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合肥康語兒童康復中心

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合肥蜀山區(qū)兒童語言障礙康復訓練機構哪家好

來源:教育聯(lián)展網    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-10-22

導語概要

康語兒童康復訓練,專注兒童康復訓練課程,語言發(fā)育遲緩表現為說話時間晚、說話不清、說話流暢性差、認知能力差等。導致兒童語言發(fā)育遲緩的因素分為生理因素和病理因素。小編下面為大家收集相關信息供大家考!


  • 合肥康語 語言發(fā)育遲緩訓練

    致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務

    點擊咨詢

語言發(fā)育遲緩相關知識1

兒童語言發(fā)育遲緩如何訓練?
1、訓練孩子語言發(fā)育遲緩,一般推薦家庭式康復訓練。家長要表現出足夠的耐心,和孩子說話時放低身段,眼睛盯著孩子。
2、說話的時候,盡量放慢語速,同時用溫柔的話語慢慢給孩子解釋??梢蕴艉⒆颖容^感興趣的話題,比如講故事、講兒歌或者和孩子一起做親子游戲。
3、逐步增加孩子在玩耍和娛樂中的詞匯量。在增加孩子詞匯量的過程中,盡可能多的鼓勵孩子,多表揚孩子,增加孩子的自信心。
4、經常帶孩子做戶外運動,讓孩子和社會接軌,讓孩子和同齡的孩子一起玩。
5、當孩子初次接觸陌生人時,他會感到緊張和自卑??梢宰尯⒆酉群褪煜さ暮⒆油?,等孩子逐漸增加自信心后再和陌生人接觸,逐步完成孩子的語言訓練。孩子的語言會慢慢趕上,達到同齡孩子的水平。


課程內容

  • 授課對象

    孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

  • 課程模式

    一對一

  • 科學原理

    言語聽覺科學、口部運動治療學

  • 課程內容

    ①下頜、唇、舌口部運動功能訓練

    ②氣息訓練

    ③20組音系開發(fā)


  • 課程效

    ①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進表達能力




  • 課程教具

    國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

語言發(fā)育遲緩相關知識2

兒童康復訓練收費標準
康復中心一個月的收費大概在5K-2W左右,具體還需要根據當地的康復中心醫(yī)院決定。具體一天多少費用得看你康復的什么項目部位。自然每個地方的經濟條件也不同,而經濟比較發(fā)達的地區(qū)相對于經濟落后的地區(qū)消費觀念要強,所以收費也高。而每一個經濟發(fā)展比較好的地區(qū)又分為農村與城市,而城市的消費水平高而農村的消費觀念底,所以相對來說農村的的收費高。
注意:以上信息來源網絡,具體費用實地考察為準,僅供家長們參考! 


教學特色

  • 01

    啟智認知

    提升認知理解,掌握26類運用詞匯

  • 02

    言語開發(fā)

    針對言語零基礎,打開發(fā)音能力

  • 03

    感覺統(tǒng)合

    改善感覺失調,促進身體技能發(fā)展

  • 04

    社交溝通

    靈活運用語言,更好的掌握社交技巧

  • 05

    學前預備班

    培養(yǎng)入園技能,搭上幼兒園首班車

語言發(fā)育遲緩相關知識3

語言康復訓練一般多久
一般情況下,語言康復訓練需要3-6個月的時間,才能使孩子從疾病中康復。但是,在早期,兒童的語言會在半個月到一個月內迅速發(fā)生變化,而這將會影響到大多數正常的語言。小孩在家里時,他的語言會感覺良好,學習能力也會提高。在這個時候,他還需要到醫(yī)院進行一些檢查。有些小孩開始有進步。隨后,父母放松了與孩子日常溝通的訓練,有的孩子甚至回家,在家讓孩子玩手機、看電視,孩子又回到原來的訓練過程,因此,應及時到醫(yī)院進行定期的復查。


康語優(yōu)勢

Kang Yu advantage

  • 01

    品牌沉淀

    10年經驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復

  • 02

    團隊規(guī)模

    34座城市,74家機構,2700余名專業(yè)康復師,67000余個受益家庭

  • 03

    團隊力量

    BCBA**團隊與康語核心康復師團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿康復技術

  • 04

    1對1定制課程

    根據**評估報告IEP課程,一對一服務,提升訓練效果

  • 05

    高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控實時了解康復動態(tài)

  • 06

    增值服務

    兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合

語言發(fā)育遲緩相關知識四

兒童語言發(fā)育遲緩有哪些癥狀
在學前階段可無明顯的情緒異常,仍然活潑、愉快。上學后,由于語言交流困難,小兒常會出現焦慮、抑郁、退縮等行為問題。而且經常會出現學習困難主要是閱讀理解和計算困難,由于這些兒童的內在語言發(fā)育正常,因此可參加一些,帶有創(chuàng)造性游戲,可以會話、人際交往能力,用表情和動作表示自己的需求,對母親依戀性、和小朋友一起玩耍一般正常的孩子在一周歲左右開始說話,會喊爸爸媽媽,但是語言發(fā)育遲緩的孩子,可能到兩、三歲的時候才開口說話。有的孩子甚至到了五到六歲,還不會說一句話,對于學齡前的孩子,即便存在語言的癥狀,父母也不要盲目的認定孩子存在語言發(fā)育遲緩。建議送到專業(yè)機構進行檢查。


康語兒童教育機構


福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。康語是中國國家標準《教育服務效果測評指南》起草單位之一, 目前,康語的機構數量已有100家,覆蓋全國50余個城市,總干預面積超50000平方米,擁有康復師隊伍超3795人,日干預兒童數超6916人。12年來,康語累計服務家庭數量超75000戶,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數已逾9181人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。


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