tái)主播、明星策劃師,組成強(qiáng)大的講師團(tuán),通過理論+實(shí)踐體驗(yàn)式教學(xué),對(duì)學(xué)員全方位包裝,給學(xué)員提供體驗(yàn)的平臺(tái)和參加社會(huì)實(shí)踐的舞臺(tái),
由于近年來各類公司商務(wù)活動(dòng)的增加,對(duì)商務(wù)主持人的要求越來越高。據(jù)調(diào)查一場商務(wù)活動(dòng)一般出場2個(gè)小時(shí)費(fèi)用是1000元起幾萬元不等?,F(xiàn)在可以主持商務(wù)活動(dòng)的主持人一般不能由電視臺(tái)電臺(tái)的簽約主持人擔(dān)任,因?yàn)檫@違反電視臺(tái)的規(guī)定,演員或明星主持費(fèi)用驚人而且專業(yè)水平不夠,應(yīng)運(yùn)而生的就是一些經(jīng)過專業(yè)播音主持訓(xùn)練、有氣質(zhì)、在各類商務(wù)活動(dòng)都應(yīng)對(duì)自如的專業(yè)人士擔(dān)任。
1.希望全面提高自己主持水平的專業(yè)或非專業(yè)商務(wù)活動(dòng)主持人,
2.提升溝通交流能力,想要改變自己的人
3.想學(xué)習(xí)并提高自己的商務(wù)主持水平的人群
4.想專兼職從事商務(wù)活動(dòng)主持的人士
5.想提高公眾講話能力的人群
商務(wù)主持專業(yè)班
商務(wù)主持人需具備的基本素質(zhì);
主持人播音主持技巧講解與練習(xí);
克服怯場心理破冰訓(xùn)練;
商務(wù)禮儀與形體禮儀;
開業(yè)慶典、產(chǎn)品發(fā)布會(huì)、招商會(huì)、會(huì)議發(fā)言、晚會(huì)演出;
滿月宴;
壽宴等商務(wù)活動(dòng)主持的流程設(shè)計(jì);
臺(tái)詞分析與寫作;
商務(wù)臺(tái)詞語速和情緒的訓(xùn)練;
即興交流應(yīng)變能力的提高;
商務(wù)主持活動(dòng)中的游戲設(shè)計(jì);
演出中常見的節(jié)目形式和臺(tái)詞的銜接;
主持現(xiàn)場、電視臺(tái)現(xiàn)場觀摩和實(shí)地演練;
模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練;
畢業(yè)考核;
有些人認(rèn)為商務(wù)主持相對(duì)比較容易,其實(shí)不然。一個(gè)好的商務(wù)主持人知道在會(huì)場需要他做些什么,他會(huì)根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容和參加的人員或者單位等諸多因素編寫串詞。會(huì)議主持相對(duì)個(gè)人發(fā)揮的余地較小,可是在有限的空間里要如何展示一個(gè)主持人的能力也是非常講究的。既不能喧賓奪主,有不能平淡庸碌,一個(gè)好的會(huì)議主持會(huì)給一場會(huì)議添上多彩的一筆,令與會(huì)者對(duì)這次會(huì)議留下很深的印象。發(fā)揮空間相對(duì)有限,并不代表不發(fā)揮,一個(gè)好主持人的專業(yè)素質(zhì)和扎實(shí)的基本功就在這里得以體現(xiàn)。他要給與會(huì)者一個(gè)非常精彩的開場白,但是語言不能華而不實(shí),要求主體明確,語言簡練,重點(diǎn)突出,措辭精彩;
1學(xué)習(xí)氛圍積極,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),多年專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)形成完整的教學(xué)體系,根據(jù)學(xué)員自身情況進(jìn)行針對(duì)性教學(xué),不做流水線式教學(xué);
