南昌康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練
讓孩子更快開口說話，更好的融入學(xué)習(xí)生活
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自閉癥的孩子什么癥狀
自閉癥的孩子可能會(huì)表現(xiàn)在語言能力受損害，發(fā)言發(fā)育的差，語言發(fā)育落后，社交方面交往不愿意和人交往，不愿意理別人，當(dāng)別人在一起活動(dòng)的時(shí)候會(huì)躲到一邊，有可能會(huì)表現(xiàn)為孤僻，喜歡獨(dú)處，脾氣暴躁，反應(yīng)遲緩，語言發(fā)育延遲，若孩子出現(xiàn)了自閉癥的癥狀，應(yīng)盡早帶孩子去醫(yī)院檢查，接受正規(guī)的治療。
康語訓(xùn)練課程
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言語開發(fā)
★ 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練;②氣息訓(xùn)練;③20組音系開發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；?②掌握20組音系發(fā)音;③促進(jìn)表達(dá)能力
★ 課程教具：國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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啟智認(rèn)知
★ 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo)，分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能;②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能;③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力;④語言理解促進(jìn)社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具
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社交溝通
★ 課程內(nèi)容：各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力
★ 課程效果：1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力。2.社會(huì)參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對(duì)話發(fā)展階段：解決兒童口語運(yùn)用能力（問句的回答、問句的使用、主題對(duì)話的維持）。4.社會(huì)情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會(huì)情緒。5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導(dǎo)向，**的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點(diǎn)。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。
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感統(tǒng)課
★ 教學(xué)對(duì)象：存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
★ 課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息，促進(jìn)言語發(fā)展
★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
相關(guān)知識(shí)一
自閉癥兒童可以恢復(fù)正常嗎
1、自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，會(huì)對(duì)個(gè)體的社交互動(dòng)、溝通能力和行為特點(diǎn)產(chǎn)生持久的影響。目前還沒有能夠治愈自閉癥的方法，但早期干預(yù)和綜合治療可以幫助兒童改善社交能力和適應(yīng)性行為。
2、盡管自閉癥無法被完全治愈，但許多兒童經(jīng)過早期干預(yù)和適當(dāng)?shù)闹委熀罂梢燥@示出顯著的進(jìn)步。每個(gè)孩子的情況是獨(dú)特的，所以治療計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)個(gè)體的需求進(jìn)行定制。早期干預(yù)非常關(guān)鍵，可以包括行為療法、語言和溝通治療、社交技能培訓(xùn)等。這些干預(yù)措施旨在提高兒童的溝通能力、社交技能、認(rèn)知能力和自理能力。
3、值得注意的是，每個(gè)孩子的發(fā)展進(jìn)程都不同，恢復(fù)正常的程度也會(huì)有所不同。有些兒童可能能夠在一定程度上改善他們的社交和溝通問題，而其他一些孩子可能仍然需要一些支持和輔助。重要的是要提供一個(gè)支持和理解的環(huán)境，與專業(yè)人士合作，為自閉癥兒童提供適當(dāng)?shù)闹委熀椭С?，以幫助他們充分發(fā)展?jié)撃堋?
康語優(yōu)勢
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品牌沉淀
經(jīng)過數(shù)十年教學(xué)積淀，國內(nèi)兒童言語康復(fù)品牌。
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教學(xué)規(guī)模
多座城市，幾十家教學(xué)中心,千余名專業(yè)師資，數(shù)萬個(gè)受益家庭。
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師資力量
BCBA**團(tuán)隊(duì)與康語核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
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一對(duì)一定制課程
根據(jù)**評(píng)估報(bào)告IEP課程，全程一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。
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高頻監(jiān)督評(píng)估
入園評(píng)估，入課評(píng)估，階段評(píng)估，畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控，實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
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增值服務(wù)
兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
自閉癥相關(guān)知識(shí)二
兒童自閉癥治療康復(fù)中心哪家好
孩子得了自閉癥，需要漫長康復(fù)期。實(shí)踐證明，針對(duì)孩子自閉癥，比較好的干預(yù)方式，就是找一家正規(guī)自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)越早康復(fù)效果越好。那么，國內(nèi)哪家自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)好？本文整理了國內(nèi)十大自閉癥兒童干預(yù)康復(fù)機(jī)構(gòu)實(shí)力推薦名單一覽，希望對(duì)大家有所幫助
孩子得了自閉癥，需要漫長康復(fù)期。實(shí)踐證明，針對(duì)孩子自閉癥，比較好的干預(yù)方式，就是找一家正規(guī)自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)越早康復(fù)效果越好。那么，國內(nèi)哪家自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)好？本文整理了國內(nèi)十大自閉癥兒童干預(yù)康復(fù)機(jī)構(gòu)實(shí)力推薦名單一覽，希望對(duì)大家有所幫助
1、康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
2、東方啟音
3、競思兒童康復(fù)中心
4、大米和小米自閉癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校
5、博沃思兒童康復(fù)中心
以上機(jī)構(gòu)排名不分先后，對(duì)于各個(gè)康復(fù)機(jī)構(gòu)來說每個(gè)機(jī)構(gòu)都有自己的教學(xué)特色和課程設(shè)置，所以家長在選擇時(shí)候結(jié)合孩子的基礎(chǔ)進(jìn)行對(duì)比，選擇更適合孩子的。
注意：以上內(nèi)容，排名不分先后，素材來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考！
康語環(huán)境
相關(guān)知識(shí)三
自閉癥兒童康復(fù)費(fèi)用需要多少
1、自閉癥的病癥有輕有重，治療產(chǎn)生的費(fèi)用也是有所差異的，病癥輕的治療時(shí)間相對(duì)較短，費(fèi)用較低，病癥重的治療周期長，費(fèi)用也高，每個(gè)月要幾千塊錢。另外由于地域的不同、的不同，治療費(fèi)用也是有區(qū)別的，一般來說經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)生活成本高，治療的費(fèi)用肯定比一些邊遠(yuǎn)地區(qū)高。
1、自閉癥的病癥有輕有重，治療產(chǎn)生的費(fèi)用也是有所差異的，病癥輕的治療時(shí)間相對(duì)較短，費(fèi)用較低，病癥重的治療周期長，費(fèi)用也高，每個(gè)月要幾千塊錢。另外由于地域的不同、的不同，治療費(fèi)用也是有區(qū)別的，一般來說經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)生活成本高，治療的費(fèi)用肯定比一些邊遠(yuǎn)地區(qū)高。
2、針對(duì)自閉癥孩子，將人工干預(yù)和訓(xùn)練干預(yù)、智能干預(yù)相結(jié)合，針對(duì)孩子不同的情況，分階段進(jìn)行干預(yù)，改善孩子認(rèn)知能力，提升孩子注意力和發(fā)育商，持續(xù)提升自閉癥孩子的生活、學(xué)習(xí)和就業(yè)技能，提升其家庭生活質(zhì)量。
