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康語(yǔ)言語(yǔ)康復(fù)干預(yù)中心

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佛山十大兒童語(yǔ)言遲緩干預(yù)訓(xùn)練中心排名好的

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-10-12

導(dǎo)語(yǔ)概要

靈活運(yùn)用語(yǔ)言掌握社交技巧訓(xùn)練;兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象也是非常明顯的。比如兒童的發(fā)出語(yǔ)言的聲音不清楚,發(fā)音不準(zhǔn)、吐字不清也是語(yǔ)言發(fā)育遲緩患兒的重要。小編下面為大家收集相關(guān)信息供大家考!


  • 康語(yǔ) 語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練

    致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)

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語(yǔ)言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)1

兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練方法有哪些
1、呼吸訓(xùn)練:讓兒童練習(xí)從口中呼氣的動(dòng)作,這個(gè)動(dòng)作能幫助兒童順利地進(jìn)行發(fā)聲訓(xùn)練。在訓(xùn)練中,大人要反復(fù)進(jìn)行演示,并及時(shí)給予積極的表?yè)P(yáng)。
2、口語(yǔ)和發(fā)音訓(xùn)練:對(duì)兒童說(shuō),模仿口型和發(fā)音是比較困難的,可以讓兒童先從模仿一些身體的大動(dòng)作開(kāi)始,逐漸過(guò)渡到模仿口型發(fā)音。
3、單詞訓(xùn)練:從模仿實(shí)際物體的名稱發(fā)音開(kāi)始,先從兒童感興趣的食物或玩具開(kāi)始,一些動(dòng)詞可以經(jīng)過(guò)動(dòng)作模擬來(lái)學(xué)習(xí)。


課程內(nèi)容

  • 授課對(duì)象

    孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

  • 課程模式

    一對(duì)一

  • 科學(xué)原理

    言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

  • 課程內(nèi)容

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開(kāi)發(fā)


  • 課程效

    ①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正常化

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進(jìn)表達(dá)能力




  • 課程教具

    國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材

語(yǔ)言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)2

兒童康復(fù)訓(xùn)練要多少錢
幼兒智能康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用大約在1萬(wàn)元至2萬(wàn)元之間,不同地區(qū)的消費(fèi)水平也不一樣,醫(yī)療機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不相同,具體還要看病人的年齡,年齡越大,進(jìn)行智能康復(fù)訓(xùn)練的難度就越大,所需費(fèi)用也就越高。兒童智力發(fā)育遲緩主要是缺乏營(yíng)養(yǎng)所致,因此要在日常生活中加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)的攝取。
注意:以上信息來(lái)源網(wǎng)絡(luò),具體費(fèi)用實(shí)地考察為準(zhǔn),僅供家長(zhǎng)們參考! 


教學(xué)特色

  • 01

    啟智認(rèn)知

    提升認(rèn)知理解,掌握26類運(yùn)用詞匯

  • 02

    言語(yǔ)開(kāi)發(fā)

    針對(duì)言語(yǔ)零基礎(chǔ),打開(kāi)發(fā)音能力

  • 03

    感覺(jué)統(tǒng)合

    改善感覺(jué)失調(diào),促進(jìn)身體技能發(fā)展

  • 04

    社交溝通

    靈活運(yùn)用語(yǔ)言,更好的掌握社交技巧

  • 05

    學(xué)前預(yù)備班

    培養(yǎng)入園技能,搭上幼兒園首班車

語(yǔ)言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)3

語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練一般多久
一般情況下,語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練需要3-6個(gè)月的時(shí)間,才能使孩子從疾病中康復(fù)。但是,在早期,兒童的語(yǔ)言會(huì)在半個(gè)月到一個(gè)月內(nèi)迅速發(fā)生變化,而這將會(huì)影響到大多數(shù)正常的語(yǔ)言。小孩在家里時(shí),他的語(yǔ)言會(huì)感覺(jué)良好,學(xué)習(xí)能力也會(huì)提高。在這個(gè)時(shí)候,他還需要到醫(yī)院進(jìn)行一些檢查。有些小孩開(kāi)始有進(jìn)步。隨后,父母放松了與孩子日常溝通的訓(xùn)練,有的孩子甚至回家,在家讓孩子玩手機(jī)、看電視,孩子又回到原來(lái)的訓(xùn)練過(guò)程,因此,應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行定期的復(fù)查。


康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

Kang Yu advantage

  • 01

    品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀,專注中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)社交康復(fù)

  • 02

    團(tuán)隊(duì)規(guī)模

    34座城市,74家機(jī)構(gòu),2700余名專業(yè)康復(fù)師,67000余個(gè)受益家庭

  • 03

    團(tuán)隊(duì)力量

    BCBA**團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿康復(fù)技術(shù)

  • 04

    1對(duì)1定制課程

    根據(jù)**評(píng)估報(bào)告IEP課程,一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果

  • 05

    高頻監(jiān)督評(píng)估

    入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控實(shí)時(shí)了解康復(fù)動(dòng)態(tài)

  • 06

    增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合

語(yǔ)言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)四

語(yǔ)言發(fā)育遲緩有哪些癥狀
語(yǔ)言發(fā)育遲緩既是一個(gè)獨(dú)立的證候,又可是多種疾病中出現(xiàn)的一個(gè)癥狀,可表現(xiàn)為口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力發(fā)育落后。
一、典型癥狀:
表現(xiàn)為兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童正常發(fā)育水平。
二、伴隨癥狀:
1、先天性聽(tīng)力障礙患兒
伴有聽(tīng)力障礙,呼叫無(wú)反應(yīng)等。
2、先天性智力發(fā)育遲緩患兒
伴有智力障礙,智力低下,學(xué)習(xí)能力及理解能力等均較同齡兒明顯降低等。
3、孤獨(dú)癥患兒
伴有心理障礙,自傷、自閉、拒絕溝通等。
4、腦性癱瘓患兒
伴有運(yùn)動(dòng)性障礙、姿勢(shì)異常等。


康語(yǔ)兒童教育機(jī)構(gòu)


福建省康語(yǔ)科技有限公司(簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”)成立于2010年,是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測(cè)評(píng)指南》起草單位之一, 目前,康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家,覆蓋全國(guó)50余個(gè)城市,總干預(yù)面積超50000平方米,擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人,日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來(lái),康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾9181人。 康語(yǔ)堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。


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