泉州培訓(xùn)網(wǎng) > 泉州語言發(fā)育遲緩培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 晉江康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
首頁 培訓(xùn)網(wǎng) 最新資訊 熱門問答

晉江康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心

免費(fèi)試聽 13167722526

您當(dāng)前的位置： 資訊首頁 > 語言發(fā)育遲緩培訓(xùn)資訊 > 泉州晉江口碑好的兒童語言開發(fā)干預(yù)訓(xùn)練中心哪家專業(yè)

泉州晉江口碑好的兒童語言開發(fā)干預(yù)訓(xùn)練中心哪家專業(yè)

來源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2024-06-21

導(dǎo)語概要

專業(yè)品牌值得信賴，語言發(fā)育遲緩表現(xiàn)為說話時(shí)間晚、說話不清、說話流暢性差、認(rèn)知能力差等。導(dǎo)致兒童語言發(fā)育遲緩的因素分為生理因素和病理因素。小編下面為大家收集相關(guān)信息供大家考！


  • 晉江康語 語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練

    致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)

    點(diǎn)擊咨詢

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識1

語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練方法
1、語言發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)練，首先要根據(jù)孩子語言發(fā)育遲緩的檢查、評估結(jié)果，以及語言發(fā)育遲緩的特征制定康復(fù)治療的目標(biāo)和方法。若對于語言符號尚未掌握的孩子，即聽不懂話，應(yīng)訓(xùn)練孩子的語言理解，建立初步的交流關(guān)系。方法為先導(dǎo)入手勢語言，象征較高的符號。
2、對于事物事態(tài)概念尚未分清楚的孩子，主要經(jīng)過訓(xùn)練視聽能力以及皮膚的各種痛、溫、觸、壓等感覺刺激，讓孩子充分注意外界人和事物的存在。
對于事物功能操作匹配和選擇訓(xùn)練存在問題的孩子，應(yīng)不斷地?cái)U(kuò)大進(jìn)行功能操作的訓(xùn)練誘導(dǎo)?？稍谟?xùn)練手勢語言的同時(shí)，給予言語符號刺激，讓孩子進(jìn)行手勢語言和言語過渡。
3、對于能夠聽懂話但不能說的孩子，訓(xùn)練類型則應(yīng)偏重于模仿，掌握和理解與認(rèn)知水平相適應(yīng)的語言表達(dá)，擴(kuò)大理解與表達(dá)的范圍。主要以發(fā)聲為誘導(dǎo)的訓(xùn)練起點(diǎn)，進(jìn)行發(fā)聲誘導(dǎo)，從孩子熟悉的事物著手，訓(xùn)練語言發(fā)音。結(jié)合孩子的認(rèn)知水平，由手勢語言逐漸過渡到語言，增加口語表達(dá)的詞匯量。
4、對于能夠說話，但是說話水平、表達(dá)能力低于實(shí)際的生理年齡的孩子，主要根據(jù)語言落后的水平，在理解和表達(dá)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行擴(kuò)充訓(xùn)練。主要為擴(kuò)大詞匯量，增加理解與表達(dá)的語句的長度以及復(fù)雜程度。同時(shí)若是交流態(tài)度不良的孩子，主要為改善交流態(tài)度，家庭訓(xùn)練和社會指導(dǎo)也較為重要。家長應(yīng)該提供**的語言環(huán)境，與語言老師相配合，完成孩子應(yīng)有的訓(xùn)練。家長應(yīng)同時(shí)將這種訓(xùn)練在家庭生活中擴(kuò)充，讓孩子在不同的場合掌握不同的訓(xùn)練方式。


課程內(nèi)容

  • 授課對象

    孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

  • 課程模式

    一對一

  • 科學(xué)原理

    言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)

  • 課程內(nèi)容

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開發(fā)


  • 課程效果

    ①提高兒童口部運(yùn)動功能，使兒童口腔肌能正?；?/span>

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進(jìn)表達(dá)能力




  • 課程教具

    國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識2

兒童語言康復(fù)訓(xùn)練多少錢
語言康復(fù)訓(xùn)練的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和種類：
1. 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)因地區(qū)、醫(yī)院級別、訓(xùn)練項(xiàng)目而有所不同，通常為每次100到200元左右。
2. 語言康復(fù)訓(xùn)練包括口語表達(dá)能力、發(fā)音、聽力、文本理解、寫作等訓(xùn)練方法。
3. 口語表達(dá)能力的康復(fù)訓(xùn)練需要訓(xùn)練肌肉的功能，發(fā)音訓(xùn)練可結(jié)合病人日常與人交談，理解障礙的康復(fù)訓(xùn)練需看到唇部動作與聲音的聯(lián)系，并與物體或圖片相匹配，文本理解的康復(fù)訓(xùn)練可經(jīng)過閱讀繪畫或手指重復(fù)等形式進(jìn)行，寫作康復(fù)訓(xùn)練逐步進(jìn)行從姓名、單詞、句子到短文寫作。
4. 病人在康復(fù)訓(xùn)練中需要有耐心和良好心態(tài)，并更好有家人的協(xié)助和鼓勵(lì)。
注意：以上信息來源網(wǎng)絡(luò)，具體費(fèi)用實(shí)地考察為準(zhǔn)，僅供家長們參考！  


