鄭州商務(wù)主持人培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好

目前大多數(shù)學(xué)校針對(duì)主持人行業(yè)所開(kāi)設(shè)的專業(yè)都是和播音專業(yè)融為一體的，也就是播音與主持專業(yè)或者主持與播音專業(yè)，雖然名字看起來(lái)沒(méi)什么變化，但是卻有著側(cè)重點(diǎn)的不同。前者是把播音作為學(xué)生的培養(yǎng)重點(diǎn)，而后者則更多的注重于主持，因?yàn)楝F(xiàn)在對(duì)主持人的要求和以往已經(jīng)有了很大的改變?，F(xiàn)在所需要的人才不再是只會(huì)播報(bào)新聞的播音員了，對(duì)主持人的要求以及對(duì)從事主持工作的從業(yè)者的要求已向著多方位、全面化的方向發(fā)展，這就要求從業(yè)者自身的綜合素質(zhì)和個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)要很高，只有這樣才能符合廣大受眾的品位要求。

都帶商務(wù)性質(zhì)的主持，例如:產(chǎn)品發(fā)布、公司年會(huì)、公司培訓(xùn)會(huì)議、導(dǎo)游等等，商務(wù)主持的范圍很廣，如果需要學(xué)習(xí)商務(wù)主持，不妨到鄭州的銘朗專業(yè)主持人培訓(xùn)網(wǎng)站去瀏覽一下，定位是中高端的商務(wù)一對(duì)一的主持培訓(xùn)。

商務(wù)主持人對(duì)形體要求，主持人在場(chǎng)上則不同，根據(jù)節(jié)目或者活動(dòng)的具體要求，不僅要走動(dòng)，甚至在臺(tái)上的一舉一動(dòng)都被受眾關(guān)注，因此在后期的學(xué)習(xí)中要特別注意對(duì)一舉手一投足的訓(xùn)練，做到臺(tái)風(fēng)正、穩(wěn)、雅而又不失活力與**。

準(zhǔn)時(shí)宣布會(huì)議開(kāi)始。

會(huì)議是否準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)，是與會(huì)者最為關(guān)注的問(wèn)題，很多主持人不能準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)，令與會(huì)者不滿。有的主持人認(rèn)為推遲會(huì)議，責(zé)任不在自己，他們的理由是，“責(zé)任不在我， 因?yàn)檫€有人沒(méi)準(zhǔn)備好，要等他們?！边@種自我開(kāi)脫并不是理由。要真的面臨這種情況時(shí)，比如，臨時(shí)出現(xiàn)了某人的演講稿需要改或是演講的人遲到了等等問(wèn)題時(shí)，主持人可以向與會(huì)者微笑數(shù)秒鐘，表示自己和他們一樣，也在期待著早點(diǎn)把信息傳遞給他們。如果能由主持人來(lái)指出演說(shuō)后會(huì)有答疑時(shí)間，可以利用開(kāi)會(huì)前的這段時(shí)間聲明，請(qǐng)與會(huì)者在那時(shí)提問(wèn)。

反應(yīng)乖張。感知或思維的最后一步 是對(duì)照記憶經(jīng)驗(yàn)作出反應(yīng)，而這反應(yīng)又總是或隱或顯地受著種種既定規(guī)范的支配。如果反應(yīng)悖于常情，就會(huì)使人覺(jué)得意外。登山時(shí)，提醒游客:“當(dāng)心了， 這兒很容易跌跤，一摔就會(huì)掉到萬(wàn)丈深溝里去，不.....他繼續(xù)平靜地說(shuō)，“如果你真 的跌跤了，下落的時(shí)候不要忘了朝右邊看，你會(huì)欣賞到在這兒看不到的景色。臨末所補(bǔ)的幾句實(shí)在有趣，給人以**感。