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自閉癥

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南昌紅谷灘區(qū)兒童情緒不穩(wěn)定培訓(xùn)費(fèi)用

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

孤獨(dú)癥是廣泛性發(fā)育障礙中較為常見、具有代表性的疾病。該疾病起病于嬰幼兒時(shí)期,以社會(huì)交往障礙、交流障礙、局限的興趣、刻板與重復(fù)行為方式為主要臨床表現(xiàn),多數(shù)患兒還會(huì)伴有不同程度的精神發(fā)育遲滯。下面小編為大家收集自閉癥信息供大家參考!


  • 南昌康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

    讓孩子更快開口說話,更好的融入學(xué)習(xí)生活

    我要報(bào)名

自閉癥的孩子有哪些表現(xiàn)
自閉癥的孩子往往主要表現(xiàn)在情緒方面,還有身體發(fā)育方面的情況,常見情況如下:
1、情緒方面:常常不與其他孩子一起玩,也沒有眼神的這種交流,即便就是呆在一起,也不會(huì)溝通,沒有語言交流,甚至有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)煩躁。另外情緒不穩(wěn)定,常常有時(shí)候喜、怒、哀、樂,或者是抑郁、煩躁、不講話,這都說明自控能力相當(dāng)差;
2、肢體沖突:與小朋友發(fā)生了肢體上的沖突,會(huì)大哭小叫,常常會(huì)自己獨(dú)處,與父母親也不能建立正常的這種溝通,很難表示親密的這個(gè)動(dòng)作。有時(shí)候比如爸爸、媽媽要想抱抱孩子,有哭鬧的時(shí)候安撫一下,但是這種孩子常常會(huì)拒絕;
3、語言發(fā)育:比較遲鈍,和同齡兒相比是明顯的落后,上了幼兒園不能和小朋友共同的玩耍相處。
一旦孩子如果有以上情況,帶到醫(yī)院盡早的進(jìn)行檢查,并給予早期干預(yù)或者是治療。


康語訓(xùn)練課程

  • 言語開發(fā)

    ★ 教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

    ★ 科學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

    ★ 課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練;②氣息訓(xùn)練;③20組音系開發(fā)

    ★ 課程效果:①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正常化;②掌握20組音系發(fā)音;③促進(jìn)表達(dá)能力

    ★ 課程教具:國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 啟智認(rèn)知

    ★ 教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

    ★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)

    ★ 課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo),分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

    ★ 課程效果:①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能;②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能;③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力;④語言理解促進(jìn)社交溝通能力

    ★ 課程教具:系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具

  • 社交溝通

    ★ 課程內(nèi)容:各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力

    ★ 課程效果:1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力。2.社會(huì)參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對(duì)話發(fā)展階段:解決兒童口語運(yùn)用能力(問句的回答、問句的使用、主題對(duì)話的維持)。4.社會(huì)情緒階段:解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會(huì)情緒。5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導(dǎo)向,**的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點(diǎn)。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧。

  • 感統(tǒng)課

    ★ 教學(xué)對(duì)象:存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童

    ★ 科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

    ★ 課程內(nèi)容:**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

    ★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息,促進(jìn)言語發(fā)展

    ★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

相關(guān)知識(shí)一

自閉癥兒童能治愈成正常人嗎
自閉癥兒童治療需要長期干預(yù):
1. 沒有辦法治愈自閉癥,但早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)治療可以改善癥狀;
2. 治療主要以行為干預(yù)為主,并可以使用藥物輔助治療,但影響癥狀恢復(fù)的因素很多;
3. 行為干預(yù)治療中常用的是行為矯正方法,強(qiáng)調(diào)日常干預(yù)、鼓勵(lì)正確行為等;
4. 藥物治療主要是控制行為癥狀,可以使用小劑量抗精神病藥物,也可以針對(duì)伴隨的癲癇癥狀進(jìn)行治療;
5. 家長需要有耐心,對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行正確的教育指導(dǎo),調(diào)動(dòng)其溝通自覺性,漸進(jìn)式地引導(dǎo)其走出自己的世界,與他人接觸。


康語優(yōu)勢(shì)

  • 品牌沉淀

    經(jīng)過數(shù)十年教學(xué)積淀,國內(nèi)兒童言語康復(fù)品牌。

  • 教學(xué)規(guī)模

    多座城市,幾十家教學(xué)中心,千余名專業(yè)師資,數(shù)萬個(gè)受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA**團(tuán)隊(duì)與康語核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。

  • 一對(duì)一定制課程

    根據(jù)**評(píng)估報(bào)告IEP課程,全程一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。

  • 高頻監(jiān)督評(píng)估

    入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

自閉癥相關(guān)知識(shí)二

兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名一覽(年度新排行榜推薦) 
?1. 康語教育 
?2. 東方啟音 
?3. 博沃思未來教育 
?4. 大米小米
?5. 競思教育
注意:以上內(nèi)容,排名不分先后,僅供參考!


康語環(huán)境

相關(guān)知識(shí)三

兒童自閉癥治療費(fèi)用 
治療自閉癥兒童的費(fèi)用是很難估計(jì)的,它取決于許多因素,如地區(qū)、診斷工具、治療方法等等。一般情況下,治療費(fèi)用包括評(píng)估、干預(yù)和治療設(shè)備等。美國的費(fèi)用可能在每小時(shí)50-200美元,而中國的費(fèi)用可能在每小時(shí)50-100元人民幣??傮w來說,治療自閉癥兒童的費(fèi)用是昂貴的,但是隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和社會(huì)對(duì)自閉癥的認(rèn)知提高,費(fèi)用也會(huì)逐漸降低。

關(guān)于康語

康語兒童智能康復(fù)中心,簡稱“康語”是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為兒童的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

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