多年為市場輸送專業(yè)人才數(shù)量巨大,在校學(xué)習(xí)的企業(yè)家、企事業(yè)單位高管多,學(xué)校搭建的專業(yè)平臺(tái),可以拓展個(gè)人人脈資源;
多年專業(yè)教學(xué)品質(zhì)打造出專業(yè)好口碑,用專業(yè)說話,學(xué)員專業(yè)素養(yǎng)高,市場認(rèn)可度高,出場機(jī)會(huì)以及費(fèi)用起點(diǎn)高
嚴(yán)把課程質(zhì)量,根據(jù)市場發(fā)展以及需求來設(shè)定課程,具有精準(zhǔn)性,不做”打雞血”式培訓(xùn),課程具有落地性,實(shí)用性
實(shí)習(xí)平臺(tái)廣,學(xué)員可選擇區(qū)域進(jìn)行實(shí)習(xí),平臺(tái)匯聚多年畢業(yè)學(xué)員所開婚慶公司、傳媒公司,以及達(dá)成戰(zhàn)略合作的多家商企
如何主持和引導(dǎo)會(huì)議。 主持人主持會(huì)議,有一個(gè)很重要的內(nèi)容,就是要讓與會(huì)者知道在解決問題或困難時(shí)歡迎他們提出任何意見。為此,要讓與會(huì)者了解情況,共同商量解決問題的辦法。因此,可以在主持的話語中多次使用下列短語,以此來鼓勵(lì)與會(huì)者的參與意識(shí)。如“經(jīng)過我們的共同體驗(yàn)”、"分擔(dān)我們共同的憂慮”、"為 了我們的共同利益”等。一個(gè)成功者,總是善于采納更多人的建議,傾聽別人不同的意見。
明修棧道,暗渡陳倉在感知和思維過程中, 我們常常會(huì)因?yàn)橹饕窂教貏e明顯而滑過另一條可供選擇的路徑。明修棧道、暗渡陳倉的方法正是鉆了這種“注意滑過”的空子。具體方法有以下:
目標(biāo)相左。心理學(xué)表明,即便是對(duì)同一事物,于注意目標(biāo)的不同,感知的結(jié)果也必有差異。比如,有人向鄰居提出: "請(qǐng)你把唱機(jī)借給我一 個(gè)晚上好嗎?”“當(dāng)然可以, 你要欣賞音樂嗎?”“不, ”他回答說, “今晚我要安安穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺?!背獧C(jī)可放音樂,這在我們的經(jīng)驗(yàn)中已經(jīng)形成了穩(wěn)定的聯(lián)系,所以一見有人要借唱機(jī),就條件反射似地聯(lián)想到他要聽音樂,而鄰居的發(fā)問更加強(qiáng)化了我們的這一注意定向。 結(jié)果呢,竟是為了安靜睡覺!這種情趣的產(chǎn)生不就是源于注意目標(biāo)相左嗎?
書恒銘朗主持演說培訓(xùn)中心在2008年辦校以來,堅(jiān)持精品小班授課,師生零距離接觸,自身潛質(zhì)發(fā)掘,三大特色!根據(jù)婚禮主持、商務(wù)主持、演講口才、講師輸出、大型活動(dòng)策劃等課程的專業(yè)特點(diǎn),結(jié)合市場需求,不斷創(chuàng)新,形成一套完整獨(dú)特的教學(xué)模體系。本中心匯聚:語言藝術(shù)家、婚慶藝術(shù)家、電視臺(tái)主持人、電臺(tái)主播、明星策劃師,組成強(qiáng)大的講師團(tuán),通過理論+實(shí)踐體驗(yàn)式教學(xué),對(duì)學(xué)員全方位包裝,給學(xué)員提供體驗(yàn)的平臺(tái)和參加社會(huì)實(shí)踐的舞臺(tái),讓每一個(gè)有夢想,有創(chuàng)業(yè)心的學(xué)員快速成才,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,多年來不斷為社會(huì)培養(yǎng)輸送主持人才,遍布全國各地,得到社會(huì)各界好評(píng)。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名