南昌康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練
讓孩子更快開口說話，更好的融入學(xué)習(xí)生活
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自閉癥的表現(xiàn)有哪些
1、交流障礙
1、交流障礙
孤獨癥患兒在兒童期言語交流和非言語交流方面，均存在障礙，其中以言語交流障礙較為突出，通常這也是患兒就診的主要原因。非言語交流障礙主要表現(xiàn)為交流的表情、動作、姿勢很少語言交流障礙主要表現(xiàn)為語言理解能力受損，語言發(fā)育遲緩，語言形式及內(nèi)容異常，語調(diào)、語速異常，言語運用能力受損。
2、興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為方式孤獨癥患兒興趣范圍比較狹窄，行為常?？贪逯貜?fù)，傾向于使用僵化刻板、墨守成規(guī)的方式去應(yīng)付日常生活。
康語訓(xùn)練課程
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言語開發(fā)
★ 教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)
★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練;②氣息訓(xùn)練;③20組音系開發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?②掌握20組音系發(fā)音;③促進(jìn)表達(dá)能力
★ 課程教具：國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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啟智認(rèn)知
★ 教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo)，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能;②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能;③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力;④語言理解促進(jìn)社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具
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社交溝通
★ 課程內(nèi)容：各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá)，社交互動的能力
★ 課程效果：1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進(jìn)兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達(dá)的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）。4.社會情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導(dǎo)向，**的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。
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感統(tǒng)課
★ 教學(xué)對象：存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
★ 課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息，促進(jìn)言語發(fā)展
★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
相關(guān)知識一
自閉癥能完全治愈嗎 自閉癥能恢復(fù)到正常人一樣嗎
1、嚴(yán)格的來說自閉癥不能自愈，并且只有從小經(jīng)過專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練和治療，經(jīng)過家長與老師的持續(xù)和積極的付出，孩子才會達(dá)到很好的康復(fù)效果。
2、自閉癥是一種廣泛性發(fā)育障礙中的代表性疾病。主要特征是社會功能缺失、言語和非言語溝通異常以及行為和興趣刻板局限等。自閉癥的疾病病因主要是遺傳因素、感染與免疫因素和孕期理化因子刺激等；有研究顯示遺傳因素占據(jù)了百分之八十，其他的因素占據(jù)另外百分之二十。
3、自閉癥是一種慢性病程，預(yù)后較差，一個自閉癥患者從發(fā)現(xiàn)就治療到這個患者長大都很難做到和正常的孩子無異；因此大約三分之二的自閉癥人群在成年之后無法獨立生活，需要終生的照顧和養(yǎng)護(hù)。因此自閉癥基本上是不能完全自愈的，并且如果發(fā)現(xiàn)患自閉癥之后沒有及時的采取治療，錯過治療期，那么這個患者的某些能力可能在后期經(jīng)過治療都不會得到很大程度的提升。
康語優(yōu)勢
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品牌沉淀
經(jīng)過數(shù)十年教學(xué)積淀，國內(nèi)兒童言語康復(fù)品牌。
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教學(xué)規(guī)模
多座城市，幾十家教學(xué)中心,千余名專業(yè)師資，數(shù)萬個受益家庭。
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師資力量
BCBA**團(tuán)隊與康語核心師資團(tuán)隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
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一對一定制課程
根據(jù)**評估報告IEP課程，全程一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。
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高頻監(jiān)督評估
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。
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增值服務(wù)
兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
自閉癥相關(guān)知識二
有好的自閉癥康復(fù)中心推薦嗎
語言前溝通發(fā)聲訓(xùn)練是利用先進(jìn)設(shè)備進(jìn)行自閉癥干預(yù)，指針對具有一定溝通動機、口語發(fā)展遲緩的兒童（或自閉癥譜系兒童）進(jìn)行的綜合康復(fù)治療，以促進(jìn)發(fā)展為首要目標(biāo)。兒童的言語和發(fā)聲。治療為社交情緒、言語發(fā)聲和功能性語言設(shè)定康復(fù)目標(biāo)和程序。
語言前溝通發(fā)聲訓(xùn)練是利用先進(jìn)設(shè)備進(jìn)行自閉癥干預(yù)，指針對具有一定溝通動機、口語發(fā)展遲緩的兒童（或自閉癥譜系兒童）進(jìn)行的綜合康復(fù)治療，以促進(jìn)發(fā)展為首要目標(biāo)。兒童的言語和發(fā)聲。治療為社交情緒、言語發(fā)聲和功能性語言設(shè)定康復(fù)目標(biāo)和程序。
1、康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)
2、東方啟音
3、競思兒童康復(fù)中心
4、大米和小米自閉癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校
5、博沃思兒童康復(fù)中心
以上機構(gòu)排名不分先后，對于各個康復(fù)機構(gòu)來說每個機構(gòu)都有自己的教學(xué)特色和課程設(shè)置，所以家長在選擇時候結(jié)合孩子的基礎(chǔ)進(jìn)行對比，選擇更適合孩子的。
注意：以上內(nèi)容，排名不分先后，素材來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考！
康語環(huán)境
相關(guān)知識三
兒童自閉癥治療大概需要多少錢
自閉癥治療的具體費用并不固定，一般5K-2W左右，需要根據(jù)病情的嚴(yán)重程度、治療方法、當(dāng)?shù)蒯t(yī)療保險政策等方面進(jìn)行判斷，以免影響治療效果。
自閉癥治療的具體費用并不固定，一般5K-2W左右，需要根據(jù)病情的嚴(yán)重程度、治療方法、當(dāng)?shù)蒯t(yī)療保險政策等方面進(jìn)行判斷，以免影響治療效果。
病情的嚴(yán)重程度
自閉癥屬于一種精神心理方面的疾病，患病后可能會出現(xiàn)社會交往障礙、溝通障礙、興趣狹窄等癥狀。如果病情的程度比較輕微，可以通過行為干預(yù)的方式進(jìn)行治療。如果病情的程度比較嚴(yán)重，則需要通過藥物治療、物理治療、心理治療等方式進(jìn)行緩解。注意：以上信息來源網(wǎng)絡(luò)，供家長們參考。