教學(xué)特色

  • 01

    啟智認(rèn)知

    提升認(rèn)知理解，掌握26類運(yùn)用詞匯

  • 02

    言語開發(fā)

    針對言語零基礎(chǔ)，打開發(fā)音能力

  • 03

    感覺統(tǒng)合

    改善感覺失調(diào)，促進(jìn)身體技能發(fā)展

  • 04

    社交溝通

    靈活運(yùn)用語言，更好的掌握社交技巧

  • 05

    學(xué)前預(yù)備班

    培養(yǎng)入園技能，搭上幼兒園首班車

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識3

語言發(fā)育遲緩做康復(fù)需要多久
語言發(fā)育遲緩做康復(fù)一般需要三個(gè)月到半年， 具體時(shí)間需要根據(jù)患者的病情嚴(yán)重程度來判斷。
語言發(fā)育遲緩可能是由聽力障礙、智力低下、發(fā)音器官異常等原因?qū)е碌?，會引起語言發(fā)育遲緩、發(fā)音不清、語言能力受損等癥狀。如果患者語言發(fā)育遲緩的癥狀比較輕微，并且積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療，-般三個(gè)月左右就可以得到有效改善。如果患者語言發(fā)育遲緩的癥狀比較嚴(yán)重，并且沒有積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療，可能需要半年左右的時(shí)間才可以得到有效改善。


康語優(yōu)勢

Kang Yu advantage

  • 01

    品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀，專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)

  • 02

    團(tuán)隊(duì)規(guī)模

    34座城市，74家機(jī)構(gòu)，2700余名專業(yè)康復(fù)師，67000余個(gè)受益家庭

  • 03

    團(tuán)隊(duì)力量

    BCBA**團(tuán)隊(duì)與康語核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿康復(fù)技術(shù)

  • 04

    1對1定制課程

    根據(jù)**評估報(bào)告IEP課程，一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果

  • 05

    高頻監(jiān)督評估

    入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控實(shí)時(shí)了解康復(fù)動態(tài)

  • 06

    增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識四

孩子語言發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)
語言發(fā)育遲緩的臨床表現(xiàn)，根據(jù)孩子語言發(fā)育遲緩的類型不同，表現(xiàn)也有以下不同：
1、構(gòu)音障礙：有的音發(fā)不出來，但理解能力正常、智力也正常，進(jìn)行語言溝通時(shí)，大人說的話能聽懂，發(fā)出的指令也能正常完成，但不能用語言正確表達(dá)自己的意愿，可能詞匯量小，不會說出完整的話語，但是智力正常;
2、理解能力和構(gòu)音能力障礙：考慮可能是由于整體中樞神經(jīng)系統(tǒng)再發(fā)育異常，不光有音發(fā)不出來，而且說的話別人也理解不了，發(fā)的音跟正常人不一樣，會發(fā)出別人聽不懂的聲音，而且大人發(fā)出的指令也聽不懂，不能正確完成;除了語言發(fā)育遲緩以外，還會伴有身體其它部位發(fā)育異常，比如智力低下、運(yùn)動發(fā)育遲緩，需要綜合進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)評估，而且要進(jìn)行綜合康復(fù)訓(xùn)練;
3、孩子說話的時(shí)間比較晚：其實(shí)孩子語言發(fā)育是遵循一定規(guī)律的，孩子在六個(gè)月的時(shí)候一般會說爸爸媽媽，但是還不會有意識的叫，到十個(gè)月左右就會有意識地叫爸爸媽媽。到一歲以后慢慢的就開始會說單字，一般一歲半到兩歲的時(shí)候進(jìn)入語言的爆發(fā)期，這個(gè)時(shí)候會說很多的詞語，也開始會說句子。


康語兒童教育機(jī)構(gòu)


福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測評指南》起草單位之一， 目前，康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家，覆蓋全國50余個(gè)城市，總干預(yù)面積超50000平方米，擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人，日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來，康語累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾9181人。 康語堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。


預(yù)約學(xué)校參觀

上一篇：泉州晉江區(qū)兒童理解力提升訓(xùn)練中心哪家好 下一篇：泉州晉江兒童情緒不穩(wěn)定訓(xùn)練機(jī)構(gòu)費(fèi)用多少
泉州語言發(fā)育遲緩

免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)

11: 41: 09

稍后會有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通

咨詢電話：13167722526

校區(qū)導(dǎo)航

共1個(gè)校區(qū)

晉江康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
推薦機(jī)構(gòu) 全國分站 更多課程

今日已有25人申請，本月限額500名

申請?jiān)嚶犆~

QQ：2583839770
加盟合作：0755-83654572